بیشفعالی (ADHD) یک اختلال عصبی–رفتاری است که با بیتوجهی، تکانشگری و فعالیت بیش از حد مشخص میشود. کودکان مبتلا به ADHD معمولاً توانایی ارتباط اجتماعی و زبان طبیعی دارند، اما ممکن است در تمرکز، پیروی از دستورالعملها و کنترل رفتار مشکل داشته باشند.
اوتیسم با اختلال در تعامل اجتماعی، ارتباط و رفتارهای تکراری همراه است و شدت علائم در افراد مختلف متفاوت است.
تفاوت کلیدی:
ADHD: مشکل اصلی در توجه و کنترل رفتار، تعامل اجتماعی معمولاً طبیعی است.
اوتیسم: مشکل اصلی در تعامل اجتماعی و ارتباط، همراه با رفتارهای تکراری و علایق محدود است.
سن تشخیص:
ADHD معمولاً ۵ تا ۹ سالگی تشخیص داده میشود.
اوتیسم معمولاً ۳.۵ تا ۵ سالگی قابل شناسایی است.
اهمیت تشخیص زودهنگام:
تشخیص زودهنگام هم بیشفعالی و هم اوتیسم میتواند تأثیر قابل توجهی بر رشد کودک داشته باشد. برای بیشفعالی، حمایت و مداخلات اولیه مانند رواندرمانی رفتاری، آموزش والدین و هماهنگی با مدرسه میتواند تمرکز، کنترل رفتار و عملکرد تحصیلی را بهبود دهد. برای اوتیسم، مداخلات زودهنگام مانند رفتاردرمانی کاربردی (ABA)، گفتاردرمانی، کاردرمانی و آموزش مهارتهای اجتماعی میتواند مهارتهای ارتباطی و اجتماعی را تقویت کرده و رفتارهای چالشبرانگیز را کاهش دهد.
به طور کلی، هر چه تشخیص زودتر انجام شود، مداخلات مؤثرتر خواهند بود و به کودک کمک میکند تواناییهای خود را بهتر توسعه دهد، عملکرد روزمرهاش بهبود یابد و فشار روانی کودک و خانواده کاهش پیدا کند.
ADHD and Autism: Differences and Typical Age of Diagnosis
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental condition characterized by inattention, impulsivity, and hyperactivity. Children with ADHD usually have typical social and language skills, but they may struggle with focus, following instructions, and controlling their behavior.
Autism Spectrum Disorder (ASD) affects social interaction, communication, and often involves repetitive behaviors. The severity of symptoms varies widely among individuals.
Key differences:
ADHD: Main difficulties are attention and behavior regulation; social interaction is generally typical.
Autism: Main difficulties are social interaction and communication, often accompanied by repetitive behaviors and restricted interests.
Typical age of diagnosis:
ADHD is usually diagnosed between 5 and 9 years old.
Autism is typically identified between 3.5 and 5 years old.
Importance of Early Diagnosis:
Early identification of both ADHD and autism can make a significant difference in a child’s development. For ADHD, early support and interventions—such as behavioral therapy, parent training, and school accommodations—can help improve focus, self-control, and academic performance. For autism, early interventions like Applied Behavior Analysis (ABA), speech therapy, occupational therapy, and social skills training can enhance communication, social interaction, and reduce challenging behaviors.
In general, the earlier the diagnosis, the more effective the interventions tend to be, helping children reach their full potential, improve daily functioning, and reduce stress for both the child and family.
