دکتر حسین هادی پور : محورهای بازدید از اقدامات اجرایی مدیر مدرسه متوسطه دوم (مهر تا شهریور)

اقدامات مدیران متوسطه دوم

محورهای بازدید از اقدامات اجرایی مدیر مدرسه متوسطه دوم (مهر تا شهریور)

مهر: پایه‌سازی و هماهنگی اولیه

1. تدوین برنامه سالانه مدرسه متوسطه دوم با تأکید بر آزمون‌های نهایی.

2. نظارت بر تشکیل پرونده‌های آموزشی دانش‌آموزان توسط معلمان.

3. برگزاری جلسه توجیهی با معلمان برای تبیین آیین‌نامه ارزشیابی متوسطه دوم.

4. ایجاد شورای معلمان برای هماهنگی برنامه‌های آموزشی پایه‌های ۱۰-۱۲.

5. برقراری ارتباط اولیه با والدین (جلسه عمومی برای هدایت تحصیلی پایه ۱۰).

6. تخصیص منابع (ابزارهای ارزشیابی، نرم‌افزارهای مدیریتی مانند سیدا).

7. نظارت بر اجرای ارزیابی‌های تشخیصی معلمان در پایه‌های متوسطه دوم.

8. طراحی برنامه‌های پرورشی برای تقویت محیط عاطفی (قره‌داغی: "مدرسه، خانه اعتماد").

9. مستندسازی فعالیت‌های نظارتی در دفتر مدیریت.

10. ارزیابی اولیه عملکرد معلمان در ارزشیابی مستمر.

11. هماهنگی با اداره آموزش برای دستورالعمل‌های متوسطه دوم.

12. خودارزیابی مدیر از برنامه‌ریزی اولیه.

آبان: نظارت بر تثبیت فرآیندها

1. بررسی گزارش‌های اولیه معلمان (ارزشیابی مستمر پایه‌های ۱۰-۱۲).

2. نظارت بر ثبت نمرات و بازخوردهای آموزشی در سامانه سیدا.

3. برگزاری جلسه شورای معلمان برای تحلیل پیشرفت پایه‌ها.

4. هماهنگی با والدین برای مشارکت در فعالیت‌های کلاسی متوسطه دوم.

5. نظارت بر اجرای فعالیت‌های گروهی تربیتی (مهارت‌های اجتماعی).

6. بررسی ابزارهای ارزشیابی معلمان (چک‌لیست، آزمون‌های عملکردی).

7. ادغام فعالیت‌های فرهنگی (مثل هفته کتاب) با اهداف آموزشی متوسطه دوم.

8. مستندسازی شواهد نظارتی در گزارش‌های ماهانه.

9. حمایت از معلمان برای به‌روزرسانی روش‌های تدریس.

10. ارزیابی اثربخشی جلسات والدین پایه‌های میانی.

11. هماهنگی با معاونان برای برنامه‌های پرورشی متوسطه دوم.

12. خودارزیابی مدیر از تعامل با ذی‌نفعان.

آذر: نظارت بر ارزیابی میان‌دوره‌ای

1. بررسی گزارش‌های میان‌دوره‌ای معلمان (ارزشیابی مستمر پایه‌های ۱۰-۱۲).

2. نظارت بر ارائه بازخوردهای آموزشی عملی به دانش‌آموزان.

3. برگزاری جلسه شورای مدرسه برای تحلیل داده‌های پاییز متوسطه دوم.

4. هماهنگی جلسات والدین برای گزارش‌های آموزشی پایه ۱۰.

5. نظارت بر فعالیت‌های تربیتی (پروژه‌های گروهی در پایه‌های میانی).

6. ارزیابی ابزارهای ارزشیابی آموزشی معلمان متوسطه دوم.

7. مستندسازی مشاهدات نظارتی در دفتر مدیریت.

8. حمایت از معلمان نیازمند تلاش با کارگاه‌های آموزشی.

9. ادغام فعالیت‌های فرهنگی با اهداف ارزشیابی.

10. بررسی اثربخشی برنامه‌های پرورشی متوسطه دوم.

