به عنوان یک مدرس با سابقه چند سالی است که متوجه یک موضوع اساسی در مقوله یادگیری دانش آموزان
شدم که از سال 1385 به بعد اقل دانش آموزان و سال های متوالی اکثر دانش آموزان دچار پدیده ی تاسف بار
عدم یادگیری شده اند. لذا از نظر بیشتر مدرسان و تحقیق و پژوهش هایی که در زمینه ی آموزش انجام شد
موارد زیر از عوامل اصلی این معضل است:
الف) تغذیه های نادرست
ب) ماهواره
ج) نویزهای مخابراتی
د) بازی های دیجیتالی
ه) تغذیه ی نادرست و استرس و اضطراب مادر در دوران بارداری
و ) آسیب های وارده به مغز کودکان
در پی پژوهش ها و بررسی های متفاوت اینجانب روش های مختلفی را در کلاس های درس خود بر روی دانش
آموزان به منظور یادگیری بیشتر و ماندگار آزمایش کردم.
این روش ها عبارتند از:
الف) تکنیک های کاربردی تمرکز
ب) آشنایی کودکان و نوجوانان با قدرت اندیشیدن و تفکر
ج) به کارگیری دانش آموزان در امر تدریس و اعطای مسئولیت به آنان
د) روش صحیح مطالعه و به کارگیری معلومات کسب شده
ه) روش صحیح تحقیق و پژوهش
و) آشنایی کودکان و نوجوانان با بکار گیری فلسفه کودکان و نوجوانان
با آگاهی به مشکلات کودکان و نوجوانان در امر یادگیری یا به قول روانشناسان امروزی بیش فعالی و بکار گیری
روش های فوق خوشبختانه در طول این سال ها به نتایج مثبت و موفقیت آمیزی رسیدم.
از همین جهت در فکر تربیت مربیانی در این زمینه شدم که بتوانیم این کار را به صورت گسترده در بین دانش
آموزان ایرانی و حتی دانش آموزان جهان اشاعه و گسترش دهیم.
با آرزوی موفقیت برای همه ی مربیان و مدرسان عرصه ی تعلیم و تربیت
جمیله رضایی 1401/03/18
