برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان که با کوتاه نوشت "فبک" شناخته می شود یکی از رویکردهای نوین در آموزش مهارت های تفکر به کودکان می باشد که با تلاش خستگی ناپذیر متیو لیپمن در دهه 1970 در آمریکا مطرح و به تدریج به اوج و شکوفایی خود رسید.
کتاب "فبک با عینک تعلیم و تربیت" حاصل پژوهش های مولف و شرکت ایشان در دوره ها و سمینارهای متعدد در ایران می باشد. همچنین پژوهش حاضر در کتاب "فبک با عینک تعلیم و تربیت" در سال 1399 رتبه برتر پژوهش های کشوری را در جشنواره علامه حلی کسب نموده است.
این کتاب را می توانید از فروشگاه های معتبر از جمله سایت کتاب قم سایت گنج صادق و سایت حاجت بوک تهیه نمایید.
از دیرباز تاکنون مسئله اندیشه ورزی، توجه اندیشمندان و مربیان را به خود جلب کرده است. ارسطو، فیلسوف زمان باستان، انسان را به منزله حيوان خردمند تعریف می کند.
از نظر او و سایر فیلسوفان، معیار فرهیختگی و تربیت یافتگی و به تبع آن، رهنمون شدن آدمی به سرای سعادت و رستگاری، شکوفایی عقل و تأمل درباره جهان هستی است. با نظر به چنین جایگاه رفیعی برای عقل و خرد آدمی در منظومه زندگی و سعادت انسان، متولیان تربیت در هر جامعه ای کوشش های نظام مندی برای تربیت عقلانی کودکان و دانش آموزان آن جامعه داشته اند.
در دهه های اخیر، اندیشه ژرف، نقاد و خلاق، مورد توجه و تأکید بسیاری از پژوهشگران و اندیشمندان قرار گرفته است. به نحوی که یکی از نشانه های جوامع توسعه یافته، داشتن شهروندانی معقول است که انتخاب های مناسب و خردمندانه ای می کنند. چه بسا از همین رو، دست اندرکاران تعلیم و تربیت باید بر ایجاد مهارت های فلسفه ورزی و روش های اندیشه ورزی متمرکز شوند.
چنان که این تلاش ها موجب تدوین و اجرای برنامه های مختلف تربیتی و آموزشی شده است که برخی قرین به توفیق بوده اند و به بار نشسته اند. برنامه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» که با کوتاه نوشت فبک یا p4c نشان داده می شود؛ نمونه بارزی از این تلاش های قرین به توفیق است. این برنامه، ضمن توجه به بعد پرورش عقلانیت و خردورزی کودکان، ابعاد و اهداف تربیتی همسو با آن را دنبال می کند.
