به نام خدا
سلام
بالاخره به چند کلمه ای درمورد این مسائل رسیدیم ویک همخوانی بین متن و عنوان پیدا کردیم بعد از چندین وقت!
Genealogy Search Engines
موتور جستجوی "شجرنامه"
Decision tree learning
یادگیری درخت تصمیم گیری
Ngrams
اِن گرام برای ساخت زیرشاخه های ارتباطی
این مسئله را کمی کامل تر کنیم کدام مسئله را پست قبلی را این که می خواهیم برای این متن یا محتوا یا مطلب ماتریس بسازیم
"من نمی دانم اگر بگویم خرید که بی ادبی است اگربگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است اگر بگویم نمی دانید که بی سوادی است اگر بگویم چرا نمی دانید خوب حق دارید چون تا حالا نداشتید من دومی اش باشم که بگویم تجربه دارید اگر بگویم چرا اینطوری است وبقیه چیزهارا نادیده بگیرم ناشکری است اگر بگویم دانش ام به هدررفته است اسراف کرده ام اگر بگویم خدایا من در این وضعیت چی کار کنم در حق دانشمندانی که در بین نادان ها بودن اشعاف کرده ام اگر بگویم چی کار کنم که وقتی که می دانم چی کار کنم وچطوری زندگی کنم که این می شود نادانی خودم که من کسی هستم ولی دارم نادیده میگیرم اگر بگویم چطور و چگونه که دارم زندگی می کنم اگر بگویم چطوری به نتیجه برسم که دائم به اخرش فکر می کنم و هرچیزی را فقط به اخرش فکر می کنم وانقدر درمسیرش تلاش می کنم که به نتیجه برسد که به این می شود ماشین غیر انعطاف پذیر اگربگویم که انعطاف داشته باشم که دیگران از من سوء استفاده می کنند که می شوم ساده لوح اگر زیادی انعطاف داشته باشم که می شوم همان ساده لوح اگر انعطاف نداشته باشم می شوم انسانی خشک اگر کم انعطاف داشته باشم که زودی زندگی من را می شکند اگر بگویم به خودم این زندگی را بگذارم بروم که چطور وقتی تمام وقتم را صرف علم ودانش کرده ام و مبنای ارتباطی انسانی زندگی انسان و روابط وارتباط اش و به خصوص خانواده ونزدیکان می باشد که این دفعه در حق خودم اشعاف کرده ام اگر فرار کنم چه کسی می داند وفرار می کند اگر بمانم و چیزی نگویم می شوم زنبور بی عسل اگر بگویم می شوم میثم تمار یا خرما فروش اگر از دانش ام استفاده نکنم می شوم یک انسان تئوری کار اگر از دانش ام استفاده کنم می شوم یک انسان عملگرا که دیگران که روی تئوری کار می کنند از این مسئله خوششان نمی اید اگر خوب باشم بدهابدشان می اید اگر بدباشم خوب بدشان می اید اگر تعادل داشته باشم نوسان دارها بدشان می اید من این وسط چه چیزی یا چه کسی باشم که کسی خوشش بیاد خودت باش و از خودت خوشش بیاو برای خودت زندگی کن درست است" >
تعداد کلمات این متن 378 کلمه می باشد.
و این موضوعی که مربوط به یک انسان است ببینم ایا کامپیوتری یا لپ تابی و سروری و موتورجستجویی می تواند این مسئله را بفهمد یا نه. این مسئله را ازش فیلم گرفتم به طورکامل جا بیفتد اون موقعی که انیشتن این مسئله را عنوان کرد فکر نکنم این ابزارها وجود داشت که بخواهد اینطوری حلش کند الان هم که وجود دارد بدون انسان یا حضور انسان هم می بینید که حل نمی شود یعنی بدون تفکر انسان یا دخالت ذهن انسان چیزی حل نمی شود
چطوری من مسئله ی ساخت ماتریس را درمورد این جمله بگویم وقتی یک کتابی برای این مسئله نوشته شده است مثل این
https://lena-voita.github.io/nlp_course/word_embeddings.html
دراین چند وقت کارروی مسائل زیر ونتایج :
این که ارتباط یا ابعاد انسانیت و حیوانیت چی هست و کار روی این ارتباط ودر اخرش به خودم رسیدم تغییری در زندگی ام و روند ارتباطی ایجاد نشد.