11. هماهنگی با اداره برای گزارش‌های میانی پایه‌ها.

12. خودارزیابی مدیر از نظارت پاییزی.

دی: نظارت بر گزارش نوبت اول

1. بررسی نمرات نوبت اول معلمان متوسطه دوم (پایه ۱۲ برای آزمون‌های نهایی).

2. نظارت بر کیفیت بازخوردهای آموزشی (مشخص، عملی در پایه ۱۰).

3. برگزاری جلسه شورای معلمان برای تحلیل گزارش‌ها.

4. هماهنگی با والدین برای ارائه گزارش نوبت اول پایه‌های میانی.

5. نظارت بر فعالیت‌های جبرانی برای دانش‌آموزان نیازمند تلاش.

6. بررسی مستندات کلاسی (پوشه کار، چک‌لیست متوسطه دوم).

7. حمایت از معلمان برای کارگاه‌های ارزشیابی آموزشی.

8. مستندسازی گزارش‌های نظارتی نوبت اول.

9. ادغام فعالیت‌های زمستانی با اهداف تربیتی متوسطه دوم.

10. ارزیابی اثربخشی تعاملات با ذی‌نفعان پایه ۱۰.

11. هماهنگی با معاونان برای برنامه‌های جبرانی.

12. خودارزیابی مدیر از مدیریت نوبت اول.

بهمن: نظارت نظارتی و پشتیبانی

1. نظارت بر اجرای بازخوردهای نوبت اول در پایه‌های متوسطه دوم.

2. بررسی آزمون‌های عملکردی معلمان (پایه ۱۲ برای آمادگی آزمون نهایی).

3. برگزاری جلسه شورای مدرسه برای تحلیل پیشرفت.

4. نظارت بر ثبت داده‌ها در دفتر مدیریت کلاس متوسطه دوم.

5. هماهنگی با والدین برای مشارکت مستمر در ارزشیابی.

6. حمایت از معلمان با ابزارهای الکترونیکی (سیدا برای پایه ۱۰).

7. مستندسازی شواهد نظارتی در گزارش‌های ماهانه.

8. برنامه‌ریزی فعالیت‌های خانگی برای تعطیلات پایه‌های میانی.

9. ارزیابی اثربخشی فعالیت‌های تربیتی گروهی متوسطه دوم.

10. هماهنگی با اداره برای گزارش‌های نظارتی.

11. بررسی عملکرد معلمان نیازمند تلاش در پایه‌ها.

12. خودارزیابی مدیر از پشتیبانی آموزشی متوسطه دوم.

اسفند: آماده‌سازی برای تعطیلات نوروزی

1. بررسی جمع‌بندی نیم‌سال اول معلمان متوسطه دوم.

2. نظارت بر ارائه بازخوردهای آموزشی پیش از تعطیلات.

3. هماهنگی برای تکالیف نوروزی آموزشی (پیوستگی در تعطیلات).

4. برگزاری جلسه نهایی با والدین پایه ۱۰.

5. نظارت بر مستندات کلاسی (پوشه کار، چک‌لیست متوسطه دوم).

6. ادغام جشن‌های اسفند با اهداف تربیتی پایه‌های میانی.

7. حمایت از معلمان برای به‌روزرسانی ابزارها.

8. مستندسازی گزارش‌های نظارتی پایانی نیم‌سال.

9. ارزیابی اثربخشی برنامه‌های پرورشی متوسطه دوم.

10. هماهنگی با معاونان برای برنامه‌های نوروزی.

11. بررسی عملکرد معلمان در ارزشیابی پایه‌ها.

12. خودارزیابی مدیر از برنامه‌ریزی تعطیلات.

فروردین: نظارت بر جبران افت پس از تعطیلات

1. نظارت بر ارزیابی‌های سریع پس از تعطیلات در پایه‌های متوسطه دوم.

2. بررسی فعالیت‌های جبرانی معلمان برای افت یادگیری.

3. برگزاری جلسه شورای معلمان برای تحلیل افت پایه ۱۰.

4. هماهنگی با والدین برای گزارش تأثیر تعطیلات پایه‌های میانی.

