هوش مصنوعی اشکال جدیدی از تعامل را امکان پذیر هوش مصنوعی برای دانش آموزان می کند. دانش‌آموزان و معلمان می‌توانند صحبت کنند، اشاره کنند، ترسیم کنند و از دیگر روش‌های ارتباطی طبیعی انسان برای تعامل با یک منبع محاسباتی و یکدیگر استفاده کنند. هوش مصنوعی همچنین می تواند پاسخ هایی شبیه به انسان ایجاد کند. این اشکال جدید اقدام ممکن است از دانش آموزان دارای معلولیت حمایت کند.
هوش مصنوعی می تواند به مربیان کمک کند ت هوش مصنوعی برای دانش آموزان ا تنوع در یادگیری دانش آموزان را برطرف کنند. با هوش مصنوعی، طراحان می‌توانند دنباله طولانی تغییرات را در نحوه هوش مصنوعی برای دانش آموزان یادگیری موفقیت‌آمیز دانش‌آموزان پیش‌بینی کرده و به آن بپردازند – در حالی که منابع درسی سنتی برای آموزش به مسیرهای متوسط یا رایج‌ترین مسیرهای یادگیری طراحی شده‌اند. به عنوان مثال، فناوری آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی ممکن است برای انطباق با توانایی های زبان انگلیسی هر دانش آموز با پشتیبانی بیشتر هوش مصنوعی برای دانش آموزان از طیف وسیعی از مهارت ها و نیازهای زبان آموزان انگلیسی به کار گرفته شود.
هوش مصنوعی از اشکال قدرتمند سازگاری پشتیبانی می کند. فن‌آوری‌های متعارف بر اساس صحت پاسخ‌های دانش‌آموزان سازگار می‌شوند. هوش مصنوعی امکان انطباق با فرآیند یادگیری دانش‌آموز را فراهم می‌کند که گام به گام باز می‌شود، نه اینکه صرفاً در مورد پاسخ‌های درست یا غلط بازخورد ارائه کند. انطباق‌های خاص ممکن است دانش‌آموزان را قادر سازد تا با کار کردن با هوش مصنوعی برای دانش آموزان نقاط قوت خود و دور زدن موانع، به پیشرفت قوی در برنامه درسی ادامه دهند.
هوش مصنوعی می تواند حلقه های بازخورد را افزایش دهد. هوش مصنوعی می تواند کیفیت و کمیت بازخورد ارائه شده به دانش آموزش برنامه نویسی کودکان و نوجوانان آموزان و معلمان را افزایش دهد و همچنین منابعی را برای پیشبرد آموزش و یادگیری آنها پیشنهاد کند.
هوش مصنوعی می تواند از مربیان حمایت کند. هوش مصنوعی برای دانش آموزان مربیان می توانند در طراحی ابزارهای مجهز به هوش مصنوعی مشارکت داشته باشند تا شغل خود را بهتر کنند و آنها را قادر سازند تا دانش آموزان خود را بهتر درگیر کنند و از آنها حمایت کنند.
ما آینده‌ای با فناوری پیشرفته را بیش هوش مصنوعی برای دانش آموزان تر شبیه یک دوچرخه برقی و کمتر شبیه جاروبرقی رباتی تصور می‌کنیم. در دوچرخه برقی، انسان کاملاً آگاه است و کاملاً کنترل را در هوش مصنوعی برای دانش آموزان دست دارد، اما بار آنها کمتر است و تلاش آنها با یک پیشرفت فناوری تکمیلی چند برابر می شود.
توصیه ها: دعوت به اقدام برای رهبران آموزش و پرورش
توصیه شماره 1: روی انسان ها در حلقه تاکید کنید
ما مفهوم هوش مصنوعی را به عنوان هوش مصنوعی برای دانش آموزان جایگزین معلمان رد می کنیم. معلمان و سایر افراد باید هر زمان که هوش مصنوعی به کار می‌رود «در جریان» باشند تا به
الگوها تو Artificial intelligence for students جه کنند و فرآیندهای آموزشی را خودکار کنند. ما از همه رای دهندگان می خواهیم که