کارروی این مسئله که کار چیه از نظر ارتباطی و این که من
من درحال کارکردن در این زمینه هستم تاثیرش در زندگی ام و ارتباط هایم چی می باشد یا هست در کل درهیچ کدام در زمینه های ارتباط وکار وتاثیر هیچ کدام اش به نتیجه ی خاصی نرسیدم و همچنان روی زمینه هایی کار می کنم که بیشتر دربحث ریاضیات و در قبل کاربرد داشته است یا روی ان کارمی کردم و فکر می کنم که این مسئله به کارمی آید و بیشتر تمرکزروی علم نوشتن کرده ام که تاثیر زیادی روی عملکرد مغز می گذارد چند کلمه ای واقع گرایانه از نمی دانم کجای زندگی ام .
یعنی چه کجای زندگی ام در چه دوره ی زندگی هستم که می نویسم روی چه دوره ای تمرکز کرده ام و می خواهم یا منظورم در چه دوره ای از زندگی می باشم و می خواهم در چه دوره ای از زندگی زندگی کنم .
به این مسئله خیلی نزدیک است که حتی اگر برگ از درخت هم بیفتد از خدا خالی نمی ماند حتی برگ هم از درخت می افتد دست خدامی باشد یا برگ بدون اذن خدا به زمین نمی افتد چه ربطی به این مسئله دارد دقت این مسئله را می رساند.
حال به بحث های قبلی که داشتیم حل می کردیم بررسی یا برگردیم و این مسئله را کمی بیشتر کامل کنیم .
اول باید بردار این متن یا جمله را بسازیم > از کجا متوجه شدی که بردار این متن را اینطوری بسازی چرا از مفهوم ریاضی دیگری برای این مسئله استفاده نکردی بردارها چه خاصیتی دارند که باعث می شود متن را به ریاضیات ببرند من خودم علتش را نمی دانم از این کتاب و مطلب و مطالعه متوجه شدم .
روش استفاده از این مسئله اینطوری است که اول طول متنی که می خواهیم برای اش بردارریاضی بسازیم را می گیریم
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
دوحالت این مسئله را بررسی کردیم حال ببینم اگر برویم یک نقطه بگذاریم برای این مسئله چه اتفاقی می افتد درحالی که در متن اصلی این مسئله نقطه وجود ندارد و ان هم یک طور دیگری حل می شود ان را هم بررسی می کنیم می خواهم بحث این که یک کاراکتر یا حرف یا علامت چه تاثیری روی نتیجه می گذارد را بررسی کنیم بعد نتایج دیگر را هم بررسی می کنیم ببینم همین یک نقطه چه تاثیری روی این مسئله می گذارد .
بی نقطه:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب(4) مانده(5) هستی(6) که(7) بی(8) فرهنگی(9) است(10)
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب مانده(4) هستی(5) که(6) بی فرهنگی(7) است(8)
تفاوت طول اولی و دومی در هر دوحالت چیه ؟
اولی در تعداد کلمات را براساس این مسئله که هرکلمه با فضای خالی تشکیل می شود یا شده است وکاری به معنای ان ان نداریم یعنی چه؟
عقب مانده > از روی معنایش می شود یک کلمه از روی این که با فاصله از هم جدا شده اند می شود دوکلمه.
بی فرهنگی > از روی معنایش می شود یک کلمه از روی این که با فاصله از هم جدا شده اند می شود دوکلمه.
بانقطه:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است.
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب(4) مانده(5) هستی(6) که(7) بی(8) فرهنگی(9) است(10).(11)
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب مانده(4) هستی(5) که(6) بی فرهنگی(7) است(8).(9)
تفاوت طول اولی و دومی در هر دوحالت چیه ؟
اولی در تعداد کلمات را براساس این مسئله که هرکلمه با فضای خالی تشکیل می شود یا شده است وکاری به معنای ان ان نداریم یعنی چه؟
عقب مانده > از روی معنایش می شود یک کلمه از روی این که با فاصله از هم جدا شده اند می شود دوکلمه.
بی فرهنگی > از روی معنایش می شود یک کلمه از روی این که با فاصله از هم جدا شده اند می شود دوکلمه.
یک تفاوت دیگر هم که دارد اولی بی نقطه ولی دومی دارای نقطه می باشد اولی از علامت استفاده نکرده است ولی دومی از علامت استفاده کرده است.
حالت سوم اش این مسئله می شود یا می باشد :
اکثر کاربران برای جستجو کردن مسئله ای از نقطه استفاده نمی کنند این هم مسئله ی دیگری می باشد که دراین زمینه اگر جستجوگری یا کاربری نقطه وارد کند در یک موتورجستجو یا در جستجوگری یا نقطه وارد کند چه مسئله ای پیش می ید یا ممکن است پیش بیایدیعنی فرض کنید کاربری یا جستجوگری در موتورجستجوی گوگل یا هرجستجوگری جستجومی کند از نقطه استفاده می کند یا از نقطه استفاده نمی کند خودتان می توانید این موضوع را هم بررسی کنید .حالا برسیم به این مسئله که تفاوت های ارتباطی یا نتیجه اش چی می شود یا چی می باشد.
