نویسندگان:
دکتر فردین احمدی؛ استاد دانشگاه فرهنگیان و آزاد
فرحناز درخشان فرد؛ کارشناس ادبیات فارسی
چکیده
ادبیات فارسی، نه تنها بازتابدهنده فرهنگ، باورها و ارزشهای ایرانی–اسلامی است، بلکه ابزاری نیرومند برای تربیت انسانهای آگاه، متعهد و هویتمدار به شمار میآید. در نظام آموزشی ایران، آموزش ادبیات فارسی میتواند نقشی بنیادین در شکلدهی به تفکر اخلاقی، روحیه مسئولیتپذیری اجتماعی و حس تعلق ملی ایفا کند. این پژوهش با هدف بررسی جایگاه ادبیات فارسی در تربیت هویتمدارانه و پرورش انسانهای مسئول در نظام آموزشی کشور انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر تحلیل محتوای متون درسی و آثار ادبی برجسته است. یافتهها نشان میدهد که شعر و نثر فارسی، از متون کلاسیک تا معاصر، ظرفیت بالایی برای آموزش ارزشهای اخلاقی، دینی و ملی دارد، اما در نظام آموزشی کنونی، این ظرفیتها بهصورت کامل بالفعل نشده است. بر اساس نتایج تحقیق، بازنگری در محتوای درسی، شیوه تدریس و نگرش معلمان به ادبیات میتواند زمینهساز تربیت انسانهایی باشد که با تعهد، اخلاق و هویت ملی، در مسیر رشد جامعه گام برمیدارند.
کلیدواژه: ادبیات فارسی، تربیت متعهد، هویت ملی، نظام آموزشی ایران، ارزشهای اخلاقی
روابط عمومی انتشارات بین المللی حوزه مشق
شود.
