ابتدا، بر نکات اصلی درسی تمرکز کنید؛ سعی نکنید کلمه به کلمه را رونویسی یا رونویسی کنید. در عوض ، موارد برجسته را دریافت کرده و بعداً جزئیات را وارد کنید. بعد از دروس، نظرات خود را دوباره ویرایش کنید: یادداشت ها را با دقت کار کنید و مطمئن شوید که هر مفهوم را درک کرده اید.
ساختارها یا نمودارهای مهم را دوباره ترسیم کنید و جاهای خالی یا مطالب مختصر را در نظرات خود پر کنید و قبل از رسیدن به کلاس مطالب اختصاص داده شده شیمی جامع حرف آخر را بخوانید و بنویسید. اطلاعات حیاتی از جمله پاسخ ها را به خاطر بسپارید اما به یاد داشته باشید که حفظ کردن هدف نیست! و درک مفهومی هدف است
به ایده های اصلی و مفاهیم شیمی فکر کنید سیستم های شیمیایی را پیش بینی و توضیح دهید و برای حل مشکلات از تفکر انتقادی استفاده کنید اما اگر نتوانید مشکلی را در حدود 15 دقیقه حل کنید ، احتمالاً یک مرحله یا جزئیات مهم را از دست داده اید. برگردید و کتابهای درسی و یادداشت های خود را مرور کنید.
پس از تمرین بیشتر به مسائل دشوار بازگردید، دانش آموزانی که از زمان به خوبی استفاده می کنند شیمی بیشتری می آموزند و نمرات بالاتری می گیرند.
ایجاد گروه های مطالعه:
کار با گروه کوچکی از دانش آموزان (3-4 نفر) از طریق تبادل ایده ها ، یادگیری شما را افزایش می دهد. مطالعه دیگران یکی از بهترین روش ها برای یادگیری شیمی است. مانند یک مولکول فکر کنید! همیشه آنچه را که در سطح مولکولی اتفاق می افتد در نظر بگیرید. الکترونها کجا هستند ، چه کار می کنند و چرا؟ نکات مطالعه شیمی عمومی چیست و آیا می خواهید در کلاس های شیمی موفق شوید؟
در اینجا برخی از نکات کلی مطالعه وجود دارد:
اول: تمرکز! تلفن خود را خاموش کنید،
1. قبل از هر امتحان ، یادداشت های خود را بررسی کنید و یک خلاصه 1-2 صفحه ای از ایده های مهم دوره را ایجاد کنید. فرمول های مهم را بنویسید ، اما همچنین سعی کنید ایده های عالی هر فصل یا واحد را به تصویر بکشید.
2. مشکلات را در منزل تمرین کنید. تا زمانی که مشکل برطرف نشد به نظرات ، کتاب یا راه حل خود نگاه نکنید. اگر پاسخ شما با راه حل موافق نیست ، ادامه ندهید. دوباره روی مشکل کار کنید. با کار کردن تا زمانی که مشکل مناسب را پیدا نکردید ، به حل صحیح مشکل عادت می کنید. توقف پس از مشاهده راه حل به این معنی است که شما فقط به انجام اشتباه مشکل عادت کرده اید. سعی کنید بفهمید چه کار می کنید ، فقط حفظ نکنید.
3. سعی کنید سوالات تستی خود را برای گروه مطالعه خود بنویسید. اگر همه افراد گروه مطالعه شما سوالات خود را می نویسند ، می توانید در آزمون عملی شرکت کنید. توضیح نحوه حل مشکلات خود برای افراد دیگر ، راهی عالی برای یادگیری کامل مطالب است.
4. در طول امتحانات: اولین دقیقه را به مرور کل امتحان اختصاص دهید. کدام سوالات آسان و سریع به نظر می رسند؟ شاید قبلا این کار را کرده باشید به نظر می رسد چه سوالاتی به آنها زمان نیاز دارد ... این کارها را در وسط زمانی انجام دهید که او عجله ای ندارد. مواردی را که از آنها مطمئن نیستید تا آخر ذخیره کنید. به این ترتیب زمان زیادی را صرف مشکلی نمی کنید که نمی دانید به ازای زمانی که می توانید صرف مشکلاتی کنید که واقعاً می دانید چگونه آنها را حل کنید.
امیدوارم این نکات به شما کمک کند!
در اینجا چند نکته برای حل مسائل شیمی (بدون ترتیب خاصی و ممکن است از همه آنها به طور همزمان استفاده نکنید) آورده شده است:
به دانش آموزا برای شیمی چه توصیه ای می توانیم داشته باشیم؟
اهمیت توجه فعال به یادگیری
نگاهی گذرا به مشخصات هر دوره تحصیلی نشان می دهد که آزمایشگاه ها و آموزش ها بخشی از نحوه ارتباط ما با دانش شیمی هستند ، معمولاً بیش از نیمی از زمان اختصاص داده شده به دوره ها را می توان به طور مستقل آموزش داد. . این زمان برای دانش آموزان بسیار مهم است تا بتوانند با مطالب درس کار کنند ، هم به منظور درک مطالب به عنوان بخشی از تدریس مقدماتی می توانید از پکیج شیمی صفر (0) استفاده کنید که بطور حرفه ای یادگیری را دلپذیر کرده است.