تفاوت حرف و علامت دریک جمله:
تمام کلمات درون این جمله حرف هستند :
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
ولی این جمله علاوه برداشتن کلمات و علامت و نشانه هم دارد به نام نقطه:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است.
حالا اگر یک جمله ای نقطه داشته باشد یا نداشته باشد چه تفاوت ریاضیاتی دارد ؟
پیش نیاز ساخت ماتریس برداراست.
برای این طولش را می خواهیم به خاطراین که بخواهیم بدانیم برداریا ماتریس مان چند درچند می شود(فقط یک نقطه گذاشته ایم می خواهیم بدانیم چه تفاوتی دارد).
بی نقطه:
جداجدا یا فضای خالی:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > فرض می کنیم طولش ده یا 10 است بردارش یا ماتریس می شود 10 در10.
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب(4) مانده(5) هستی(6) که(7) بی(8) فرهنگی(9) است(10)
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر
این یک برداره
بگویم
این یک برداره
که
این یک برداره
عقب
این یک برداره
مانده
این یک برداره
هستی
این یک برداره
که
این یک برداره
بی
این یک برداره
فرهنگی
این یک برداره
است
جدا جدا همراه با این که دوکلمه ای را می فهمد:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > اگر طولش 8 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 8 در8.
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب مانده(4) هستی(5) که(6) بی فرهنگی(7) است(8)
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر
این یک برداره
بگویم
این یک برداره
که
این یک برداره
عقب مانده
این یک برداره
هستی
این یک برداره
که
این یک برداره
بی فرهنگی
این یک برداره
است
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > فرض می کنیم طولش ده یا 10 است
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
عقب 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
مانده 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
این یک برداره
هستی 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
این یک برداره
بی 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
این یک برداره
فرهنگی 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
این یک برداره
است 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > اگر طولش 8 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 8 در8.
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 1 0 0 0 0 0
این یک برداره
عقب مانده 0 0 0 1 0 0 0 0
این یک برداره
هستی 0 0 0 0 1 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 0 0 0 1 0 0
این یک برداره
بی فرهنگی 0 0 0 0 0 0 1 0
این یک برداره
است 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > فرض می کنیم طولش ده یا 10 است
این بردارهای ستونی اش می باشد دارای چندین تا سطر و یک ستون
این یک برداره ستونیه
اگر
اگر 1
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
بگویم
اگر 0
بگویم 1
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 1
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
عقب
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 1
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
مانده
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 1
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
هستی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 1
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 1
بی 0
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
بی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 1
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
فرهنگی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 1
است 0
این یک برداره ستونیه
است
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > فرض می کنیم طولش هشت یا 8 است.
این بردارهای ستونی اش می باشد دارای چندین تا سطر و یک ستون
این یک برداره ستونیه
اگر
اگر 1
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
بگویم
اگر 0
بگویم 1
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 1
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
عقب مانده
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 1
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
هستی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 1
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 1
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
بی فرهنگی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 1
فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
است
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 1
ماتریس یک جمله بدون نقطه :
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
عقب 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
مانده 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
هستی 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
که 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
بی 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
فرهنگی 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
است 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است > اگر طولش 8 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 8 در8.
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0
که 0 0 1 0 0 0 0 0
عقب مانده 0 0 0 1 0 0 0 0
هستی 0 0 0 0 1 0 0 0
که 0 0 0 0 0 1 0 0
بی فرهنگی 0 0 0 0 0 0 1 0
است 0 0 0 0 0 0 0 1
بانقطه:
جداجدا یا فضای خالی:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > فرض می کنیم طولش یازده یا11 است بردارش یا ماتریس می شود 11 در11.
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب(4) مانده(5) هستی(6) که(7) بی(8) فرهنگی(9) است(10).(11)
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر
این یک برداره
بگویم
این یک برداره
که
این یک برداره
عقب
این یک برداره
مانده
این یک برداره
هستی
این یک برداره
که
این یک برداره
بی
این یک برداره
فرهنگی
این یک برداره
است
این یک برداره
.
جدا جدا همراه با این که دوکلمه ای را می فهمد:
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > اگر طولش 9 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 9 در9.
اگر(1) بگویم(2) که(3) عقب مانده(4) هستی(5) که(6) بی فرهنگی(7) است(8).(9)
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر
این یک برداره
بگویم
این یک برداره
که
این یک برداره
عقب مانده
این یک برداره
هستی
این یک برداره
که
این یک برداره
بی فرهنگی
این یک برداره
است
این یک برداره
.
