_چگونه از یک کلاس آموزشی حداکثر استفاده را ببریم؟
_چرا با وجود تلاش زیاد کیفیت یادگیری زیادی نداریم؟
_چگونه فرایند یادگیری خود را بهبود ببخشیم؟
و...
بعضاً اتفاق افتاده است که مدت ها در یک دوره آموزشی شرکت می‌کنیم اما در پایان احساس می کنیم هیچ سودی از این کلاس‌های طولانی نصیب ما نشده؛ یا بعد از یک ترم شرکت در کلاس‌های دانشگاه از کمیت و کیفیت مطالبی که در این زمان نسبتاً زیاد یاد گرفته‌ایم رضایت نداریم و... ده‌ها مورد دیگر که برای هرکس در زندگی احتمالاً بارها پیش آمده است.
در این‌جا تعدادی از تکنیک هایی که برای بهبودِ یادگیری به ما کمک می‌کنند را مطرح می‌کنیم:
تکنیک اول: مطمئن شوید پیش‌نیاز ها و الزامات هرکلاس، چگونگی تدریس و آنچه را که از شما انتظار می‌رود را کاملاً درک کرده‌اید.(این نکات معمولاً در جلسه اول به طور کامل شرح داده می‌شوند.)
تکنیک دوم: آموزنده‌ی فعال بشوید. با خواندن، نوشتن، صحبت کردن و گوش دادن فعالانه، آمادگی ذهن‌ورزی با اندیشه هارا در خود ایجاد کنید.
تکنیک سوم: پرسشگر باشید. به واسطه‌ی پرسیدن در بحث‌ها شرکت کنید، بدون پرسشگری احتمالاً پی نخواهید برد چه چیزهایی را می‌دانید و چه چیزهایی را نمی‌دانید.
تکنیک چهارم: در جست و جوی ربط ها باشید. محتوای هر کلاس همیشه نظامی است از اندیشه های به هم پیوسته، نه فهرستی از آنچه باید به خاطر سپرد، طوطی وار مطالب را حفظ نکنید، مثل کار‌آگاهی درس بخوانید که یافته‌های جدید را به یافته‌های قبلی‌اش ربط می‌دهد.
تکنیک پنجم: رشته های درسی را به چشم شیوه‌ی تفکر ببینید، سر کلاس تاریخ هدفتان باید تاریخی فکر کردن باشد، سرکلاس شیمی تفکر از منظر علم شیمی و...
تکنیک ششم: هرجا می‌توانید محتوای درس را به موضوعات و مشکلات و شرایط عینی زندگی خود ربط دهید و سعی کنید کاربرد آن در زندگی روزمره خود را پیدا کنید، اگر نمی‌توانید محتوای درس را به زندگی ربط دهید آن‌را نفهمیده اید.
تکنیک هفتم: مدام از خود بپرسید که آیا می‌توانم این موضوع را برای کسی که سرکلاس نبوده توضیح دهم؟ اگر نمی‌توانید یعنی موضوع را خوب یاد نگرفته‌اید و تسلط کافی ندارید.
تکنیک هشتم: پیش از حضور در کلاس خلاصه‌ای کتبی یا شفاهی از نکات اصلی جلسه‌ی پیش تهیه کنید و به این ترتیب خود را بیازمایید.
تکنیک نهم: از نوشتن برای یادگیری خود استفاده کنید، نکات مهم را به بیانِ خود بازنویسی کنید، پرسش های امتحانی از منابع تهیه کنید و به آنها پاسخ دهید.
تکنیک دهم: تواضع فکری داشته باشید. از تعصب ها، پیش داوری ها و گرایش به خودفریبی و محدودیت های دیدگاه خود آگاه باشید.
_پیش داوری ها و سوگیری ها تا چه حد بر تفکرم تاثیر می‌گذارد؟
_چه باورهایی به من القا شده که ممکن است اشتباه باشد؟
_باورهایی که غیر نقادانه پذیرفته ام تا چه حد مرا از دیدن واقعیت ها باز می‌دارد؟
پاسخ دادن به چنین پرسش هایی به پرورش تواضع فکری کمک می‌کند.
تکنیک یازدهم: شهامت فکری داشته باشید. یعنی درباره باورهایی که دارید پرسشگر و شکاک باشید و در عین حال برای بیان دیدگاه خود هرچند خیلی ها با آن موافق نباشند جسارت داشته باشید.
_باورهایم را چقدر تحلیل کرده‌ام؟
_چقدر آمادگی دارم در برابر اکثریت بایستم(حتی اگر مسخره ام کنند)؟
پاسخ دادن به چنین پرسش هایی به پرورش شهامت فکری کمک می‌کند.
کتاب دوازدهم از مجموعه تفکر نقاد(آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری)
کتاب دوازدهم از مجموعه تفکر نقاد(آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری)
پی نوشت ۱: مطالب این کتاب برگرفته از همین کتابی است که عکس آن قرار داده شده است(البته با مقدار کمی تغییر)، توصیه می‌کنم برای آشنایی بهتر با این تکنیک ها و سایر تکنیک هایی که در این مقاله نیامده، خود کتاب را با دقت مطالعه کنید.
پی نوشت ۲: اگر شماهم از تکنیک ها و روش هایی برای خوب آموختن استفاده می‌کنید لطفاً در بخش نظرات مطرح کنید.
با تشکر.
