شمارۀ ۹۳ | آیا فرم نظرسنجی تابستانه شورای صنفی دانشکده، تأثیری هم داشته است؟ | فاطمه حسینی و شادی اسلمی
اگر شما هم پیگیر تغییرات دروس دانشکده باشید، مطمئناً علاقه‌مند به خواندن این متن خواهیدبود. در شمارۀ ۹۱ در قالب یک پرونده، به بررسی شیوۀ ارزیابی و تأثیر آن بر میانگین دروس و معدل دانشکده که به‌مراتب پایین‌تر از دانشکده‌های دیگر بود پرداختیم و خواستار پیگیری و اصلاح آن بودیم. در چند ماه اخیر، باتوجه‌به پیگیری‌های شورای صنفی جدید دانشکده و نشریه، دروس دانشکده در نیمسال جاری دچار تغییر و تحولاتی شامل تغییر در شیوۀ بارم‌بندی و همچنین تغییر اساتید در تعدادی از آن‌ها شده‌اند. در این متن به بررسی این تغییرات و مقایسۀ ارزیابی و بارم‌بندی دروس در ترم جاری در مقایسه با ترم‌های گذشته می‌پردازیم. لازم به ذکر است که باتوجه‌به تغییر در اساتید بعضی دروس، این تغییرات می‌توانند الزاماً ناشی از تغییر و اصلاح شیوۀ ارزیابی نبوده و به تفاوت سبک تدریس هر استاد نیز مرتبط باشد. نکتۀ دیگر آنکه، طبقه‌بندی انجام‌شده از دروس در متن، طبق چارت استاندارد می‌باشد.
درس‌های سال اول و دوم
موازنۀ جرم و انرژی: در تنها درس دانشکده‌ای سال اول، در ترم‌های گذشته ۲ نمره از نمرۀ نهایی به دستیار آموزشی و تمارین محول شده، میان‌ترم حدود ۳۰درصد و پایان‌ترم ۶۰درصد از نمرۀ نهایی را به خود اختصاص داده‌بودند. تفاوت‌ها در نیمسال فعلی، تنها مربوط به کاهش بارم پایان‌ترم به ۵۰درصدِ نمره و جایگزین آن با افزایش بارم میان‌ترم به ۴۰درصد نمرهٔ نهایی است.
مکانیک سیالات ۱: از درس‌های تخصصی سال دوم که در نیمسال گذشته با اختصاص‌دادن ۴ نمره به دستیار آموزشی و تمارین، در میان دروس دو سال اول، جزو پیشگامان در زمینۀ شکستن قانون نانوشتۀ حل تمرین‌های ۲ نمره‌ای بود. در این ترم اما با اختصاص ۲ نمره به تمارین، به روند همیشگی دروس دانشکده بازگشت و بیشترین وزن نمره را به امتحان پایان‌ترم اختصاص داد که در نیمسال جاری در حدود ۵۰ درصد است. درنهایت هم درصد آزمون میان‌ترم از ۲۵ درصد به ۴۰ درصد افزایش داشته است.
ترمودینامیک ۱: نمرهٔ محول شده به تمارین در این درس نیز مانند اکثر دروس دانشکده، در هر دو نیمسال مورد بررسی ۲ نمره بوده‌است. بعد از برگزارشدن میان‌ترم اول با بارم ۴ نمره و لغو شدن میان‌ترم دوم در نیمسال گذشته، درنهایت پایان‌ترم با داشتن حدود ۶۰درصد نمرهٔ نهایی و با ۱۲ نمره، بالاترین سهم را دارا بود. در ترم فعلی، حدود ۳۵درصد از نمره به میان‌ترم و باقی به پایان ترم اختصاص داده شده‌است. در هر دو ترم فعالیت کلاسی و حضوروغیاب در نمرهٔ نهایی استاد تأثیر داشت.
انتقال حرارت: از اولین درس‌های پروژه دار در مهندسی شیمی است که غالباً ۲ نمره به این پروژه اختصاص داده می‌شود. در نمرۀ درنظر گرفته شده برای میان‌ترم و پایان‌ترم نیز نسبت به ترم‌های گذشته، تفاوتی دیده نمی‌شود.
