تست خط به خط روانشناسی پرورشی | استخدامی آموزگاری آموزش و پرورش
فصل اول
1. **روانشناسی شاخه‌ای از چه علومی می‌باشد؟**
الف) علوم انسانی
ب) علوم تجربی
ج) علوم اجتماعی
د) علوم طبیعی
**پاسخ: ب) علوم تجربی**
2. **علم مطالعه رفتار و فرآیندهای شناختی و ذهنی زیربنای رفتار چه نام دارد؟**
الف) جامعه‌شناسی
ب) فلسفه
ج) روانشناسی
د) انسان‌شناسی
**پاسخ: ج) روانشناسی**
3. **روانشناسی پرورشی شاخه‌ای از چیست؟**
الف) آموزش
ب) روانشناسی
ج) جامعه‌شناسی
د) فلسفه
**پاسخ: ب) روانشناسی**
4. **موضوعات اصلی روانشناسی پرورشی چیست؟**
الف) فرآیندهای اجتماعی
ب) یادگیری آموزشگاهی و آموزش
ج) تربیت اخلاقی
د) توسعه شناختی
**پاسخ: ب) یادگیری آموزشگاهی و آموزش**
5. **وسیله پرورش و کارآموزی چیست؟**
الف) تجربه
ب) آموزش
ج) مطالعه
د) یادگیری
**پاسخ: ب) آموزش**
6. **هدف آموزش چیست؟**
الف) بهبود روابط اجتماعی
ب) تربیت افراد
ج) آسان ساختن یادگیری
د) افزایش دانش
**پاسخ: ج) آسان ساختن یادگیری**
7. **آموزش وسیله چیست؟**
الف) پرورش و کارورزی
ب) تربیت اجتماعی
ج) توسعه مهارت‌ها
د) بهبود حافظه
**پاسخ: الف) پرورش و کارورزی**
8. **کدام شاخه از دانش بشری دارای روش‌ها و نظریه‌های خاص خودش است؟**
الف) روانشناسی اجتماعی
ب) جامعه‌شناسی
ج) روانشناسی پرورشی
د) فلسفه
**پاسخ: ج) روانشناسی پرورشی**
9. **یافته‌های روانشناسی از کدام راه به دست می‌آید؟**
الف) پرسشنامه
ب) مصاحبه
ج) آزمایش
د) مشاهده
**پاسخ: د) مشاهده**
10. **یادگیری آموزشگاهی و آموزش، موضوعات اصلی چیست؟**
الف) روانشناسی پرورشی
ب) علوم تربیتی
ج) فلسفه آموزش
د) علوم اجتماعی
**پاسخ: الف) روانشناسی پرورشی**
11. **شاخه‌ای از علوم تجربی که یافته‌های آن از راه مشاهده به دست می‌آید چه نام دارد؟**
الف) زیست‌شناسی
ب) روانشناسی
ج) فیزیک
د) جامعه‌شناسی
**پاسخ: ب) روانشناسی**
12. **بر شکوفا ساختن تمام استعدادهای آدمی چه نام دارد؟**
الف) تعلیم
ب) پرورش
ج) آموزش
د) تربیت
**پاسخ: ب) پرورش**
13. **هدف پرورش چیست؟**
الف) توسعه مهارت‌های شناختی
ب) ایجاد روابط اجتماعی
ج) انسانی که جامعه نیاز دارد
د) بهبود توانمندی‌های فردی
**پاسخ: ج) انسانی که جامعه نیاز دارد**
14. **هدف کارآموزی چیست؟**
الف) افزایش دانش
ب) تربیت افراد مورد نیاز سازمان‌ها و مشاغل
ج) یادگیری مهارت‌های اجتماعی
د) توسعه حافظه
**پاسخ: ب) تربیت افراد مورد نیاز سازمان‌ها و مشاغل**
15. **محصول یادگیری چیست؟**
الف) تجربه
ب) دانش
ج) عملکرد
د) مهارت
**پاسخ: ج) عملکرد**
16. **تغییرات نسبتاً پایدار که در توان رفتاری فرد بر اثر تجربه به وجود می‌آید چه نام دارد؟**
الف) آموزش
ب) یادگیری
ج) کارورزی
د) تمرین
**پاسخ: ب) یادگیری**
17. **دانستن چگونگی انجام کار به چه چیزی وابسته است؟**
الف) تجربه
ب) عملکرد
ج) یادگیری و عملکرد
د) مطالعه
**پاسخ: ج) یادگیری و عملکرد**
18. **عملکرد محصول چیست؟**
الف) آموزش
ب) یادگیری
ج) تجربه
د) تمرین
**پاسخ: ب) یادگیری**
19. **زیربنای رفتار چیست؟**
الف) فلسفه
ب) جامعه‌شناسی
ج) روانشناسی
د) آموزش
**پاسخ: ج) روانشناسی**
20. **روانشناسی شاخه‌ای از علوم تجربی است که یافته‌های آن از راه چه چیزی به دست می‌آید؟**
