امروزه ، تلکنولوژی و فناوری به طور فزاینده ای رو به پیشرفت است و خواه و یا ناخواه جایگاه خود را در زندگی روزمره ی ما پیدا کرده است . یکی از مهم ترین حوزه های زندگی ما ، حوزه ی آموزش و یادگیری است که آن هم خود در حال تبدیل شدن به یک تکنولوژی مهم و تاثیرگذار است .
تمام اتفاقاتی که در دنیای فناوری ها در حال شکل گیری است ، قطعا برروی زندگی ، کار و حتی سیستم های آموزش و پرورش و نحوه ی یاددهی و یادگیری ما نیر رد و اثری از خود برجای خواهد نهاد .
معمول ترین تلکنولوژی ای که امروزه در دانشگاه ها و مدارس مورد استفاده قرار می گیرد(( اینترنت )) است .
فناوری ها و خصوصا فناوری های آموزشی این امکان را برای معلمان فراهم آورده اند تا پا را فراتر از روش های سنتی فراتر بگذارند و با استفاده از امکانات ایجاد شده ، تجربه ها و شیوه های عملی یادگیری را به دانش آموزان منتقل کنند و میزان یادگیری و کیفیت یاددهی را بالاتر ببرند .
TED
ما در این مقاله سعی داریم تا به توضیح و بررسی برخی تلکنولوژی و فناوری های آموزشی بپردازیم .
کلاس های مجازی ، یکی از امکانات و فناوری های آموزشی است که یادگیری را برای همه ما انسان آسان تر کرده است تا معلم بتواند در هر نقطه از دنیا به فراگیران و دانش آموزانی که ممکن است در هر جای دیگری زندگی کنند ، آموزش بدهد .
این کلاس ها می توانند بصورت زنده (وبینار ) ، ویدئو کنفرانس یا محتوای ضبط شده باشد .
کلاس های آموزشی مزایا و معایب بسیاری دارند که برخی را برای شما در زیر آورده ایم .
نمونه ها
و نمونه بسیار دیگری که سطح جهانی و کشور عزیزمان درحال فعالیت هستند .
اگر بخواهیم تعریفی از واقعیت افزوده ارائه دهیم باید بدین گونه تعریف شود :
واقعیت افزوده ، نسخه ای تکمیل شده و پیشرفته از واقعیت است که از ادغام و ترکیب تصاویر کامپیوتری و دنیای واقعی ساخته شده تا درک و دانش فرد را نسبت به دنیای واقعی افزایش بدهد .
واقعیت افزوده را به عنوان یک فناوری آموزشی می توان در درس هایی مانند شیمی ، فیزیک ، ریاضی و… استفاده کرد تا حتی سخترین مفاهیم را به صورت ملموس تر و جذاب تر به دانش آموز آموخته و آن مفهوم را در ذهن یادگیرنده نهادینه کرد .
البته استفاده ی افراطی و بیش از حد از واقعیت افزوده می تواند یادگیرندگان را منزوی کند و روابط اجتماعی آن ها را تحت تاثیر قرار دهد . و همچنین یاد دهندگان و معلم ها نیز هنوز توانایی کامل استفاده از فناوری را ندارند ، پس ممکن است کنترل خود برروی فرایند آموزش را از دست بدهند .
شیمی
این فناوری آموزشی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا محیط آزمایشگاه را برای خود شبیه سازی کنند .
جغرافیا
فرض کنیم می خواهیم آثار باستانی یک کشور را برای دانش آموزان توضیح دهیم و یا اینکه به بازدید یکی از آثار باستانی کشور عزیزمان ایران برویم ، این فعالیت چقدر نیازمند برنامه ریزی و صرف وقت و هزینه خواهد بود ؟ قطعا بسیار .
با کمک این فناوری می توانیم ان آثار باستانی را در کلاس به خوبی و با تمام جزئیات شبیه سازی کنیم .
فیزیک
فرض کنیم می خواهیم مفاهیم آینه ها را برای توضیح دهیم و از خواص و ویژگی های آینه های مقعر صحبت کنیم .
آیا پیوند زدن این آموزش با تصاویر و شبیه سازی های جذاب و جالب ، آموزش در ذهن یادگیرنده نهادینه خواهد کرد ؟
این فناوری هر روز بیشتر از دیروز جای خود را در میان مردم باز می کند و کاربرد فراوانی ر ا برای آن می توان در نظر گرفت . از جمله می توان از آن به عنوان یک وسیله و فناوری آموزشی در امر تدریس و یادگیری نام برد .
واقعیت مجازی در واقع یک محیط سه بعدی تولید شده به وسیله ی کامپیوتر است که می توان با تعامل کرد .
کلید ورود به دنیای واقعیت مجازی ، هدست های واقعیت مجازی هستند که اولین بار توسط شرکت گوگل با عنوان Google Cardboard به بازار ارائه شدند و امروزه بیشتر شرکت های بزرگ فناوری ، یک نمونه از آن را برای رقابت و حضور در بازار تهیه و تولید کرده اند .
بیشترین استفاده ای که امروزه از این فناوری می شود در صنعت بازی است که حتی نسخه هایی برای دستگاه های Xbox و PlayStation ارائه شده تا تجربه ی جذاب تری را برای کاربران فراهم کنند.
آموزش مبتنی بر فناوری می تواند امکان یادگیری های فردی را ارتقا و گسترش بدهد تا دانش آموز و یادگیرنده فارغ از زمان و یا مکان به یادگیری و آموزش مفاهیم مورد نیاز ، مشغول شود .
نمونه ها
