زمان تحویل کارنامه برای برخی خانوادهها، مثل لحظهی اعلام نتایج یک مسابقه است. تشویق، تنبیه یا مقایسه؛ اما آیا اینها در رشد تحصیلی کودک مؤثرند؟
کارنامه فقط یک کاغذ نیست، بازتابی از چند ماه تلاش، اضطراب، شکست و پیروزی است
کودک را با خودش مقایسه کنید، نه دیگران
اگر نمره پایین است چه کنیم؟ نگاه کنید پشت آن چه داستانی نهفته است
تشویقهایی که سالماند و تنبیههایی که آسیبزنندهاند
کمک به کودک برای تعیین هدف، نه دلسرد کردن
گفتگو درباره مسیر، نه فقط نتیجه
کارنامه، آغاز گفتوگویی مهم است، نه پایان یک ماجرا. آن را به ابزاری برای رشد تبدیل کنید، نه منبع فشار و اضطراب.
معرفی نویسنده:
نسرین افشاری، روانشناس کودک، با تجربهای دوازدهساله در تحلیل رفتار کودکان و نوجوانان، نویسنده این مقاله است. او کلاسهای مهارتآموزی و والدگری برگزار میکند.
