عنوان مقاله : " اثر بخشی بازی درمانی در مشکلات رفتاری ، حافظه کاری و اختلال نقص توجه و ADAD کودکان دبستانی "
نویسنده مقاله : دکتر رزیتا دغلاوی نژاد (دکتری تخصصی روانشناسی بالینی)
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی بازی درمانی در مشکلات رفتاری حافظه کاری و علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی کودکان بود. روش پژوهش کاربردی از نوع نیمه آزمایشی با (طرح پیش آزمون – پس آزمون) گروه گواه بود، جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دبستانی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ تشکیل می دادند که از میان نمونه آماری به تعداد ۲۴ نفر با لحاظ کردن ملاک های ورود به پژوهش به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد و به روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار داده شد و سپس گروه آزمایش تحت ۸ جلسه بازی درمانی قرار گرفت از ابزارهای خرده مقیاس فراخنای ارقام، پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر (فرم والدین) و مقیاس درجه بندی کانرز برای ارزیابی آزمودنی ها استفاده گردید و اطلاعات گردآوری شده توسط نرم افزار ۲۱-SPSS در قالب آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کواریانس، برای آزمون فرضیه ها ) مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج تجزیه تحلیل داده ها نشان داد که بازی درمانی در مشکلات رفتاری، حافظه کاری و علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی دانش آموزان دبستانی با اثر بخشی معناداری همراه بود و باعث کاهش مشکلات رفتاری و شدت علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی و همچنین بهبود عملکرد در حافظه کاری آزمودنی ها شده بود.