ترمودینامیک ۲: این درس در طی یک ترم تغییرات کاملاً محسوسی کرده و جزو آن دسته از دروسی است که استاد آن نیز تغییر کرده‌است. به‌طوری‌که در ترم فعلی دارای سه میان‌ترم با سهم ۱۴ نمره و یک آزمون پایان‌ترم ۴ نمره‌ای است. کماکان نمرۀ اختصاص‌داده‌شده به تمارین همان ۲ نمره باقی مانده‌است. در ترم گذشته نیز این درس شامل دو میان‌ترم بود که درمجموع ۱۳ نمره و سهم پایان‌ترم نیز ۵ نمره بوده است. تقسیم نمرۀ میان‌ترم میان سه آزمون در عوض دو آزمون از تغییراتی است که در این درس به چشم می‌آید.
محاسبات عددی: در نیمسال گذشته پایان‌ترم و میان‌ترم وزن نمره‌ای یکسانی در این درس با ۸ نمره داشتند و طبق روال همیشه ۲ نمره از نمرۀ کل درس نیز به دستیار آموزشی و تمارین اختصاص داشته و ۲ نمرهٔ باقی نیز سهم پروژه درس بود که لازم‌به‌ذکر است که در صورت ارائه پروژه‌ای بسیار خوب تا ۰.۲ نمرۀ اضافی نیز می‌توانست به شما تعلق بگیرد. در این نیمسال نیز تقسیم‌بندی نمرات به همین منوال بوده و تفاوت محسوسی نکرده است.
مکانیک سیالات ۲: در این درس در ترم‌های گذشته، تقسیم‌بندی نمرات میان پایان‌ترم و میان‌ترم به طور مساوی بوده و به هرکدام ۸ نمره و ۴ نمرهٔ باقی نیز به کلاس‌های تمرین و دستیار آموزشی اختصاص‌داده‌شده بود. هنگامی که در حال نوشتن این متن هستیم، هنوز تقسیم‌بندی نمرات در این ترم به‌طورقطعی اعلام نشده؛ اما با احتمال بالایی به‌صورت، ۷ نمره میان‌ترم، ۱۱ نمره پایان‌ترم و در آخر ۲ نمره برای تمارین خواهدبود.
درس‌های سال سوم و چهارم
حرارت کاربردی: این درس نیز متفاوت از باقی دروس دانشکده نبوده و در هر دو نیمسال مورد بررسی ۲ نمره به تمارین اختصاص داده شده‌است. میان‌ترم و پایان‌ترم نیز به ترتیب ۷ و ۱۱ نمرۀ کل درس را به خود اختصاص داده‌اند که در مقایسه با ترم‌های گذشته با تقسیم‌بندی ۱۲ و ۶، ۱ نمره از پایان‌ترم کاهش و به امتحان میان‌ترم داده شده‌است.
انتقال جرم: در این درس در ترم کنونی، ۴ نمره از نمرۀ کل برای تمارین در نظر گرفته شده‌است که در مقایسه با ترم‌های گذشته، افزایش ۱ نمره‌ای دیده می‌شود. در ادامه ۴ نمره به میان‌ترم، ۱۰ نمره به امتحان پایان‌ترم و ۲ نمرهٔ باقی‌مانده نیز به حضور در کلاس اختصاص‌یافته است. در ترم‌های گذشتۀ همین استاد، ۱۷ نمره برای میان‌ترم و پایان‌ترم در نظر گرفته شده بود که به نفع دانشجو و باتوجه‌به امتحان داده شده، تغییر می‌کرد. در ترم جاری تقسیم نمرات تاحدخوبی پیشرفت داشته‌است.
کینتیک و طراحی راکتور: در ترم گذشته، ۲ نمرهٔ این درس برای حل تمرین درنظر گرفته شده، امتحان میان‌ترم بارمی بین ۵ تا ۷ و طبعاً پایان‌ترم نیز در بازۀ ۱۱ تا ۱۳ قرار داشته که به نفع دانشجو در تغییر بوده است. در ترم جاری اما تغییرات محسوس و خوبی در بارم‌بندی این درس اعمال شده که مهم‌ترین آن افزایش نمرۀ تمارین به ۳.۵ و افزودن حضوروغیاب و کوییز به آن که در گذشته بارمی به آن‌ها اختصاص نیافته، بوده‌است. امتحان میان‌ترم و پایان‌ترم نیز در نیمسال جاری به ترتیب ۶ و ۱۰ نمره دارند.