الف) مصاحبه
ب) مشاهده
ج) آزمایش
د) پرسشنامه
**پاسخ: ب) مشاهده**
21. **چه چیزی با هدف آسان ساختن یادگیری طرح‌ریزی می‌شود؟**
الف) کارورزی
ب) پرورش
ج) آموزش
د) مطالعه
**پاسخ: ج) آموزش**
22. **آموزش چیست؟**
الف) فرآیند یادگیری فردی
ب) وسیله پرورش و کارورزی که با هدف آسان ساختن یادگیری طرح‌ریزی می‌شود
ج) فعالیت اجتماعی
د) روش تحقیق تجربی
**پاسخ: ب) وسیله پرورش و کارورزی که با هدف آسان ساختن یادگیری طرح‌ریزی می‌شود**
23. **این هدف مربوط به چیست: "انسانی که جامعه نیاز دارد"؟**
الف) آموزش
ب) پرورش
ج) کارورزی
د) روانشناسی
**پاسخ: ب) پرورش**
24. **کدام شاخه از علوم تجربی می‌باشد؟**
الف) زیست‌شناسی
ب) جامعه‌شناسی
ج) روانشناسی
د) فیزیک
**پاسخ: ج) روانشناسی**
25. **علم مطالعه رفتار آدمی چه نام دارد؟**
الف) روانشناسی
ب) فلسفه
ج) جامعه‌شناسی
د) انسان‌شناسی
**پاسخ: الف) روانشناسی**
26. **این هدف مربوط به چیست: "تربیت افراد مورد نیاز سازمان‌ها و مشاغل"؟**
الف) آموزش
ب) کارورزی
ج) پرورش
د) عملکرد
**پاسخ: ب) کارورزی**
27. **کدام شاخه از علم روانشناسی در خدمت پرورشکاران است؟**
الف) روانشناسی اجتماعی
ب) روانشناسی رشد
ج) روانشناسی پرورشی
د) روانشناسی بالینی
**پاسخ: ج) روانشناسی پرورشی**
28. **شاخه‌ای از معارف بشری چیست؟**
الف) علوم اجتماعی
ب) علوم تجربی
ج) علوم انسانی
د) فلسفه
**پاسخ: ب) علوم تجربی**
29. **تعریف روانشناسی پرورشی از دید سیفرت چیست؟**
الف) علم مطالعه رفتار انسان
ب) علم مطالعه چگونگی ایجاد یادگیری و اینکه به چه نحوی آموزش می‌تواند به ایجاد یادگیری کمک کند
ج) علم تحلیل فرآیندهای شناختی
د) علم پژوهش در رفتار اجتماعی
**پاسخ: ب) علم مطالعه چگونگی ایجاد یادگیری و اینکه به چه نحوی آموزش می‌تواند به ایجاد یادگیری کمک کند**
30. **علم مطالعه چگونگی ایجاد یادگیری و اینکه به چه نحوی آموزش می‌تواند به ایجاد یادگیری کمک کند از کیست؟**
الف) وولفوک
ب) سیفرت
ج) پیاژه
د) فروید
**پاسخ: ب) سیفرت**
31. **یافته‌های کدام علم از راه مشاهده به دست می‌آید؟**
الف) علوم اجتماعی
ب) علوم تجربی
ج) علوم انسانی
د) علوم ریاضی
**پاسخ: ب) علوم تجربی**
32. **از نظر وولفوک، روانشناسی پرورشی چیست؟**
الف) علم مطالعه رفتار انسان‌ها
ب) یک نظام وابسته به فرآیندهای آموزش و یادگیری که هم روش‌ها و نظریه‌های روانشناسی را به‌کار می‌برد و هم دارای روش‌ها و نظریه‌های خاص خودش است
ج) علم شناخت اجتماعی و تعاملات
د) یک شاخه از روانشناسی رشد
**پاسخ: ب) یک نظام وابسته به فرآیندهای آموزش و یادگیری که هم روش‌ها و نظریه‌های روانشناسی را به‌کار می‌برد و هم دارای روش‌ها و نظریه‌های خاص خودش است**
33. **معیار و مالک حقیقت یا درستی دانش تجربی چیست؟**
الف) مطابقت با نظریه‌ها
ب) انطباق با نتایج مشاهدات تجربی و مشاهده‌پذیری
ج) اعتبار منابع
د) پژوهش‌های کیفی
**پاسخ: ب) انطباق با نتایج مشاهدات تجربی و مشاهده‌پذیری**
34. **روش کسب دانش چیست؟**
الف) تفکر
ب) مشاهده تجربی
ج) مطالعه کتاب
د) بحث و گفتگو
**پاسخ: ب) مشاهده تجربی**
35. **مشاهده تجربی چیست؟**
