باتربیت، بی‌تربیت یا بدتربیت؟

_-: والا خواهر... ما از این زبونا نداشتیم که!!! یه ذره بچه آدمو درسته قورت میده... جرئت داری بهش بگو نه ... من موندم کجا براش کم‌ گذاشتم؟! گوشی و لپتاپ واسش نخریدم که خریدم... کلاس موسیقی و زبان و پیلاتس و کوفت زهر مار نبوردمش که بردم... هرچی خواست واسش نخریدم که خریدم... تهشم شد این... حالا خواهر تو بگو مشکل از تربیت من عه؟!

-: نه دختر دیوونه ای!!! این نسل خودشون مشکل دارن وگرنه ما چیزی واسشون کم‌ نذاشتیم که... من خودم آروشا نازنین رو ۲۰ جلسه کلاس خصوصی برای فیزیک بردم تهشم منفی ۱۲ درصد زد فیزیک‌ رو.... تو این بیست جلسه فقط بهش گفته بودن‌ به فیزیک رسیدی هیچی نزن درصدش بیشتر میشد!!!_

****

اما مشکل واقعا از کجاست؟

بچه ها دچار جهش ژنتیکی شدن یا روش تربیت مامان باباها و محیط عوض شده؟

آیا زدن یه برچسب نسل زد(Z) به نسل جدید، همه تقصیر ها رو از گردن والدین باز می‌کنه؟

اصلا نسل زدی بودن ویژگی ذاتی این نسل هست یا برآیند محیط ( ساختار اقتصادی+تکنولوژی+ سیاست + رسانه و ...) و تربیت هست؟

اگه فکر کردین قرار تو این متن راجب نسل زد و عوامل شکل گرفتنش و ... بنویسم سخت در اشتباهید :)))) _در هر صورت اون بحث طولانی و تخصصی هست_

قرار هست خیلی خلاصه مدل توسعه‌یافته‌ی بامریند (با تکمیل مَکوبی و مارتین) رو در تربیت توضیح بدیم و بگیم از کجای این مدل توی کمتر از چند دهه به کجا رسیدیم (قطعا روش های تربیتی در یک جامعه متنوع هستند و نه به طور گسسته که به صورت پیوسته تغییر می‌کنند اما آنچه در این متن به آن پرداخته شده با ساده سازی و برآیندی نسبی از کل جامعه هست)

Erfan: *مطابق مدل توسعه‌یافته‌ی بامریند (با تکمیل مَکوبی و مارتین) چهار سبک اصلی تربیتی وجود دارد:*

*اقتدارگرا (Authoritarian) *

ویژگی ها: سختگیر، کنترل بالا، محبت کم، اطاعت‌محوری

پیامد در فرد: وابستگی بالا، ترس از خطا، خلاقیت پایین، اطاعت بیرونی

*مقتدر (Authoritative)*

ویژگی ها: ترکیب محبت و قاطعیت، گفت‌وگو، قوانین منطقی

پیامد در فرد: استقلال، خودکنترلی، اعتمادپذیری، مسئولیت اجتماعی بالا

*سهل‌گیر (Permissive) *

ویژگی ها: آزادی بیش از حد، حد و مرز کم، پاسخ هیجانی زیاد

پیامد در فرد: بی‌ثباتی، خودمحوری، ضعف در کنترل احساسات، کم‌مسئولیتی

*بی‌تفاوت / غفلت‌گر (Neglectful)*

ویژگی‌ها: درگیر کار یا مشکلات خود، نظارت کم، ارتباط عاطفی محدود

پیامد در فرد: احساس طردشدگی، ناامنی، گرایش به گروه همسالان به‌عنوان منبع هویت

پر واضح هست که تا دهه های ۵۰ - ۶۰ در ایران اغلب جامعه از مدل تربیتی اول (اقتدارگرا) پیروی می‌کرده ولی آیا در دهه های اخیر به سمت تعادل (مدل مقتدر) حرکت‌ کردیم یا با تفریطی محسوس به سمت سهل‌گیری یا بی‌تفاوتی پیش رفتیم؟

✍🏻عرفان صدری ترم ۵ پزشکی

| @Masir_mazums | 🇮🇷