این کتاب از مجموعه بسته آموزشی سواد رسانه‌ای توسط انتشارات مدرسه برای عموم مخاطبان و به ويژه دانش آموزان و دبيران دوره متوسطه، دانشجویان همچنین فعالان حوزه علوم ارتباطات، روابط عمومي و رسانه تألیف و منتشر شده است.
چهار بخش اصلی این کتاب عبارتند از: بخش ۱: سواد در آينه تاريخ، بخش ۲: سواد خبري و هفت پرسش كليدي آن ( نکته اصلی که خبر يا گزارش می‌خواهد بگويد، چیست؟، آیا به‌تمامی عناصر خبری در خبر يا گزارش پاسخ‌داده‌شده است؟، آیا خبرنگار برای یافتن اصل واقعیت نهایت تلاش خود را کرده است؟، منابعی که خبرنگار در خبر يا گزارش نامبرده است، از اعتبار کافی برخوردارند؟، آیا خبرنگار خبر يا گزارش را، شفاف ارائه کرده است؟، آیا مدارک و شواهدی مبني بر درستی آنچه خبر يا گزارش می‌خواهد بگوید، وجود دارد؟، آیا در خبر يا گزارش، بی‌طرفی رعایت شده است؟)، بخش ۳: مسئولیت دولت و شهروندان در قبال سواد خبري، بخش ۴: کاربرگه‌های تمرينات دوره‌اي و همچنین بازبينه‌هاي خود ارزیابی.
برخی از مهارت‌های اساسی که کتاب در پی کسب آن توسط خوانند‌ه است، عبارتند از: شناخت برخی قالب‌های محتوایی مانند خبر و گزارش، شناخت ارزش‌های خبری، درک بی‌طرفیِ خبر، صحت سنجی متن، اعتبارسنجی منبع، تشخیص اخبار و تصاویر جعلی از واقعی و…