الف) یک روش پژوهش است
ب) روش کسب دانش است
ج) فرآیند تفکر انتقادی است
د) نوعی مطالعه کتابخانه‌ای است
**پاسخ: ب) روش کسب دانش است**
36. **یک لفظ کلی که مشتمل بر فعالیت‌های زیست‌شناختی، جامعه‌شناسی، فیزیک و سایر علوم چیست؟**
الف) آزمایش
ب) مشاهده تجربی
ج) تحلیل داده‌ها
د) پژوهش علمی
**پاسخ: ب) مشاهده تجربی**
37. **مشاهده به چند شکل صورت می‌گیرد؟**
الف) یک شکل
ب) دو شکل: طبیعی و کنترل شده
ج) سه شکل: طبیعی، آزمایشگاهی و تجربی
د) چهار شکل: تجربی، نظری، آزمایشگاهی و میدانی
**پاسخ: ب) دو شکل: طبیعی و کنترل شده**
38. **دقت در امور هستی بدون دخل و تصرف مربوط به چیست؟**
الف) مشاهده آزمایشی
ب) مشاهده طبیعی
ج) مشاهده علمی
د) مشاهده تجربی
**پاسخ: ب) مشاهده طبیعی**
38. **ایجاد و اعمال تغییراتی در موقعیت‌های طبیعی و مشاهده نتایج آن چه نام دارد؟**
الف) آزمایش
ب) مشاهده طبیعی
ج) مشاهده کنترل شده
د) پژوهش میدانی
**پاسخ: ج) مشاهده کنترل شده**
39. **نام دیگر روش مشاهده کنترل شده چیست؟**
الف) پژوهش تجربی
ب) مشاهده علمی
ج) آزمایش
د) تحلیل داده‌ها
**پاسخ: ج) آزمایش**
40. **پژوهشی که از راه آزمایش یا مشاهده کنترل شده انجام می‌شود چه نام دارد؟**
الف) پژوهش علمی
ب) پژوهش آزمایشی
ج) پژوهش تجربی
د) پژوهش میدانی
**پاسخ: ب) پژوهش آزمایشی**
41. **علومی که بر مشاهده کنترل شده یا آزمایش مبتنی هستند چه نام دارند؟**
الف) علوم انسانی
ب) علوم آزمایشی
ج) علوم اجتماعی
د) علوم طبیعی
**پاسخ: ب) علوم آزمایشی**
42. **علومی که یافته‌های آن از راه مشاهده کنترل شده یا آزمایش حاصل نمی‌شود چه نام دارند؟**
الف) علوم آزمایشی
ب) علوم انسانی
ج) علوم غیر آزمایشی
د) علوم تجربی
**پاسخ: ج) علوم غیر آزمایشی**
43. **داور نهایی در علوم تجربی چیست؟**
الف) تحلیل داده‌ها
ب) مشاهده و تجربه‌پذیری
ج) استدلال منطقی
د) تحقیق کتابخانه‌ای
**پاسخ: ب) مشاهده و تجربه‌پذیری**
44. **داور نهایی در فلسفه چیست؟**
الف) استدلال و برهان
ب) آزمایش
ج) مشاهده تجربی
د) داده‌های علمی
**پاسخ: الف) استدلال و برهان**
45. **کارآموزی معادل چه واژه‌ای است؟**
الف) Learning
ب) Teaching
ج) Training
د) Experimenting
**پاسخ: ج) Training**
46. **کارآموزی معادل واژه (Training) به چه معناست؟**
الف) آموزش عمومی
ب) گسترش نگرش، دانش، مهارت و الگوهای رفتاری مورد نیاز یک فرد برای انجام عملکرد مناسب در یک تکلیف یا شغل معین
ج) یادگیری تئوری
د) تمرین فیزیکی
**پاسخ: ب) گسترش نگرش، دانش، مهارت و الگوهای رفتاری مورد نیاز یک فرد برای انجام عملکرد مناسب در یک تکلیف یا شغل معین**
47. **علوم آزمایشی و غیر آزمایشی شاخه‌ی کدام علوم می‌باشند؟**
الف) علوم اجتماعی
ب) علوم انسانی
ج) علوم تجربی
د) علوم ریاضی
**پاسخ: ج) علوم تجربی**
48. **معیار حقیقت در فلسفه چیست؟**
الف) تجربه و مشاهده
ب) استدلال و عقل
ج) آزمون علمی
د) تحلیل داده‌ها
**پاسخ: ب) استدلال و عقل**
49. **آنچه علوم را از هم متمایز می‌کند چیست؟**
الف) روش تحقیق
ب) معیار حقیقت یا مالک درستی
ج) ابزارهای آزمایش
د) منابع مطالعاتی
**پاسخ: ب) معیار حقیقت یا مالک درستی**
