بررسی علوم پایه سوم ابتدایی

بررسی علوم پایه سوم ابتدایی درس11 (بکارید و ببینید)

1)اهمیت و اعتبار موضوع: کاشتن درختان و گیاه وکل ها ازنظر علمی ومحیط زیستی اهمیت بسیاری دارد،کاشتن درختان و گیاهان بهطور مستقیم درحفظ و بهبود محیط زیست نقش بسزایی دارد برای مثال باعث جلوگیری ازخشکسالی، کاهش آلودگی هوا،تشکیل و حفظ مناظر زیبا و بکر می شود.

درموضوع این درس به عنوان دیدن اشاره شده لازم است به این نکته توجه کنیم که طبق نظریه رشد پیاژه کودکان دراین سنین (پایه سوم ابتدایی) درمرحله عملیات عینی قراردارند ودراین مرحله میتوانند فقط تازمانی بهطورمنطقی وسازمان دار بیندیشند که این امربه اشیا قابل مشاهده مربوط شود.

2)رابطه محتواو توان دانش آموزان: ازآنجا که کودکان معنای دیدن و تفسیر کردن را در درس 1 اول ابتدایی یادگرفته اند وآزمایشی تحت عنوان حدس زدن میوه باچشمان بسته رو انجام داده اند بدیهی است که به توانایی مشاهده و تفسیر و تفکررسیده اند.

دراوایل این درس تغییراتی که بعد ازکاشت دانه نشان داده شده حس کنجکاوی کودکان را تحریک میکند و این حس کنجکاوی کودکان را وادار به انجام فعالیته های ذکر شده در درس ازجمله کاشت دانه گیاهان میگردد.

3)رابطه محتوا وزمان: از انجا که بخشی حجم مطالب موجود دردرس11 علوم ابتدایی پایه سوم کاربردی و عملی هست مدت زمانی که برای ارایه این درس دربیشترطرح درس سالانه ها بررسی گردید حدود2الی3 جلسه مشخص شده بود البته علاوه بر محتوا جذابیت وخلاقیت موضوع و نحوه ارایه هم رابطه مستقیمی با زمان دارد.

4)رابطه محتوا و فرصت مناسب برای فعالیت یادگیری در موقعیت های مختلف: موضوع و عنوان این درس مربوط به طبیعت هست، دانش آموزان می توانند از طبیعت به عنوان مکان یادگیری استفاده نمایند برای مثال:در یک محیط طبیعی با کاشت یا مراقبت از گیاهان و مشاهده تغییرات فصلی درختان،فرایند رشد گیاهان و حتی تغییرات آب و هوایی را مشاهده کنند.