این مطلب بخشی از یک مجموعه است (۹ از ۱۲)
اینجا مرز «گیمیفیکیشن سطحی» با «مسیرِ بازیوارِ جدی» روشن میشود؛ جایی که امتیاز نتیجهی کار است، نه ابزار فریب
این روزها هر جا صحبت از آموزش نوین آنلاین میشود خیلی زود واژهی گیمیفیکیشن (Gamification) به میان میآید
امتیاز، مدال، جدول رتبهبندی، رقابت، جایزه
اما یک سؤال جدی وجود دارد،
آیا آموزش با بازیکردن عمیقتر میشود یا فقط سرگرمکنندهتر؟
بهلند دقیقاً در همین نقطه مکث کرد
مشکل پنهان هر آموزش بازیسازیشده گیمیفیکیشن در ظاهری جذاب است اما اگر بیدقت استفاده شود یک خطر جدی دارد
تمرکز از «یادگیری» به «امتیازگیری» منتقل میشود
کاربر بهجای فهم دنبال جمعکردن عدد میرود
انگیزهی درونی جای خود را به محرک بیرونی میدهد
و معمولاً وقتی بازی تمام میشود یادگیری هم متوقف میشود
اما به لند تصمیم گرفت آگاهانه آموزش را بازی نکند اما با بازی وار کردن حاشیه اش آن را زنده کند
تفاوت این دو، ظریف اما حیاتی است
بهجای اینکه آموزش به رقابت مصنوعی برای کسب امتیاز تبدیل شود و کاربر با پاداشهای لحظهای نگه داشته شود تمرکزمان را روی رفتار انسانی واقعی گذاشتیم
یادگیری بهعنوان «رفتار» نه «رویداد»
در بهلند، یادگیری یک اتفاق لحظهای نیست ،یادگیری یک رفتار تکرارشونده است
به همین دلیل
تمرین، بخش جانبی نیست هسته اصلی است
مأموریت مسیر فکرکردن را میسازد
و تداوم مهمترین عامل رشد است
اینها بازی نیستند هر چند بازی وار شده اند
اینها شکل واقعی یادگیری در زندگیاند
مأموریتها جایی که آموزش زنده میشود
مأموریت در بهلند
مسئلهی واقعی مطرح میکند و
کاربر را وادار به فکر میکند
تا پاسخ آماده تحویل نمیدهد
مأموریتها برای سنجش
فهم طراحی شدهاند
نه سرعت
یا شانس
اینجاست که آموزش از حالت مصرفی خارج میشود
تداوم چیزی که بازیها زود از دست میدهند
بیشتر سیستمهای بازیمحور
شروع هیجانی دارند
افت تدریجی دارند
و در نهایت رها میشوند
اما در بهلند
تداوم دیده میشود
وقفه قابل درک است
و بازگشت ممکن است
سیستم به انسان اجازه میدهد اشتباه کند
کند شود
اما مسیر را رها نکند
امتیاز در بهلند چه نقشی دارد؟
امتیاز در بهلند مهم است اما
هدف نیست
امتیاز فقط
نشانهی مسیر است
بازخورد یادگیری است
و ورودی اثبات کار انسانی (POHW) است
یعنی امتیاز میگوید «کجایی» نه اینکه «چقدر از بقیه جلوتری»
چرا این مدل عمیقتر جواب میدهد؟
چون انسان فقط با معنا ادامه میدهد
نه با عدد و امتیاز
نه با جایزهی لحظهای
چه بسیار بازیهای امتیازی که حذف شده اند چون هیجان خیلی زود رنگ می بازد
وقتی یادگیری به مسیر وصل شود سرانجام به هویت وصل می شود ونهایتا به رشد شخصی گره می خورد
دیگر نیازی نیست بگوییم بازی وار شود چون انگیزه کافی ندارد
جمعبندی
بهلند آموزش را بازی نکرد هر چند مسیر یادگیری ما شبیه یک بازی است
چون یادگیری شوخی نیست
آن را بازی وار کردیم با مأموریت های جذاب و آنلاین
با تمرین های طبقه بندی شده
با تداوم و یادگیری تدریجی
و با دید انسانی در دنیای دیجیتالی
و این مفهوم برای ما مهم است
از نگاه به لند آموزش زمانی ماندگار است که انسان در آن دیده شود نه جاییکه امتیاز و عدد حرف آخر را میزنند
ادامه دارد
مطلب بعدی: اسپانسرشیپ یا پارتنرشیپ؟
منابع رسمی (BehLand)
وبسایت: https://beh.land/�
کانال تلگرام: https://t.me/BehLand_Official
#به_لند #NTT #مدرک_دیجیتال #آینده_آموزش #هویت_آموزشی #یادگیری_عمیق #POHW #TON #سرمایه_انسانی
