با بهتر شدن وضعیت تعادل کودک ، او را کمک کنید تا با ثبات بیشتری راه برود. او هم چنین نیازمند ان است که بالا رفتن و پایین آمدن از پله را یاد بگیرد. راه رفتن با وسایل کمکی ممکن است ضروری باشد. در بعضی از موارد استفاده از آتل برای صاف نگه داشتن مچ پا ضروری است.
اگر کودک به تنهایی غذا خوردن به تنهایی را یاد گرفته است ، برای به عقب کشیده نشدن بازوی او لازم است دستگیره ای را که به میز متصل شده نگه دارد . او باید قادر باشد به تنهایی در وضعتی مطلوبی بر روی صندلی و یا چهارپایه بنشیند.
قرار دادن حوله یا پارچه مرطوبی در زیر بشقاب کودک ، از سر خوردن آن روی میز جلوگیری می کند.
استفاده از یک آتل در ناحیه آرنج باعث نگه داشتن آرنج کودک می شود.
دست کودک را با نگه داشتن دستگیره ای که بر روی میز متصل شده ، می تواند در جلوی بدن او نگه داشت.
استفاده از قاشق هایی که دسته ضخیم دارند برای کودک آسانتر خواهد بود. استفاده از چوب خیزران نوارهای لاستیکی و یا پارچه می تواند دسته قاشق را ضخیم تر کرد.
هنگامی که کودک یاد می گیرد خودش را به تنهایی بشوید ، ممکن است برای این کار نیاز به تکیه گاه داشته باشد. او باید خود را به صورت نشسته یا ایستاده بشوید.
استفاده از لیف صابونی شستشو را آسان تر می کند. این لبف شبیه دستکش بوده و از جنس حوله می باشد.
هنگامی که کودک به تنهایی توانست لباس بپوشد ، ممکن است این کار را با گرفتن دست خود به وسیله ای و تکیه دادن به دیوار این کار را انجام دهد. او می تواند در وضعیت خوابیده ، نشسته و یا زانو زده لباس بپوشد. برای کودک وضعیتی را انتخاب کنید که راحتر و بهتر کار خود را انجام دهد.
بهتر است به دیوار تکیه بدهد یا در گوشه دیوار بنشیند.
هنگامی که تعادل کودک بهبود پیدا کرد ، میزان حمایت را کاهش دهید. کودک را تشویق کنید تا آنجا که ممکن است در آوردن و پوشیدن لباس در هنگام توالت رفتن به شما کمک کند. اگر کودک می تواند روی لگن یا سر توالت بنشیند و بلند شود ، باید او را تشویق کنید این کار را به طور مستمر انجام دهد.
پاها باید جدای از یکدیگر قرار گیرند.
صندلی هایی با سوراخ هایی ب شکل گلابی شکل برای پسر ها مناسب تر است.
اگر وضعیت تعادل کودک ضعیف باشد با نصب چوبی که کودک بتواند آن را نگه دارد و همچنین با قرار دادن سطح شیبدار چوبی و یا دو تکه آجر به حفظ تعادل کودک در وضعیت نشسته در توالت کمک کنید.پ
کودک را تشویق کنید که در وضعیت های مختلف بازی کند. او باید دست های خود را باز کند . ببندد. و نیز قادر به برداشتن اشیای کوچک باشد. او را تشویق کنید در کارهای خانه به شما کمک کند. در این مرحله کودک ممکن است باز هم به وسایل کمکی نیاز داشته باشد.
تسهیل آموزش به کودکان فلج مغزی: مرحله سوم
مرحله دوم آموزش کودکان فلج مغزی ،خودیاری
آموزش کودکان فلج مغزی : مرحله اول
محدودیت های بازی کودکان فلج مغزی
با ما همراه باشید :
