وقتی ما درس خواندن را به طور جدی شروع میکنیم پس از گذشت زمان کمی متوجه میشویم که برای ملموس بودن میزان تلاشمان در روز و یا حتا مقایسه امروز با دیروز یا هفته پیش ، نیاز به اعداد و ارقام داریم
ابتدا به معرفی این دو عدد میپردازیم:
یکی از متداول ترین ارقامی که میتوانیم میزان پیشرفت و تلاشمان را در روز با ان بسنجیم ساعت مطالعه است که میتوان ان را به صورت روزانه ، هفتگی ... ثبت کرد ؛
به شیوه ای مشابه این را کار را میتوان برای تعداد تست ها نیز انجام داد
همه ما میدانیم تکمیل فرایند یادگیری با تست صورت میگیرد پس نمیتوانیم از ان غافل شویم و همچنین هر تلاشی در زمینه یادگیری ، خواندن و تسلط بر یک درس یک ساعت مطالعه نیز به همراه دارد
اما چگونه میتوانیم بفهمیم که در میانه هستیم؟
برای رهایی از این مشکل به نسبت تست الفا رجوع میکنیم
با تقسیم کردن تعداد تست به ساعت مطالعه میتونیم نسبت الفای خود را به دست بیاوریم . اگر نسبت تست الفای ما عدد 14 باشد یعنی در هر ساعتی که برای درس وقف کردیم 14 تست زدیم!
برای تایین حداکثر عدد مجاز نسبت تست به ساعت نمیتوان عدد دقیقی ارائه کرد اما به طور نسبی عدد الفای بالای 30-25 نیاز به برسی دارد که دانش آموز مطمعن شود مطالعه صحیحی را انجام داده
