موضوع مقاله: "جایگاه رشته مدیریت و اهمیت انتخاب بر اساس علاقه"
مدرک آسان شاغلین | رشته مدیریت
رشته مدیریت از رشته های پرمتقاضی در میان داوطلبان است و بسیاری از افراد پیش از انتخاب آن به دنبال شناخت دقیق تر محتوا و چشم انداز آن هستند در این گفتار تلاش می شود تصویری جامع و واقع بینانه از این رشته و گرایش های گوناگون آن و همچنین جایگاه شغلی آن ارائه شود.
نخست بر اهمیت علاقه تاکید می شود اگر فردی رشته ای را بر پایه علاقه واقعی خود انتخاب کند حتی اگر آن رشته در نگاه عمومی چندان پرآوازه نباشد می تواند در آن به فردی برجسته و متخصص تبدیل شود و دیگران برای رفع نیازهای خود به او مراجعه کنند در این میان اشاره می شود که گروهی از دانشجویان مدیریت با علاقه واقعی وارد این رشته شده اند اما عده ای دیگر فقط به دلیل محدودیت رتبه یا نرسیدن به رشته دلخواه خود مدیریت را برگزیده اند این موضوع گاه باعث شکل گیری این باور شده است که بسیاری از دانش آموختگان مدیریت فرصت شغلی مناسبی ندارند.
در ادامه توضیح داده می شود که نمی توان بر اساس چنین پیش داوری هایی درباره همه داوری کرد چه بسا افرادی که بدون شناخت عمیق وارد مدیریت شده اند در جریان تحصیل به علاقه پنهان خود پی ببرند و به موفقیت های بالایی برسند سپس جایگاه مدیریت در پیشرفت جوامع تشریح می شود مدیریت بنیان سازماندهی تلاش های جمعی است و در کشور های گوناگون رشد فراوانی داشته است امروزه سازمان ها و شرکت ها برای افزایش کارایی و رقابت پذیری خود نیازمند مدیران توانمند و با انگیزه اند.
در این بیان بر این نکته تاکید می شود که مدیریت دانشی گسترده و پویاست و با حوزه های متعدد دیگری پیوند دارد به همین دلیل برخی آن را تنها یک علم نمی دانند بلکه آن را هنری می دانند که به کارگیری درست آن نیازمند مهارت تجربه و درک عمیق از رفتار انسان ها و ساختارهای سازمانی است در پایان مخاطب راهنمایی می شود که برای تشخیص تناسب این رشته با خود به علاقه شخصی توانایی در کار گروهی مهارت در برقراری ارتباط و تمایل به پذیرش مسئولیت توجه کند و بر پایه شناخت خود تصمیپروژه ها در بخش های گوناگون اقتصادی و اجتماعی یکی از مهم ترین ابزارهای سرمایه گذاری برای سازمان ها به شمار می آیند چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی بخش مهمی از منابع مالی و انسانی در قالب پروژه ها به کار گرفته می شود با این حال در بسیاری از موارد مدیریت نادرست پروژه ها پیامدهای نامطلوبی به همراه داشته است از جمله می توان به زیان های مالی گسترده کاهش کیفیت دستاوردها و اتلاف منابع اشاره کرد.
برای کاهش این آسیب ها نیاز به تربیت نیروهای متخصص در حوزه مدیریت پروژه به تدریج در سطح جهان شناخته شد و سرزمین ما نیز از این روند جدا نبوده است بر همین اساس رشته مدیریت پروژه در سطح آموزش عالی شکل گرفته تا افرادی را پرورش دهد که بتوانند پروژه ها را از مرحله ایده تا اجرا و پایان به شکلی کارآمد هدایت کنند.
در این چارچوب برخی مراکز آموزش عالی با تاسیس دوره های مهندسی مدیریت پروژه در مقطع کارشناسی زمینه ای فراهم کرده اند تا دانشجویان ضمن آشنایی با مبانی فنی پروژه ها با اصول برنامه ریزی زمان بندی کنترل هزینه مدیریت ریسک و نظارت بر کیفیت نیز آشنا شوند این مراکز بر بهره گیری از استادان خبره و پایبندی به اصول اخلاق حرفه ای تاکید دارند تا دانش آموختگان نه تنها از نظر دانشی توانمند باشند بلکه مسئولیت پذیری و پایبندی به ارزش های انسانی را نیز در عمل نشان دهند.
هدف این دوره ها آن است که پس از پایان تحصیل افرادی وارد بازار کار شوند که قادر باشند پروژه ها را به گونه ای مدیریت کنند که از اتلاف منابع جلوگیری شود کیفیت دستاوردها افزایش یابد و نیازهای جامعه در چارچوب برنامه های کلان بهتر تامین شود در پایان بر این اندیشه تاکید می شود که رسیدن به هدف های بزرگ بدون برداشتن گام های سنجیده امکان پذیر نیست و آموزش مدیریت پروژه یکی از مهم ترین گام ها در این مسیر به شمار مدر این گفت وگو هدف آن است که تجربه یکی از دانشجویان مدیریت بازرگانی درباره انتخاب رشته و دوران تحصیل بازگو شود تا داوطلبان دید واقع بینانه تری به این رشته پیدا کنند.
دانشجو توضیح می دهد که هنگام انتخاب رشته از رشته های فنی و مهندسی فاصله می گرفته و به دنبال رشته ای بین رشته ای بوده که هم با مباحث انسانی مانند روان شناسی و رفتار انسان ها ارتباط داشته باشد و هم جنبه های کاربردی و سازمانی را در بر گیرد با توجه به علاقه به تبلیغات و شناساندن نام و چهره یک فعالیت اقتصادی رشته مدیریت و در میان گرایش ها مدیریت بازرگانی را مناسب تر یافته است زیرا این گرایش نسبت به برخی گرایش های دیگر از مباحث بسیار فنی و خشک ریاضی محور فاصله بیشتری دارد.
او اشاره می کند که پیش از ورود به دانشگاه تصور روشنی از جزئیات درسی نداشته و بیشتر بر مبنای کلیت رشته تصمیم گرفته است پس از گذراندن چند نیمسال تحصیلی بیان می کند که ارزیابی او از رشته به طور کلی مثبت است هرچند همه درس ها به یک اندازه جذاب نیست برخی درس ها ارزش صرف وقت و تمرکز فراوان دارند و برخی دیگر بیشتر نقش تکمیلی دارند.
در ادامه به درس های پایه مشترک میان گرایش های گوناگون مدیریت اشاره می شود برای نمونه درس های پایه حسابداری در آغاز دوره به صورت مشترک برای بیشتر گرایش ها ارائه می شود این ویژگی کمک می کند دانشجو در صورت تمایل و در چارچوب مقررات بتواند در آینده مسیر خود را در حوزه های نزدیک به مدیریت مانند حسابداری نیز بازبینی کند همچنین درس های مقدماتی در زمینه مبانی سازمان رفتار سازمانی ریاضی و آمار کاربردی اقتصاد و روش های تصمیم گیری از دیگر درس هایی است که دانشجویان مدیریت بازرگانی در سال های نخست می گذرانند.
در پایان تاکید می شود که ارزیابی نهایی از رشته مدیریت بازرگانی به علاقه فرد به مباحثی مانند بازاریابی فروش رفتار مصرف کننده و برنامه ریزی تجاری بستگی دارد و هر کس باید با شناخت از این جنبه ها درباره آینده تحصیلی خود تصمی
م بگیرد.ی آید.م بگیرد.