دانش آموزان چگونه شیمی را بهتر یاد می گیرند؟ و چگونه باید یاد بگیرند؟ در حالی که توافق کلی در مورد نیاز به منبع برای فراگیری وجود دارد ، شاید برای ما در آموزش عالی کمتر مشخص باشد که دانش آموزان چه کار می کنند و در واقع آنچه باید به آنها توصیه کنیم. در این پست برخی از نکات مربوط به یادگیری را مرور می کنم و برخی توصیه ها را براساس نظریه های یادگیری و تحقیقات انجام شده در آموزش شیمی و جاهای دیگر جمع آوری و ارائه شده است.
فرایند یادگیری و درک توسط مربیان با استفاده از چارچوب ساخت گرایی توصیف می شود. ساخت گرایی مبتنی بر این ایده است که یادگیری در هر تدریسی تجربه ای را به همراه خواهد داشت و نحوه مطالعه شیمی با استفاده از مرجع خوب مانند شیمی حرف آخر نتیجه کار را گسترش دهید.
همانطور که اشاره شد، درک مفهومی هدف است . مهمترین عامل تأثیرگذار بر یادگیری چیزی است که یادگیرنده قبلاً می داند" - اهمیت رفتار با دانش آموزان را به عنوان یک فرد نشان می دهد ، زیرا هر گونه یادگیری که بعداً انجام دهند تحت تأثیر آنچه که از قبل می دانند قرار می گیرد. همانطور که دانش آموزان اطلاعات جدیدی به دست می آورند و درک خود را از یک موضوع معین ادامه می دهند ، این پیشرفت در نهایت بستگی به دانش آنها به اطلاعات جدید دارد.
دانش آموزان علاوه بر فعالیت های مورد نیاز در دوره خود انجام می دهند (به عنوان مثال نوشتن گزارشات آزمایشگاهی و تکمیل تکالیف آنلاین و غیره). رویکردهای یادگیری تحصیلی (نمرات) مربوط از معیارهای موفقیت آنان است
یک روش دیگر برای در نظر گرفتن نحوه یادگیری دانش آموزان این است که آنها را به عنوان رویکردهای "عمیق" و "سطحی" برای یادگیری طبقه بندی کنید. رویکردهای یادگیری عمیق شامل مطالب آموزشی به منظور ایجاد ارتباط با مطالب و آنچه دانش آموزان از قبل می دانند ، در جستجوی درک عمیق تر است. رویکردهای سطحی بر حفظ مطالب به منظور بیان آن در امتحانات تمرکز می کنند. به طور کلی ، همانطور که در مطالعه بانس ذکر شد ، دانشجویانی که رویکردهای عمیق را اتخاذ می کنند ، تمایل دارند در امتحانات بهتر عمل کنند ، اما شرایط پیچیده است ، زیرا هر استراتژی کلی یادگیری لزوماً شامل ترکیبی از رویکردهای عمیق و سطحی در زمان های مختلف خواهد بود. یک دانش آموز واقعاً می خواهد در محتوای ترمودینامیک خود غرق شود تا بفهمد چه اتفاقی می افتد، اما در نهایت باید قانون دوم را مطالعه کند تا از آن در ارزیابی استفاده کند.
مشاوره دانش آموزان در زمینه روشهای مطالعه
توضیحاتی که درباره آموزش شیمی شرح داده شد تأکید می کند که روشهایی یادگیری پیچیده است ، اما، پیامهای واضحی وجود دارد که اشاره می کنند نتایج موفقی ارائه شده است. بهر روی شما می توانید از مشاوران برتر و ارشد تحصیلی کمک بگیرید
دوره های مطالعه را در برنامه خود قرار دهید
فعالیت خوب در مدرسه هم شامل کارهای مورد نیاز برای انجام مداوم - معمولاً گزارشات آزمایشگاه شیمی - و هم کارهای لازم برای یادگیری و درک مفاهیم شیمیایی خواهد بود. حفاظت برخی از زمان مطالعه مستقل که به مطالعه اختصاص داده شده است، پیشگام باشید و آن را از زمان اختصاص داده شده به نوشتن گزارشات آزمایشگاهی جدا کنید. آماده سازی آموزش را می توان زمان مطالعه در نظر گرفت.
بر کیفیت مطالعه تمرکز کنید نه کمیت
زمان مطالعه به احتمال زیاد زمان ارزشمندی در هفته است و مهم است که مطمئن شوید از این زمان به طور مثر استفاده می کنید. اگر آن زمان یادگیری بی کیفیت باشد ، زمان کار لزوماً به عملکرد اشاره نمی کند. تحقیقات کیفی ، همانطور که در بالا مشخص شده است ، بر ایجاد حواس شما و تأیید درک شما تأکید دارد.
منبع: https://harfehakharpub.com
