در سایت آموزشگاه اندیشمند که در حوزه آمادگی دانش آموزان برای آزمون تیزهوشان فعالیت دارد، به موضوع مهمی پرداخته شده بود: استفاده از واقعیت مجازی (VR) در فرآیند آموزش دانشآموزان تیزهوشان. در این مطلب توضیح داده شده که واقعیت مجازی صرفا یک ابزار جذاب فناوری نیست و میتواند به شکل قابلتوجهی باعث یادگیری عمیقتر، افزایش تمرکز، تقویت حافظه و فهم بهتر مفاهیم پیچیده شود.
طبق محتوای منتشرشده، VR در درسهای مفهومی مانند علوم و ریاضی کاربرد ویژهای دارد. دانشآموز با ورود به یک محیط سهبعدی میتواند آزمایشها را تجربه کند، موقعیتهای علمی را از نزدیک مشاهده کرده و مفاهیمی را بیاموزد که در شرایط واقعی امکان نمایش آنها وجود ندارد. همین ویژگی باعث افزایش درگیری ذهنی، مشارکت فعال و انگیزه یادگیری در دانشآموزان تیزهوشان میشود.
در بخش دیگری از مقاله، به این نکته اشاره شده که واقعیت مجازی تنها یک ابزار آموزشی نیست؛ بلکه بستری برای تقویت مهارتهایی مانند حل مسئله، تحلیل، تفکر انتقادی و خلاقیت فراهم میکند. همچنین به عنوان یک ابزار کمکی برای دانشآموزانی که در یادگیری مباحث انتزاعی دچار چالش هستند، مفید بوده و یادگیری را برای آنها ملموستر میکند. در نهایت آینده آموزش تیزهوشان به سمت استفاده از ابزارهای تعاملی و تجربهمحور حرکت میکند؛ زیرا چنین ابزارهایی به مدارس کمک میکنند محیطی فراهم سازند که یادگیری در آن عمیق، پایدار و همراه با تجربه واقعی باشد.
این متن خلاصهای بود از مقاله: نقش واقعیت مجازی در آموزش تیزهوشان