کنترل فرایندها: این درس به‌صورت ترم زوج و فرد، با اساتید متفاوت ارائه می‌شود. بارم‌بندی درس در ترم جاری به‌صورت ۴ نمره تمرین، ۶ نمره امتحان میان‌ترم، ۸ نمره پایان‌ترم و درنهایت ۲ نمره برای پروژهٔ درس است. لازم‌به‌ذکر است که ۲ نمره در این درس نیز به‌صورت نمرۀ امتیازی در نظر گرفته شده‌است. در ترم گذشته با تدریس استادی متفاوت، نمرۀ میان‌ترم ثابت و همان ۶ نمره، پایان‌ترم سهم ۱۰ نمره‌ای و پروژهٔ درس سهم ۴ نمره‌ای دارا بوده و تمارین سهمی از نمرۀ نهایی را نداشتند.
کاربرد ریاضیات در م.شیمی: این درس در ترم گذشته توسط دو استاد ارائه شده و بارم‌بندی آن برای استاد اول به‌صورت ۴ نمره تمرین، ۶ نمره میان‌ترم، ۱۰ نمره پایان‌ترم و برای استاد دوم ۸ نمره تمرین و ۱۲ نمره پایان‌ترم مشخص شده‌بود. گرچه اختصاص‌دادن ۸ نمره از درس به تمرین با استقبال روبه‌رو می‌شود؛ اما متناسب بودن تعداد و سختی تمارین نیز اهمیت بالایی دارد که باید مورد بررسی قرار بگیرد. همچنین سهم ۱۲ نمره‌ای پایان‌ترم و پخش‌نشدن آن در میان‌ترم نیز می‌تواند مشکلاتی را به دنبال داشته باشد که در ترم جاری تاحدخوبی اصلاح شده و ۷ نمره به تمارین و ۱۳ نمره باقی‌مانده به ۵ نمره میان‌ترم و ۸ نمره پایان‌ترم تقسیم شده‌اند.
عملیات واحد صنعتی ۱: این درس نیز از دیگر دروس دانشکده است که در نیمسال جاری تغییر استاد داشته‌است. سهم تمارین در این درس در نیمسال گذشته ۱ نمره و در نیمسال جاری ۵ نمره بوده‌است که تغییر محسوس و بسیار مثبتی تلقی می‌شود. میان‌ترم و پایان‌ترم نیز در ترم گذشته به‌ترتیب ۸ و ۹ نمره را به خود اختصاص داده‌بودند که در ترم جاری به‌صورت برابر و ۷.۵نمره‌ای درنظر گرفته شده‌است. بااین‌حال در ترم گذشته پروژهٔ ۲ نمره‌ای که ۱.۵ نمره مازاد نیز نمرۀ امتیازی داشت، تعریف شده‌بود که در این ترم چنین سهمی به چشم نمی‌خورد.
عملیات واحد صنعتی ۲: در این درس که عموماً توسط یک استاد ارائه می‌شود، بارم‌بندی به‌صورت پخش در طول ترم و به‌صورت پنج امتحان میان‌ترم و یک امتحان پایان‌ترم است که هرکدام از آن‌ها پس از پایان هر فصل از درس گرفته شده و ۲.۵ نمره به خود اختصاص داده‌اند. همچنین تمارین و پروژه نیز ۵ نمره از سهم نمرۀ کل را دارا هستند. کوییزهای کلاسی و همچنین حضوروغیاب نیز به‌عنوان نمرۀ امتیازی محسوب می‌شوند. در ترم‌های گذشته نیز بارم‌بندی به همین صورت بوده و تغییری در بارم‌بندی این درس در دو نیمسال مورد بررسی دیده نمی‌شود.
بررسی مقدماتی طرح: در این درس که مانند درس کنترل در دو نیمسال متوالی توسط استاد یکسان ارائه نمی‌شود؛ در ترم گذشته ۴ نمره به تمارین، ۳ نمره میان‌ترم، ۳ نمره به آزمون پایان‌ترم و درنهایت ۱۰ نمره به پروژه اختصاص داده شده‌است. در نیمسال جاری اما ۸ نمره برای تمارین است که افزایش چشمگیری محسوب می‌شود. گرچه در این ترم سهمی برای میان‌ترم در نظر گرفته نشده‌است. سهم امتحان پایان‌ترم و پروژه نیز به ترتیب ۴ و ۸ نمره است. همان‌طور که دیده می‌شود محور اصلی این درس، پروژه بوده که در هر دو نیمسال مورد بررسی سهم قابل‌توجهی از درس به آن اختصاص داده شده‌است.
