- فلسفه، اهمیت، ضرورت و کاربردهای درس را برای دانشجویان تبیین کنید.
- اهداف شناختی و رفتاری هر موضوع درسی را مشخص نمایید.
- از رنگ های شاد و تصویر و شکل در طراحی اسلایدها استفاده کنید
- اسلایدها را خلاصه کنید و صرفا کلیدواژه ها را در اسلایدها قرار دهید.
- در اسلایدها از تصویر بیش از متن استفاده کنید.
- اسلایدها را از قبل در اختیار دانشجویان قرار دهید.
- دانشجویان را به کتاب ارجاع دهید.
- محتوای درسی را مساله محور طراحی کنید برای این کار تیترها و عناوین محتوای آموزشی را به صورت سوالی در آورید.
- در محتوای آموزشی خود از کلیپ ها و ویدئوهای مرتبط استفاده نمایید.
- تجربیات فردی خود را که با موضوع درس مرتبط است را بیان کنید و از زندگی روزمره مثال های کاربردی با موضوع درس را مطرح کنید.
- در موضوع مورد تدریس خود از اینترنت و نرم افزارهای مرتبط استفاده کنید. مثلا برای تدریس آمار، روش کار با نرم افزار SPSS را بگویید. یا در تدریس زبان دانشجو را ترغیب کنید از دیکشنری های انگلیسی به انگلیسی موجود در اینترنت استفاده کنند.
- در جلسه اول یک Ice Breaking یا Warm-up داشته باشید. برای این کار می توانید کلاس را با شوخی، طنز، داستان کوتاه، شعر و ... آغاز کنید.
- در هر جلسه مروری بر مطالب گذشته داشته باشید تا دانشجو ارتباط این جلسه را با جلسات قبلی بداند.
- در ابتدای کلاس با طرح یک سوال ایجاد انگیزه و نیاز نسبت به آن موضوع درسی ایجاد کنید.
- به دانشجویان استراحت بین کلاسی بدهید.
- نسبت به غیبت و تاخیر و نظم کلاس جدیت به خرج دهید.
- گاهی اوقات در کلاس مثلا در زمان حضور و غیاب موسیقی بی کلام پخش کنید.
- فضای شاد و جذاب و در عین حال محترمانه و با نظمی را در کلاس ایجاد کنید.
- به موقع و سر ساعت کلاس را شروع کنید و رای ساعت و به موقع به پایان برسانید.
- در تن صدای در طول کلاس، تغییر ایجاد کنید.
- موقع تدریس زیاد حرکت نکنید و سر و دست خود را زیاد تکان ندهید.
- در موقع صحبت کردن نه سینه سپر کنید و نه قوز کنید.
- برخی از مفاهیم را با حرکات دستان نماشی دهید.
- صدای خود را بر اساس تعداد مخاطب تنظیم کنید. (متراژ صدا)
- صداهای نامناسب عبارتند از: خش دار، عشوه دار، خیلی زیر و خیلی بم، هوادار و آهسته، لرزش دار، تودماغی
- با Recorder صدایتان را با مدل های مختلف ضبط کنید، بعد ببینید کدام مدل بهتر است.
- کلمات را کامل ادا کنید و حروف را نخورید به ویژه حروف پایانی کلمات
- مصوت کوتاه را به مصوت بلند تبدیل نکنید.
- در هنگام صحبت سرعت کلام را بر اساس میزان درک مخاطب و سطح آسانی یا دشواری مطلب بالا و پایین ببرید.
- از جملات کوتاه و ساده استفاده کنید.
- به آهنگ کلام در تاکیدات (حتی، اگر، اما و ...)، ابتدای جملات، انتهای جملات و ... توجه کنید.
- مفاهیم و احساسات را در قالب آهنگ کلام منتقل کنید.
- لحن صدای امری، پیشنهادی، توصیه ای و ... شما باید متفاوت باشد.
- شیوه تدریس، سرفصل ها و امتحان با نظرسنجی از دانشجویان انجام شود، البته با ارائه گزینه های مشخص و محدود
- بخشی از کار کلاسی را به سمینارها و ارائه های دانشجویی اختصاص دهید.
- از دانشجویان با نام بردن از آن ها سوال بپرسید.
- بعد از 4 جلسه از شروع کلاس نظرسنجی انجام شود بعد نظرات را سر کلاس بخوانیم و پاسخ دهیم که احساس کنند نظرسنجی دیده شده و خوانده شده است.
- در صورت امکان برای کلاس دستیار استاد تعیین کنید.
- از روش های بارش فکری، ارتباط اجباری و استخوان ماهی برای جلب مشارکت خلاقانه دانشجویان استفاده کنید.
- تحمل دیدگاه های مخالفرا داشته باشید.
- محتوای درسی به روش پرسش و پاسخ و بحث گروهی ارائه دهید.
- برخی از کارهای کلاسی و تکالیف درسی را به صورت تیمی واگذار نمایید.
- نحوه ارزشیابی درس را در ابتدای ترم مشخص نموده و به اطلاع دانشجویان برسانید.
- پرسش کلاسی، امتحان میان ترم و کوئیزها می توانند بخشی از ارزشیابی درس باشند.
- سوالات و تکالیف Take Homeبدهید.
- برای برخی از دروس از روش آزمون کتاب باز (Open Book) استفاده کنید.
- در جلسه اول خود را معرفی کنید و انتظارات و کدهای رفتاری و اخلاقی استاد از دانشجو و بالعکس را بیان کنید.
- سطح دانشجویان را بالا در نظر بگیرید و این انتظار را به آنها بگویید (اثر پیگمالیون)
- بین دانشجویان تبعیض ناعادلانه نگذارید.
- موقع صحبت کردن، ارائه دادن و پاسخ گفتن دانشجویان به آن ها خوب گوش دهید.
- در رفتار و تعامل با دانشجو صبور، خوشرو و با سعه صدر باشید.
- نحوه و زمان تماس و ارتباط با خود را به دانشجویان بگویید (موبایل، ایمیل، تلگرام، واتساپ و ...)
- در جهت شناسایی و شکوفاسازی استعدادهاي دانشجویان تلاش نمایید.
- در ایجاد حس اعتماد به نفس در دانشجویان تلاش کنید.
- به دانشجویان امید و انگیزه بدهید.
