بعد از این مقاله نگرش شما به یادگیری لغات زبان انگلیسی تغییر خواهد کرد و در زمانتان صرفه جویی می‌کنید. احتمالا برای شما پیش آمده که یا در حال یادگیری لغات زبان انگلیسی هستید یا قرار است به جهت نیازتان تعدادی لغات زبان انگلیسی را یاد بگیرید. احتمالا بعد از یادگیری احساس کردید بسیاری از لغاتی که خواندید را فراموش کرده‌اید. ممکن است گاهی اوقات کلا حس کنید یادگیری لغات زبان انگلیسی مشکل است. ما باور داریم برای یادگیری هر مهارتی روش‌های علمی وجود دارد که ممکن است با پیشرفت تکنولوژی در عصر حاضر زیاد همخوانی نداشته باشد. برای مثال در این روزها ممکن است یادگیری لغات زبان انگلیسی بر اساس کُدینگ بیشتر پذیرفته باشد اما اجازه بدید در این مقاله ببینیم چه جنایت‌هایی در یادگیری و آموزش لغات زبان انگلیسی اتفاق افتاده است! و تکلیف یادگیری لغات را یک بار برای همیشه روشن کنیم.
اجازه بدهید با یک داستان واقعی شروع کنم. یکی از دوستانم تعریف می‌کرد که هنگامی که کتاب لغات ضروری تافل را برای تقویت لغات زبان انگلیسی مطالعه می‌کردم حس خوبی داشتم ولی بعد از مدتی لغات زبان انگلیسی از خاطرم می‌رفت. مثلا زمانی لغتی در جایی می‌خواندم هر چقدر فکر می‌کردم نمی‌توانستم به خاطر بیاورم که معنی اون لغت چه چیزی بوده است. بعد روش کُدینگ را امتحان کردم و احساس کردم موقع استفاده کردن من اول باید به کُد فکر کنم یعنی به فارسی و بعد باید آن را استفاده کنم ولی کُدینگ نگفته است کاربرد کلمه کجاست. با این وجود، وقتی سعی می‌کردم صحبت کنم، لغات انگلیسی انگار یه جورایی از ذهنم فراخوانی نمی‌شدند و همیشه دنبال این سوال بود که واقعا چگونه باید واژگان یا لغات زبان انگلیسی رو خواند و یاد گرفت. در این مقاله قصد دارم در مورد اینکه چگونه لغات زبان انگلیسی را بهتر و موثر یاد بگیریم، برایتان بنویسم.
در تدریس موثر باور داریم که زمان و انرژی علاقه‌مندان به یادگیری مهارت‌های زبانی و دانشجویان بسیار ارزشمند است و بنابراین سعی می‌کنیم با رویکردی علمی و متفاوت و نتیجه‌محور به این موضوع نگاه کنیم. به همین دلیل در این مقاله و مقالات مشابه در این سایت به دنبال راهکارهای توهمی و کوتاه مدت نیستیم و نخواهیم بود. من باور دارم یادگیری هر مطلبی نیاز به یک مایندست و تفکر در ابتدا دارد. برای مثال فرض کنید که به لحاظ مالی مشکلی ندارید و قرار است ساختمانی لوکس بسازید. اما نقشه‌ای ندارید! آیا شما می‌توانید ساختمان بسازید؟ احتمالا پاسختان منفی است. یادگیری هر مهارتی هم به همین صورت است یعنی ابتدا باید نقشه و استراتژی‌های لازم را در ابتدا یاد گرفت که در زمان، انرژی و پولمان صرفه‌جویی شود. پس باید تا حد زیادی به روش علمی و اصولی یاد بگیریم که چگونه باید یاد گرفت. متاسفانه در اکثر آموزش‌ها دیدد می‌شود که فقط اطلاعات و دانش لغات زبان انگلیسی معرفی می‌شود. برای مثال گفته می‌شود اگر می‌خواهید لغات یا واژگان زبان انگلیسی شما تقویت شود کتاب 504 یا لغات ضروری برای تافل یا انواع مختلف کتاب‌های لغات زبان انگلیسی را بخوانید اما کمتر کسی می‌گوید چگونه باید خواند؟ چطور یک بار برای همیشه صاحب اندیشه و تفکر یادگیری لغات زبان انگلیسی شد؟ به نظرم کلمه چطور و کلمه نتیجه‌محور مهمترین پازل‌های گمشده‌ی یادگیری مهارت‌ها از قبیل یادگیری مهارت‌های زبانی است.
