علی انصاری، ورودی ۹۸ مهندسی مکانیک
در این جلسه از سلسله جلسات رادار، در خدمت دکتر محمدرضا خلقی، در راستای بررسی وضعیت آکادمیک و صنعتی حوزه‌ی مهندسی انرژی در کشورهای کانادا و سوییس بودیم. رزومه‌ی دکتر در تصویر قابل‌مشاهده است.
ایشان ابتدای جلسه را با شرح کوتاهی از مراحل تحصیلی خود آغاز کردند و سپس به توضیح و تفسیر پوستری پرداختند که خلاصه‌ای کوتاه از تمرکز فعالیت‌های دکتر را شامل می‌شد.
در بخش سمت چپ بالا، شعله pre-mix)) قرار دارد که در بسیاری از توربین‌های گازی برای تولید برق استفاده می‌شود. هدف اصلی، پیش‌بینی عملکرد فرایندهای رخ‌دهنده در این شعله می‌باشد تا آلودگی دوده‌های حاصل کمتر شده و از این دوده‌ها به عنوان نانوذرات در بخش‌های مختلف استفاده شود. کاربردها در پوستر مشخص هستند.
در بخش سمت راست بالا، به انواع و اقسام درجات دوده پرداخته شده است. ایشان اضافه کردند که قسمتی از تحقیقات خود را صرف هماهنگ‌کردن شرایط شعله با خاصیت عملکرد ماده (functional property of material) کرده‌اند.
دکتر خلقی همچنین به تحقیقات خود در آزمایشگاه در زمینه‌ی ارتباط خواص دوده و شرایط تولید آن اشاره‌ای کردند. همچنین درباره‌ی روش شعله (flame) و مزیت‌های تولید نانوذرات از این طریق نسبت به سایر روش‌ها نیز توضیحاتی ارائه دادند.
بخش پایین سمت چپ، به عنصر نیکل پرداخته است که کاربرد اصلی آن در باتری‌های لیتیمی است. مطالبی هم در این زمینه و رویکردهای زمان حال نسبت به این عنصر ذکر شد.
بخش پایین سمت راست، به عملکرد سنسورهای تشخیص دوده از جمله سنسورهای شناسایی آتش‌سوزی اختصاص دارد. در ادامه، توضیحاتی در خصوص کاربرد شناخت خواص انواع دوده‌ها در عملکرد این سنسورها داده شد. امروزه فعالیت‌هایی در زمینه‌ی ساخت سنسورهای گازی در جهت شناسایی انواع گازها با حساسیت بسیار بالا به کمک روش شعله انجام می شود.
پرسش و پاسخ
پرسش: لطفاً در مورد شرایط تحقیق در آزمایشگاه و پیوندش با صنعت هم توضیح بدهید.
پاسخ دکتر: شرایط آزمایشگاهی در هر دانشگاهی با دانشگاه دیگر متفاوت است؛ اما به‌طور مثال دانشگاه کارلتون دارای آزمایشگاه‌های دولتی است که پروژه‌های انجام‌گرفته در آن در همکاری با موسسه‌های تحقیقاتی دولت کاناداست و این ارتباط بسیار سودمند است. در سوییس که به نظر بنده دارای بهترین دانشگاه‌های جهان است، سالانه پتنت‌های زیادی به ثبت می‌رسند و بسیاری از پروژه‌های تحقیقاتی، نسبتاً سریع به مرحله‌ی صنعتی‌شدن می‌رسند.
پرسش: اگر توضیحی درباره‌ی انتخاب موضوع تز ارشد بدهید، ممنون می‌شوم.
پاسخ دکتر: به نظر من مهم‌ترین چیز در زمینه‌ی فوق لیسانس تز نیست، بلکه کسی هست که با او کار می‌کنید؛ چون باید روش تحقیق‌کردن، نوشتن مقاله، برقراری ارتباط و... را یاد بگیرید.
پرسش: چرا اخیراً در اروپا پروگرم‌های تحت عنوان مهندسی مکانیک کمتر شده‌اند؟
پاسخ دکتر: دلیل این اتفاق، کم‌رنگ‌تر شدن مرز بین رشته‌هاست. زمینه‌های تحقیقاتی خیلی بین مهندسی مکانیک و رشته‌های مختلف مشترک شده‌اند.
پرسش: آیا در اروپا شرکت‌های خصوصی و دولتی هم پژوهشگر می‌گیرند و از آن‌ها حمایت می‌کنند؟
پاسخ دکتر: بله، ولی از طریق کانال دانشگاه این فعالیت‌ها انجام می‌شوند و اکثر پروژه‌ها، برعکس آمریکا، کاملاً از قبل تعریف شده‌اند. البته مؤسسات تحقیقاتی هم در اروپا هستند که تحت چتر دانشگاه نیستند و دانشجو می‌گیرند.
پرسش: آیا در فیلد تبدیل انرژی در خارج از کشور، امکان خود‌اشتغالی وجود دارد؟
پاسخ دکتر: بله، اما این به این معنا نیست که به‌راحتی بتوان این کار را انجام داد. به‌طور کلی این بستر، مخصوصاً در بخش انرژی‌های نو، وجود دارد و پروگرم‌هایی هستند که از این کار حمایت می‌کنند (حداقل در سوییس و کانادا این‌طور است).
پرسش: آیا امکان تحقیق در زمینه‌ای مشترک بین تبدیل انرژی و کنترل وجود دارد؟
پاسخ دکتر: بله. به‌طور مثال در دانشگاه کارلتون این مدل تحقیقات انجام می‌شود.
پرسش: اگر تکنولوژی هم‌جوشی هسته‌ای به موفقیت برسد، چه اتفاقی برای بازار کار مهندسی انرژی می‌تواند رخ دهد؟
پاسخ دکتر: البته که خیلی با آن نقطه فاصله داریم، اما این دو بخش از یکدیگر جدا هستند و بحث مهندسی انرژی همچنان خیلی جا برای کار دارد (حتی با وجود تحقق این نقطه).
پرسش: برای فیلد تبدیل انرژی بهتر است که به چه زبان‌های برنامه‌نویسی مسلط باشیم؟
پاسخ دکتر: زبان‌هایی مانند C ,C++, Python , Fortran و موارد جدیدی که معرفی می‌شوند، ضروری هستند؛ به این خاطر که بسیاری از کدهایی که ما با آن‌ها کار می‌کنیم با این زبان‌ها نوشته شده‌اند. شما باید توانایی برنامه‌نویسی و پیاده‌کردن یک مدل ریاضی در یک برنامه‌ی کامپیوتری را داشته باشید.
پرسش: برای گرفتن دانشجو، چه ویژگی شخصیتی برای شما مهم هست؟
پاسخ دکتر: خیلی مهم است که در کار تحقیقاتی افراد بتوانند نسبت به یکدیگر درک متقابل داشته باشند. من ترجیحم این است که اولویت دانشجویی که با من کار می‌کند، صرفاً تحقیق باشد (به جای پیداکردن کار و...)؛ زیرا معتقدم که سرانجام، این روند کارساز خواهد بود. این هماهنگی دانشجو و استاد در مقطع دکترا، بسیار پراهمیت است.
سخن آخر: مهم‌ترین نکته این است که افراد هدف خود را بشناسند و اهمیتی ندارد که ایران باشند یا خارج از کشور، چنین افرادی هستند که در نهایت به موفقیت می‌رسند.
