صدای /ل/ زیرا با انتشار هوای جانبی ساخته می شود. این با بسیاری از صداهای دیگر متفاوت است، مانند /س/، که در آن سعی می کنیم به هر قیمتی از انتشار هوای جانبی جلوگیری کنیم! برای آموزش صدای ل، بچه ها باید یاد بگیرند که هوا را روی دو طرف زبان بفرستند. به همین دلیل، برخی از بچه ها از کمی کمک برای قرار دادن زبان خود در موقعیت مناسب بهره می برند. دنباله زیر می تواند به خوبی از نظر اینکه چه چیزی را از کمترین دست تا بیشتر امتحان کنید، کار کند!
آنچه شما نیاز دارید: آینه، زبان گیر، نخ دندان (با طعم موم و آدامس حبابدار!)
به کودک نشان دهید که چگونه نوک زبان خود را پشت دندان های بالایی خود بالا می آورید. ببینید آیا آنها می توانند این را تقلید کنند. اگر کار سختی دارند، بررسی کنید که /د/، /ت/، یا /ن/ در فهرست موجودی خود داشته باشند، زیرا این ها مکان یکسانی دارند، و می توان از آنها به عنوان اول استفاده کرد تا به آنها کمک کند زبان خود را کجا بگذارند. /ل/. به عنوان یک قاعده کلی، من دوست دارم /د/ یا /ن/ را قبل از /ل/ آموزش دهم، زمانی که حرکت زبان به نوک آلوئولار در فهرست موجود نیست.
از کودک بخواهید هجاهای «لاه» یا «لوح» را تقلید کند. اگر مشکل دارند، نخ دندان خود را بردارید! (نسخه قرنطینه: می توانید با نشان دادن نحوه انجام این کار روی خودتان از طریق وب کم، والدین را در مراحل بعدی راهنمایی کنید!)
از کودک بخواهید وسط یک تکه نخ دندان دراز را روی برجستگی آلوئولی خود، یا نقطه ای را که درست در پشت دندان های بالایی خود قرار دارد، نگه دارد. شما دو سر نخ را نگه دارید. همانطور که کودک وسط قطعه را روی برجستگی آلوئولی نگه می‌دارد، می‌توانید با نخ به آرامی کناره‌های زبان او را پایین بکشید. همانطور که به آرامی پایین می کشید، نخ دندان کمی به سمت پایین زبان کودک می لغزد، که به شما کمک می کند تا زبان خود را به شکل صحیح /ل/ در آورد. به همین دلیل است که نخ های موم شده و طعم دار به این فعالیت ها کمک می کند، زیرا کمی نرم تر است و طعم خوبی دارد! حال از کودک بخواهید دوباره «لاه» یا «لوح» را تقلید کند.
برای آموزش صدای ل یا متخصص گفتار درمانی یاشام تماس بگیرید تا آنها راههای آموزش صداها را به شما آموزش بدهند
