ویرگول
ورودثبت نام
پرورش ذهن فرزام
پرورش ذهن فرزام
خواندن ۲ دقیقه·۳ سال پیش

ناتوانی‌های زبانی

یک شیوه برای طبقه‌بندی اختلال زبانی مبنی بر علت مفروض یا شرایط مرتبط است.

طبقه‌بندی بر اساس سبب‌شناسی به دو زیر مقوله اولیه و ثانویه تقسیم می‌شود:

اختلال زبان اولیه، علت شناخته شده ندارد.

اختلال زبان ثانویه توسط شرایط کم‌توانی ذهنی، آسیب شنیداری، اختلال طیف اوتیسم، فلج مغزی یا آسیب مغزی ناشی از ضربه ایجاد می‌شود.

اختلال اولیه زبان:

نارسایی زبان ویژه به اختلال‌های زبان اشاره دارد که علت قابل شناسایی ندارد. این مورد ناشی از کم‌توانی ذهنی نیست و شامل جنبه‌های مختلف زبان می‌شود. بسیاری از کودکان با این موضوع، مشکلاتی را در تحول واژگان و دستور زبان خواهند داشت.

تأخیر اولیه در زبان بیانی به کندی معنادار در تحول زبان بیانی اشاره دارد. حدود نیمی از کودکان که در تحول زبان به تأخیر افتادند از لحاظ تحولی در سن 2 سالگی به تدریج به همسالان خود می‌رسند و نیمی دیگر به سطح همسالان خود نمی‌رسند و به مشکلات زبان در سنین مدرسه ادامه می‌دهند.

اختلال خواندن مبتنی بر زبان، شامل مشکل در خواندن مبتنی بر یک اختلال زبانی است. این اختلال تا زمان آغاز یادگیری قابل شناسایی نیست.

بیش از 50% کودکانی که اختلال‌های زبان را در کودکستان نشان می‌دهند، مشکلات آشکار خواندن را تا پایه دوم نشان می‌دهند.

کتاب‌های انتشارات فرزام برای کمک به والدین در جهت پرورش فرزندانی توانمند:

فرزند بادقت من: راهنمای والدین و مربیان (نسخه چاپی)

باهوش خوش رو (نسخه pdf)

باهوش خوش اخلاق (نسخه pdf)

مسیر ایجاد تفکر انتقادی (نسخه pdf)

اختلال ثانویه زبان:

مشکل در استفاده از زبان در تعاملات اجتماعی و روابط، هم اکنون به عنوان مشکل اصلی در بسیاری از اختلال‌ها نگریسته می‌شود. برای مثال اختلال‌های هیجانی و رفتاری، ممکن است از گوشه‌گیری اجتماعی تا برون‌ریزی شدید و پرخاشگری گسترده باشد.

کودکان خردسالی که اختلال‌های زبانی دارند، ممکن است در تحول مهارت‌های اجتماعی مشکلات عمده‌ای داشته باشند، زیرا نمی‌توانند شرایط اجتماعی را درست تفسیر کنند و در ابراز خود مشکل دارند.

روش‌های مختلفی برای طبقه‌بندی اختلال‌های زبان وجود دارد.

چهار نوع عمده نارسایی را شناسایی کرده است:

  • ریخت‌شناسی
  • نحو
  • معناشناسی
  • کاربردشناسی

برای کودکانی که ناشنوا نیستند، فقدان کامل زبان احتمالاً نشان‌دهنده‌ی اختلال‌های هیجانی شدیدتر یا یک اختلال فراگیر تحولی شدید مانند اوتیسم است.

اگر فرزند شما ویژگی‌هایی که در این متن ذکر شده است را دارد، با شماره تلفن‌های زیر تماس بگیرید و از خدمات روانشناسی مرکز پرورش ذهن فرزام کمک بگیرید:

22302092-3-5 و 09058903442

مرکز آموزشی – توانبخشی مشکلات ویژه یادگیری ذهن فرزام با برگزاری دوره‌های بهبود اختلالات یادگیری آماده خدمات رسانی به شما والدین گرامی و فرزندان دلبندتان می‌باشد.

اختلال‌های زبانیصحبت کردنمشکلات زبانیبیان درست کلماتپرورش ذهن فرزام
مرکز پرورش ذهن فرزام با 10 سال سابقه در حوزه پرورش ذهن کودک، توسعه‌ی مهارت‌های رفتاری و اختلالات یادگیری می‌باشد.
شاید از این پست‌ها خوشتان بیاید