??
یکی از مولفههای مهم نظریه مونتهسوری، مفهوم دورههای حساسه.
این دورهها، زمانهای برنامه ریزی شده ژنتیکی مشخصی هستن که در اونها، کودک مشتاق و آماده یادگیری تکالیف معینی هست. در طول این دورهها نباید کودک رو از لذت تجربه تکالیف دورههای حساس منع کرد.
?دوره حساس نظم: سه سال اول زندگی
به محض اینکه بچهها میتونن به اطراف حرکت کنن، دوست دارن اشیا رو سر جای خودشون بذارن و حتی ممکنه با دیدن چیزی که خارج از نظمه عصبانی بشن. ممکنه والدین این حساسیت به نظم رو به حساب وسواس یا اوتیسم بذارن ولی به نظر مونتهسوری، نظم توی این دوره برای کودک مثل آبی هست که ماهی توش شنا میکنه یا زمینی که حیوونا روش راه میرن. همین اندازه مهم و اساسی.
?دوره حساس توجه به جزئیات: بین یک تا دو سالگی
بچهها به جزییات کم اهمیت توجه میکنن مثل حشرات کوچیک. اگه بهشون تصویری نشون بدیم، بیشتر به زمینه توجه میکنن. این موضوع نشانه رشد روانی کودکه. اگر تا قبل از این دوره توجه کودک متوجه نورها و چیزای درخشان میشد، الان میتونه به جزییات هم توجه کنه.
?دوره حساس استفاده از دستها: بین هجده ماهگی تا سه سالگی
بچهها همش چیزها رو با دستشون چنگ میزنن. از باز و بسته کردن چیزها، گذاشتنشون توی جعبه و بیرون ریختنشون (مثل بیرون ریختن کابینتها) لذت میبرن. توی دو سال بعد، حرکات و حس لامسه بچهها بهتر میشه و دوست دارن حتی با چشمای بسته هم چیزها رو لمس کنن.
?دوره حساس راه رفتن: یک تا یک و نیم سالگی
مشخصترین دوره است که به نظر مونتهسوری تولد دومه! راه رفتن برای کودک معنای متفاوتی داره. ما بزرگترها برای هدف خاصی راه میریم و میخوایم چیزی به دست بیاریم ولی کودکی که تازه راه افتاده، به خاطر خودِ راه رفتنه که راه میره. ممکنه ببینید چندین بار از پلهها بالا و پایین میرن یا چندین بار دور میز میچرخن. اونا این کار رو برای کامل کردن عملکرد راه رفتن انجام میدن . پس هدفشون درونشونه.
?دوره حساس زبان آموزی
مونتهسوری معتقد بود کودکان از چند ماهگی تا دو و نیم یا سه سالگی به طور درونی و ناهشیار برای یادگیری صداها، واژهها و دستور زبان آمادگی دارن. بین سه تا شش سالگی اگرچه دوره حساس زبان آموزی برای کودکه ولی توی این دوره یادگیری ناهشیار نیست.
❓کوچولوی شما الان تو کدوم دورهی حساسه؟
کابینتها رو بیرون میریزه؟ ?