به‌عنوان یک مدرس هیچوقت دوست نداشتم شاگردی کردن را فراموش کنم بنابراین به در سمینارهای مختلف و کلاس‌های آموزشی شرکت می‌کنم، در یکی از این کلاس‌های آموزشی در مورد مهارت‌های مربوط به تدریس موثر، استادم مثالی زد واقعا نگرشم را تغییر داد و دوست دارم اینجا مطرح کنم. ایشان از مثال باریدن برف در ظهر در برابر باریدن آن در شب استفاده کردند. همانطور که می‌دانید طبیعیت یادگیری مهارت‌ها مانند مهارت یادگیری لغات زبان انگلیسی فرایند یک شبه نیست. یادگیری اصولی لغات زبان انگلیسی مانند برف شب بوده، یعنی آرام و طول شبانه‌روز به صورت تدریجی می‌بارد و فردای آن شب جاده‌ها را می‌بندد اما در مقابل برف ظهر، سریع می‌بارد و به احتمال بسیار زیاد با تابش اولین نور آفتاب آب می‌شود و از بین می‌رود. یادگیری لغات زبان انگلیسی هم مانند برف شب است آرام و تدریجی است. متاسفانه برخی بر این باور هستند که به روش‌های غیر علمی مانند کُدینگ و دیگر روش‌های تجاری مشابه، دانشجویان و علاقه‌مندان می‌توانند اصولی یاد بگیرند. در صورتی که به نظرم یادگیری به این روش مانند این است که هنگامی که تشنه هستید زیر قطرات باران بایستید و انتظار رفع عطش داشته باشید. ما در تدریس موثر اتفاق نظر با روش کُدینگ، به این معنی که شخص دیگری برای ما کُدگذاری کند تا یاد بگیریم، نداریم. پژوهش‌های علمی زیادی وجود دارند که بر این باور هستند که یادگیری لغات در زبان انگلیسی مانند کلید on و off به صورت لحظه‌ای نیست و بلکه نیاز به استراتژی دارد و بتدریج یاد گرفته می‌شود.
منظور ما از کُدینگ در این مقاله اینست که کس دیگری به جز شما مراحل کدگذاری را انجام دهد و به عنوان یک بسته آموزشی یا متد به شما تجویز کند. از نظر ما این مدل کُدینگ جنایت بزرگ در یادگیری اثربخش و اصولی لغات زبان انگلیسی است. چند دلیل برای اثبات این موضوع در زیر برایتان آورده‌ام.
به نظر می‌رسد در قرن بیست و یکم زمان بیش از پیش ارزشمند است و باید با اطلاعات کافی شروع با یادگیری هر مهارتی نمود. بهتر است به جای رفتن به مسیری که در اکثر اوقات زمان ما را تلف می‌کند به مسیر‌های علمی بیشتر تکیه نمود.
اجازه بدهید برای درک بهتر این موضوع یک تقسم بندی ساده ارئه کنیم. همه ما به لحاظ دانش لغت زبان انگلیسی خودمان در یکی از سطوح زیر قرار داریم.
