بسیاری از ما با مشکل PLC ناکارآمد مواجه شده‌ایم و متاسفانه برخی توصیه می‌کنند منتظر بمانیم تا کسی به این مشکلات رسیدگی کند. مسائل زیادی وجود دارند که می‌توانند PLC را دچار مشکل کنند. بهترین استراتژی این است که مشکل را با وضوح مشخص کنید، با آن روبرو شوید و برنامه‌ای برای حل مشکل طرح‌ریزی کنید. حتی اگر در موقعیت خوبی هم قرار ندارید، کارهای زیادی وجود دارد که می‌توانید انجام دهید. بیایید ابتدا به چند مشکل رایج بپردازیم و سپس یک دستورالعمل برای تعیین مراحل بعدی در نظر بگیریم.
بیشتر آموزشگاه‌ها معلمان بیشتری به نسبت مدیران دارند و مدیران موفق دارای ائتلافی برای رهبری مشترک تیم هستند. وقتی معلمان بتوانند بخشی از راه‌حل باشند و طرح توسعه‌ایِ خود را به اشتراک بگذارند، آموزشگاه‌ها قادر خواهند بود تا گام های بلندی بردارند و رو به جلو حرکت کنند.
صرف نظر از شرایط می‌بایست مشکل ارزیابی شود تا روشن شود که چه چیزی باعث خرابی PLC شده است یا آن را دچار مشکل می‌کند. بدون دانستن این موارد نمی‌توان طرحی جامع تهیه کرد که تاثیرگذار باشد.
پیش از هر چیزی ارزیابی کنید که آیا همه افراد در آموزشگاه به مهمترین فاکتور یعنی بر یادگیری در آموزش پی ال سی و اصولی یادگرفتن برنامه نویسی PLC تمرکز کرده‌اند؟ در غیر اینصورت به این موضوع رجوع کنید که هدف اساسی در آموزشگاه باید یادگیری باشد. قبل از اینکه بقیه کارها انجام شوند همه اعضا یا حداقل بیشتر آنها باید این امر را به عنوان اولویت تلقی کنند.
نکته بعدی این است که مطمئن شوید همکاری‌های مکرر در قرارداد آورده شده باشد. حداقل تیم‌ها می‌بایست بتوانند هفته‌ای یک بار در مهارت‌های اساسی، ارزیابی‌های تکوینی مشترک و مداخلات با یکدیگر همکاری کنند. اگر زمان در اختیار تیم‌های اساتید نباشد، این امر منجر می‌شود تا نتوانند تمرکز خود را بر روی انجام کار به صورت درست معطوف کنند. کار درست هر یک از معلمان و تیم‌ها بر اساس چهار سوال مهم است:
ما قالب این چهار سوال را ساده نگه داشتیم اما اگر معلمان وقت اختصاصی برای تمرکز بر این چهار سوال نداشته باشند، PLC شما از بین خواهد رفت. مدیریت، تنها مسئول ایجاد زمان برای همکاری نیست. آنها همچنین باید در مورد آنچه که باید در آن زمان اتفاق بیفتد، شفاف‌سازی کنند. مدیریت باید بتواند چشم‌انداز و رسالت آموزشگاه را تعیین کرده و اهداف را بیان کند.
گاهی اوقات یک PLC سالم به دلیل تغییر در مدیریت، ناکارآمد می‌شود. معمول نیست که PLC به دلیل تغییر معلم یا حتی یک تیم دچار مشکل شود. با این حال رفتارهای ناکارآمد می‌تواند از بالا و از یک مدیر نشات بگیرد.
الگوی زیر ممکن است به کم کردن نیازها، همچنان که به دنبال راه‌هایی برای بهبود مستمر آموزشگاه خود هستید کمک کند. می‌دانیم که معقول نیست که معلم کل برنامه‌های درسی خود را تدریس کند و انتظار داشته باشد که دانش آموزان همه چیز را بیاموزند. بنابراین توصیه نمی‌شود که در حین تلاش برای تعمیر PLC ناکارآمد، همه مشکلات را به طور هم زمان رفع کنید.
یک برنامه مختصر از آنچه ابتدا باید انجام شود تهیه کنید و برای مراحل بعدی برنامه دیگری داشته باشید. دانش‌آموزان باید نشان دهند که می‌توانند استانداردهای اساسی را بیاموزند.
سعی کنید منابع را در نظر بگیرید و دیگران را به نسبت تواناییشان ارزیابی کنید و به برنامه خود اضافه کنید. این دستورالعمل را نگه دارید؛ هرگز نمی‌دانید چه زمانی ممکن است از شما خواسته شود که تعمیر یک PLC ناکارآمد را رهبری کنید.
دوستان شما چه تجربیاتی از مشکلات در روند کار با plc و عیب یابی اونها داشتین؟