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است.> فرض می کنیم طولش یازده یا 11 است
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
عقب 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
مانده 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
هستی 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
این یک برداره
بی 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
این یک برداره
فرهنگی 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
این یک برداره
است 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
این یک برداره
. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > اگر طولش 9 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 9 در9.
این بردارهای سطری اش می باشد دارای چندین تا ستون و یک سطر
این یک برداره
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0
این یک برداره
عقب مانده 0 0 0 1 0 0 0 0 0
این یک برداره
هستی 0 0 0 0 1 0 0 0 0
این یک برداره
که 0 0 0 0 0 1 0 0 0
این یک برداره
بی فرهنگی 0 0 0 0 0 0 1 0 0
این یک برداره
است 0 0 0 0 0 0 0 1 0
این یک برداره
. 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است.> فرض می کنیم طولش یازده یا 11 است
این بردارهای ستونی اش می باشد دارای چندین تا سطر و یک ستون
این یک برداره ستونیه
اگر
اگر 1
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
. 0
این یک برداره ستونیه
بگویم
اگر 0
بگویم 1
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
. 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 1
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
. 0
این یک برداره ستونیه
عقب
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 1
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
. 0
این یک برداره ستونیه
مانده
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 1
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
. 0
این یک برداره ستونیه
هستی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 1
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 1
بی 0
فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
بی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 1
فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
فرهنگی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 1
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
است
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی 0
فرهنگی 0
است 1
. 0
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > فرض می کنیم طولش نه یا 9 است.
این بردارهای ستونی اش می باشد دارای چندین تا سطر و یک ستون
این یک برداره ستونیه
اگر
اگر 1
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
بگویم
اگر 0
بگویم 1
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 1
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
عقب مانده
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 1
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
هستی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 1
که 0
بی فرهنگی 0
است 0
این یک برداره ستونیه
که
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 1
بی فرهنگی 0
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
بی فرهنگی
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 1
است 0
.0
این یک برداره ستونیه
است
اگر 0
بگویم 0
که 0
عقب مانده 0
هستی 0
که 0
بی فرهنگی 0
است 1
.0
ماتریس یک جمله با نقطه :
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > اگر طولش 11 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 11 در11.
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است .
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
عقب 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
مانده 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
هستی 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
که 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
بی 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
فرهنگی 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
است 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است. > اگر طولش 9 تا باشد بردارش یا ماتریس می شود 9 در9.
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است .
اگر 1 0 0 0 0 0 0 0 0
بگویم 0 1 0 0 0 0 0 0 0
که 0 0 1 0 0 0 0 0 0
عقب مانده 0 0 0 1 0 0 0 0 0
هستی 0 0 0 0 1 0 0 0 0
که 0 0 0 0 0 1 0 0 0
بی فرهنگی 0 0 0 0 0 0 1 0 0
است 0 0 0 0 0 0 0 1 0
. 0 0 0 0 0 0 0 0 1
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
وقتی روی اینترنت درون موتورجستجو یا درون موتورجستجو گوگل کلیک می کنید این محاسبات انجام می شود برای نشان دادن نتیجه به شما
اگر یک نقطه بگذاری
اگر بگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است.
محاسبات درهمان لحظه چطورتغییر می کند
فقط همین را می خواستم نشان بدهم یا بگویم.
دراینده این ماتریس و بردارها را می سازیم وقتی باهم ترکیب شود این جملات:
من نمی دانم اگر بگویم خرید که بی ادبی است اگربگویم که عقب مانده هستی که بی فرهنگی است
طول این جمله:
من(1) نمی دانم(2) اگر(3) بگویم(4) خرید(5) که(6) بی ادبی(7) است(8) اگر(9) بگویم(10) که(11) عقب مانده(12)هستی(13) که(14) بی فرهنگی(15) است(16)
ساخت بردارهای سطری و ستونی به طول 16
ساخت ماتریس 16 سطرو16 ستون یا ماتریس 16*در16
اینها را انسان می تواند با دست و روی کاغذ حل کند .
من(1) نمی(2) دانم(3) اگر(4) بگویم(5) خرید(6) که(7) بی(8) ادبی(9) است(10) اگر(11) بگویم(12) که(13) عقب(14) مانده(15)هستی(16) که(17) بی(18) فرهنگی(19) است(20)
ساخت بردارهای سطری و ستونی به طول 20
ساخت ماتریس 16 سطرو16 ستون یا ماتریس 20*در20
اینها را انسان می تواند با دست و روی کاغذ حل کند .
به جستجوی من بستگی دارد؟
به نتایجی که نشان می دهد بستگی دارد؟
به صفحات وبی که درونش است بستگی دارد؟
به قدرتش ربط دارد؟
موفق باشید
به امید خدا