5. نظارت بر اجرای فعالیت‌های تیمی کلاسی متوسطه دوم.

6. بررسی مستندات کلاسی (پوشه کار، چک‌لیست).

7. حمایت از معلمان برای برنامه‌های پروژه‌محور پایه ۱۲.

8. مستندسازی مشاهدات نظارتی پس از تعطیلات.

9. ارزیابی اثربخشی بازخوردهای آموزشی متوسطه دوم.

10. هماهنگی با اداره برای برنامه‌های جبرانی.

11. بررسی عملکرد معلمان در جبران افت پایه‌ها.

12. خودارزیابی مدیر از مدیریت نیم‌سال دوم.

اردیبهشت: نظارت بر ارزیابی پایانی

1. بررسی نمرات نوبت دوم معلمان متوسطه دوم (۷-۱۴ اردیبهشت).

2. نظارت بر کیفیت بازخوردهای آموزشی پایانی پایه ۱۰.

3. برگزاری جلسه شورای مدرسه برای جمع‌بندی سال.

4. هماهنگی جلسات انتقال به پایه بعدی با والدین پایه ۱۲.

5. نظارت بر مستندات کلاسی (پوشه کار، چک‌لیست متوسطه دوم).

6. حمایت از معلمان برای پیشنهادهای تابستانی پایه‌های میانی.

7. مستندسازی گزارش‌های نظارتی نوبت دوم.

8. ارزیابی اثربخشی فعالیت‌های تربیتی سال متوسطه دوم.

9. هماهنگی با معاونان برای گزارش‌های پایانی.

10. بررسی عملکرد معلمان در ارزشیابی پایانی پایه‌ها.

11. ادغام فعالیت‌های خلاق با اهداف آموزشی متوسطه دوم.

12. خودارزیابی مدیر از عملکرد سالانه.

خرداد: جمع‌بندی سال تحصیلی و تشکیل ستاد ثبت‌نام

1. بررسی و تأیید نمرات نوبت دوم (ارزشیابی پایانی متوسطه دوم، پایه ۱۲ آزمون نهایی).

2. نظارت بر صدور کارنامه‌های آموزشی به والدین پایه ۱۰-۱۲.

3. برگزاری جلسات شورای مدرسه برای تحلیل عملکرد سالانه متوسطه دوم.

4. هماهنگی انتقال دانش‌آموزان به پایه بالاتر (پایه ۱۲ به دانشگاه/بازار کار).

5. تشکیل ستاد ثبت‌نام پس از ابلاغ اواسط خرداد (شامل شورای معاونین).

6. تهیه گزارش عملکرد سالانه به اداره آموزش و پرورش متوسطه دوم.

7. حمایت از معلمان برای تکمیل پرونده‌های آموزشی پایه‌های میانی.

8. مستندسازی شواهد ارزشیابی آموزشی در دفتر مدیریت متوسطه دوم.

9. ارزیابی اثربخشی برنامه‌های تربیتی سالانه پایه ۱۰.

10. هماهنگی با والدین برای جلسات خداحافظی و بازخورد پایه‌ها.

11. خودارزیابی مدیر از اجرای ارزشیابی آموزشی متوسطه دوم.

12. برنامه‌ریزی اولیه برای ثبت‌نام پایه ۱۰ (جدا از میان‌پایه) و تعمیرات تابستانی.

تیر: نظارت بر تعمیرات و ثبت‌نام اولیه

1. نظارت بر تعمیرات فیزیکی مدرسه متوسطه دوم (نظافت، ایمنی تجهیزات).

2. آغاز ثبت‌نام پایه ۱۰ (از ۱ تیر، جداگانه با هدایت تحصیلی) و میان‌پایه (اینترنتی از my.medu.ir).

3. بررسی درخواست‌های تغییر مدیران مدارس متوسطه دوم (کارگروه انتخاب).

4. برگزاری جلسات ستاد ثبت‌نام (دوشنبه/چهارشنبه) برای برنامه‌ریزی.

5. هماهنگی با اداره برای تخصیص بودجه تعمیرات و ثبت‌نام پایه ۱۰.

