سوگیری معلم بر علیه پسران

در آگوست ۲۰۲۱، پسران بریتانیایی در نهایت در زمینه‌ی ریاضی نیز از دختران عقب افتادند. یعنی آخرین سنگر پیشرفت تحصیلی مردان.

حال که سپر مقاومت پسران در ریاضی نیز شکسته شد، بگذارید اعلام کنیم:

پسران در هر مقطع تحصیلی، از آموزشات ابتدایی گرفته تا تحصیلات دانشگاهی، از دختران فرودست‌ترند. و این امر، کم و بیش در تمام کشورهای توسعه یافته، صدق می‌کند.¹

نمودار مربوط به گواهی عمومی آموزش ثانوی را نگاه کنید²

اما کمی صبر کنید، پسران همیشه در سیستم آموزشی عقب‌تر از دختران نبودند. بیایید به گذشته سفر کنیم:

همه‌چیز از سال ۱۹۸۸ شروع شد³

از سال ۱۹۸۸، یک شکاف جنسیتی قابل توجه، به نفع دختران پدید آمد. این شکاف جنسیتی به سرعت افزایش یافت در حدود ۱۰ درصد پایدار شد.

اما سال ۱۹۸۸ چه اتفاقی افتاد؟
انگلستان سیستم آموزشی خود را تغییر داد. حال برای اولین بار، ارزیابی معلم می‌تواند بر نمرات دانش‌آموزان تأثیر بگذارد.

ارزیابی معلم، به طور طبیعی با سوگیری‌های معلم همراه است. گزارش OECD در مورد جنسیت و آموزش و پرورش، در بیش از ۶۰ کشور، نشان داد که دختران به ازای عملکرد و توانایی یکسان با پسران، نمره‌‌ی بالاتری توسط معلم دریافت می‌کنند. این مطالعه می گوید: "تفاوت دانش‌آموزان در کارنامه مدرسه گاهی اوقات ارتباط چندانی با توانایی‌های دانش‌آموزان ندارد "⁴

حتی اداره دولتی مقررات امتحان گزارش می‌کند: "تفاوت بین نتایج امتحانات پسران و ارزیابی معلم از پسران، یک پدیده‌ی معمول است. سوگیری معلم در ارزیابی‌ها، اغلب بر علیه پسران است، اما گاهی اوقات، این سوگیری در زمینه‌ی زبان انگلیسی، بر علیه دختران است.⁵

امروزه اغلب معلمان زن هستند، کریستینا هاف سامرز می‌گوید "حال مدارس توسط زنان و برای دختران اداره می‌شوند".

نظر شما چیست؟ آیا این سوگیری در ایران نیز گریبان‌گیر پسران است؟

1: Girls overtake boys in A-level and GCSE maths, so are they ‘smarter’?
2: Proportion of GCSE entries awarded a C/4 or higher in the United Kingdom between 2000 and 2021, by gender
3: Gender and education: the evidence on pupils in England
4: BBC, Teachers give higher marks to girls,2015
5: OFQUAL, Systematic divergence between teacher and test-based assessment, 2021