واقعیت این است که دانشجو یا علاقه‌مندان به یادگیری مهارت یادگیری لغات زبان انگلیسی هنگامی به سطح چهارم می‌رسند که در متن‌های مختلف و به نوعی در ورودی‌های زبانی مانند ریدینگ و لیستنینگ بارها و بارها با آن لغت برخورد کرده باشید. طبق پژوهش‌های علمی Beck, Perfetti, and McKeown در این مقاله برای رسیدن به مرحله چهارم که در بالا ذکر کردیم حداقل باید 12 بار در معرض آن کلمه قرار گرفت البته باید در نظر گرفت که این متون باید با هم به لحاظ مفهومی متفاوت باشند یعنی قرار نیست در یک موضوع که معنی لغت مشخص هست فقط در مورد همون موضوع در معرض آن کلمه قرار گرفت. مثلا برخورد با کلمه complex در متون مختلف.
طبق پژوهش‌های علمی آقای اشمیت یکی از برجسته‌ترین زبان شناسان علاقه‌مند به یادگیری و فراگیری لغات زبان انگلیسی و زبان‌های خارجی که مقالات متعدد ایشان در دانشگاه کمبریج و آکسفورد به چاپ رسیده است، برای یادگیری لغات زبان انگلیسی باید از استراتژی‌های علمی استفاده کرده تا به صورت بهینه، اثربخش و موثر یادگیری لغات زبان انگلیسی اتفاق بیافتد. یعنی یادگیری لغات زبان انگلیسی سه بخش اصلی دارد.
بخش اول: مرحله شناسایی لغت یا (DET STAGE)
در این مرحله موارد زیر باید رعایت شود.
بخش دوم: مرحله بخاطرسپاری لغت یا (MEM STAGE)
همانطور که می‌دانید نقش حافظه در یادگیری هر چیزی مانند پاشنه‌ی آشیل است. شاید به همین دلیل است در کتاب فراگیری لغات در کتاب آقای اشمیت بسیار به آن پرداخته شده است. حافظه کوتاه مدت فقط دارای هفت بیت است و در لحظه اطلاعات را پردازش می‌کند به همین خاطر است که تمامی شماره تلفن‌ها، پلاک‌های ماشین فقط دارای هفت عدد است! بنابراین برای بخاطر سپاری بهتر ما نیاز به تکنیک‌هایی داریم که لغات را به حافظه بلند مدت اراسال کنیم که دارای ظرفیت نامحدود است و باید بر اساس منحنی فراموشی ابینگ هاوس تمرین و تکرار انجام دهیم. در این مرحله یعنی بخش دوم مراحل زیر هستند:
بخش سوم: مرحله شناختی (COG STAGE)
در این مرحله شما جهت تکرار و تمرین از وسایل مکانیکی در فراگیری و یادگیری لغات زبان انگلیسی استفاده می‌کنید. مانند
بخش چهارم: مرحله فراشناختی یا (METACOG STAGE)
واژه فراشناخت به این معنی است: مهارتِ کسب کردنِ چگونه مهارت کسب کردن! در ویکیپدیا مدل دیگری تعریف کرده است: یعنی دانستن در مورد دانستن! یک مدل ذهنی عالی! به این معنی که در این مرحله شما به صورت کاملا خودآگاه فرایند یادگیری خود را مانیتور، ارزیابی و بررسی می‌کنید. در این مرحله می‌توانید درک کنید به طور موثر کدام لغات زبان انگلیسی ارزش یاد گرفتن را ندارند. همانطور که می‌دانید یکی از بهترین تفکرها در یادگیری مهارت ها با بهره‌وری بالا شناخت نباید‌ها است و در این مرحله اتفاقات زیر انتظار می‌رود.
امیدوارم این مقاله به شما کمک کند که به صورت اصولی و موثر لغات زبان انگلیسی را یاد بگیرید. بعد از خواندن این مقاله 10 لغت را برای شروع انتخاب کنید و از این مراحل عبور دهید و نتیجه یادگیری خودتان را برایمان کامنت بگذارید، نظرات شما برای ما ارزشمند است.
این مقاله از وبسایت تدریس موثر برداشته شده است
منبع: Tadrisemoaser.com