6. مستندسازی گزارش‌های نظارتی تابستانی در دفتر مدیریت.

7. حمایت از معلمان در دوره‌های ضمن‌خدمت تابستانی (توانمندسازی آموزشی).

8. ارزیابی ابزارهای ارزشیابی برای سال جدید (به‌روزرسانی چک‌لیست‌های متوسطه دوم).

9. ادغام فعالیت‌های تابستانی (مثل کلاس‌های فرهنگی) با اهداف تربیتی پایه ۱۰.

10. تعامل با والدین برای اطلاع‌رسانی ثبت‌نام اینترنتی میان‌پایه.

11. خودارزیابی مدیر از حضور تابستانی (دوشنبه/چهارشنبه).

12. تهیه پیش‌نویس برنامه سال تحصیلی جدید (مهر متوسطه دوم).

مرداد: تکمیل ثبت‌نام و آماده‌سازی منابع

1. نظارت بر تکمیل ثبت‌نام تا ۱۵ مرداد (پایه ۱۰ جدا با هدایت تحصیلی، میان‌پایه اینترنتی).

2. بررسی و تأیید اسناد ثبت‌نام و نقل‌وانتقال دانش‌آموزان متوسطه دوم.

3. برگزاری جلسات ستاد ثبت‌نام تابستانی (دوشنبه/چهارشنبه) برای برنامه‌ریزی.

4. هماهنگی با اداره برای ابلاغ مدیران جدید مدارس متوسطه دوم (نتایج تا پایان مرداد).

5. نظارت بر تعمیرات پیشرفته (تجهیزات آموزشی پایه ۱۰، فضای سبز).

6. مستندسازی گزارش‌های ثبت‌نام در سیستم سیدا (جدا برای پایه ۱۰ و میان‌پایه).

7. حمایت از دوره‌های آموزشی مدیران (الگوی مدرسه تراز سند تحول متوسطه دوم).

8. ارزیابی و به‌روزرسانی ابزارهای آموزشی (پوشه کار، بازخورد آموزشی پایه‌ها).

9. برنامه‌ریزی فعالیت‌های پرورشی تابستانی (غنی‌سازی اوقات فراغت متوسطه دوم).

10. تعامل با انجمن اولیا برای مشارکت در ثبت‌نام پایه ۱۰.

11. خودارزیابی مدیر از مدیریت اداری تابستانی متوسطه دوم.

12. تهیه بودجه پیشنهادی برای سال تحصیلی جدید پایه‌های متوسطه دوم.

شهریور: برنامه‌ریزی نهایی، بازگشایی و ارزشیابی کادر

1. بررسی نتایج نهایی انتخاب مدیران (هفته اول شهریور، ارزشیابی کادر تا ۱۵ شهریور).

2. نظارت بر آماده‌سازی فیزیکی مدرسه برای بازگشایی (نظافت، ایمنی پایه ۱۰).

3. برگزاری جلسه معارفه مدیران جدید با شورای دبیران متوسطه دوم.

4. هماهنگی ثبت‌نام نهایی دانش‌آموزان (پایه ۱۰ جدا، میان‌پایه تکمیل).

5. نظارت بر تشکیل شوراهای مدرسه (آموزشی، پرورشی) برای مهر متوسطه دوم.

6. مستندسازی گزارش‌های تابستانی و ارسال به اداره (شامل ارزشیابی کادر).

7. حمایت از معلمان در آموزش سازگاری (۱-۴ شهریور برای پایه ۱۰ متوسطه دوم).

8. ارزیابی اثربخشی تعمیرات و منابع برای ارزشیابی آموزشی پایه‌ها.

9. ادغام برنامه‌های فرهنگی (مراسم بازگشایی) با اهداف تربیتی متوسطه دوم.

10. تعامل با والدین برای جلسه توجیهی پیش از مهر پایه ۱۰.

11. خودارزیابی مدیر از آماده‌سازی سال جدید و ارزشیابی کادر.

12. ابلاغ برنامه هفتگی و مقررات انضباطی برای مهر متوسطه دوم.