خواه فردی باشید که خوره یادگیری است و دوست دارد تا آخر عمر چیزهای جدید یاد بگیرد، خواه مادری باشید که می خواهد به فرزندش کمک کند تا از اینترنت برای یادگیری استفاده کند یا معلمی که دوست دارد دانش خود را با بقیه به اشتراک بگذارد، در هر صورت مهم است که از آخرین متدها و ترند های حوزه آموزش باخبر باشید و از آن ها استفاده کنید. میکرولرنینگ و آموزش ویدیویی آنلاین دو مورد از روش های نوین آموزشی می باشد، که من قصد دارم در این مقاله راجب آن ها با شما صحبت کنم.
این روزها دیگر، دیدن یک بچه با تبلتی به دست و در حال انجام بازی یا تماشای فیلم های آموزشی عادی شده است. این جمله را هم از زبان بزرگتر ها به کرات می شنویم:
من در آن سن بیرون در کوچه با دوستانم بازی می کردم و در خانه کتاب می خواندم.
این در حالی است که همه ما شاهد کمرنگ تر شدن کتاب های فیزیکی در اطرافمان هستیم و کمتر بچه ای کتاب دست می گیرد. این نیز بدیهی است که بهره وری و فناوری ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند. آیا می دانستید که در زمان استفاده از تلفن همراه یا هر دستگاه هوشمند دیگری، به عنوان نمادی از فناوری، بهره وری 43% در افزایش می یابد؟ آموزش مجازی در چند سال گذشته به طور قابل توجهی توسعه یافته است، زیرا تعداد بیشتری از افراد از تلفن همراه و سایر ابزارهای فناوری برای توسعه دانش و آگاهی خویش استفاده می کنند. در دنیای تکنولوژیکی، هیچ پایانی برای ترند ها وجود ندارد، این برای مدرسان و فعالین حوزه آموزش فرصتی است که با پیگیری ترندهای روز سطح آموزش های خود را ارتقا دهند. حال، آماده اید که با ترندهای آموزش آنلاین بیشتر آشنا شوید؟ به خواندن این مطلب ادامه دهید!
معلم ها ناگزیر هستند که از طریق سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی کلاس های یک به یک ارائه کنند و نیازهای دانش آموزان را رفع کنند. معلم های عزیز می توانند از دانش آموزان در مورد موضوعات مورد علاقه آنها، موضوعاتی که احساس می کنند به تمرکز یا بهبود بیشتری در آن نیاز دارند و نقاط قوتشان سوال کنند. در نهایت بر اساس پاسخ های دانش پذیران و اطلاعاتی که از آن ها جمع آوری کرده اند، برای هر دانش آموز دروس را برنامه ریزی و تنظیم کنند.
فناوری آموزشی به کمک معلم ها آمده است تا یادگیری فعال را ارتقا دهند. در آموزش های آنلاین دانش پذیران به جای آنکه به صورت منفعلانه به معلم گوش دهند، با مباحث درگیر می شوند و در فرآیند آموزش شرکت می کنند. البته در کلاس های سنتی نیز اگر معلم باحالی داشتیم، گاهی بازی می کردیم و بهتر یاد می گرفتیم. الان علم تاثیر مثبت بازی روی یادگیری را تایید کرده است و تکنولوژی ابزارهای زیادی برای گنجاندن بازی در فرآیندهای آموزش و یادگیری در اختیار ما گذاشته است. کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش آنلاین و همچنین ترکیب آن با میکرولرنینگ از ترندهای رو به رشد در صنعت آموزش مجازی هستند.
آیا می دانید که متوسط طول توجه انسان حدود 7 دقیقه است؟ نباید تعجب کنید زیرا ما دائما با محتوای تبلیغات ، رسانه های اجتماعی و اینترنت بمباران می شویم. دشوار است که انتخاب کنیم به چه چیزی توجه کنیم!
در نتیجه این امر، دانش پذیران به استفاده از آموزش های لقمه ای و قابل هضم تمایل بیشتری دارند. منظور از آموزش های لقمه ای همان اصطلاح معروف میکرولرنینگ است که مفهوم آن روی ارائه آموزش به صورت تک مبحثی و کوتاه بنا شده است. مدت زمان درس های ویدیویی نیز در میکرولرنینگ بین 15 تا 30 دقیقه طول می کشد، در حالی که در آموزش های معمولی، مدت زمان یک ساعت رایج است. این مسئله می تواند به افزایش میزان تمرکز دانش پذیر کمک کند و به آن ها اجازه می دهد تا در زمینه مبحث مورد علاقه خود تحقیق کند و دانش خود را با زمان و سرعت متناسب با خودشان توسعه دهند.
ویژگی انعطاف پذیری که در یادگیری مجازی وجود دارد، به دانش پذیران این امکان را می دهد تا هر وقت که شرایط مهیایی برای یادگیری داشتند در آن شرکت کنند. این بدان معنی است که دانش پذیران می توانند دروس از پیش ضبط شده را هنگام رفت و آمد به محل کار، اوقات فراغت و حتی در تعطیلات مشاهده کنند. همین امر سبب می شود که متخصصان تولید محتوای آموزش مجازی، به کوتاه نگه داشتن مدت زمان ویدیوهای آموزشی تشویق شوند. دانش پذیران در هر جایی و هر زمانی که تمایل داشته باشند می توانند از آموزش های میکرولرنینگ بهره ببرند، حتی از روی مبل راحتی خانه شان!
الان شاهد این هستیم که یادگیری پا از حریم کلاس ها فراتر نهاده است. حدود 73% از آمریکایی ها خود را به عنوان فراگیرانی مادام العمر توصیف می کنند، به این معنا که آن ها دائما در تلاشند تا به دانش خود بیفزایند و چیزهای جدیدی کشف کنند. چنین فرهنگی با آموزش و یادگیری با روش های متداول سنتی محقق نمی شود، زیرا مدارس و آموزشگاه ها غالبا تمایل دارند که یک برنامه درسی مشخص و دقیق را که شامل طیف وسیعی از موضوعات می شود را به خورد دانش پذیران بدهند، به عبارت بهتر برای همه یک نسخه می پیچند.
علاوه بر این، بسیاری از افراد علاقه مندی های جانبی دارند و مشتاق یادگیری در زمینه هایی چون رقص، هنر، عکاسی، آشپزی، یوگا و DIY هستند. آن ها می توانند این مباحث را خارج از مدرسه و دانشگاه و به طور غیر رسمی، از طریق دوره های آموزشی آنلاین و با اساتیدی که شاید دسترسی فیزیکی به آن ها غیر ممکن باشد، یاد بگیرند.
فراگیران باید در خودشان انگیزه ایجاد کنند، اهداف مخصوص به خودشان را مشخص کنند و برنامه های خاص خود برای یادگیری را تنظیم کنند. روش های یادگیری خود-خوان با تحصیل در مدرسه یا دانشگاه بسیار متفاوت است، جایی که معلم ها و مجریان آموزش برنامه درسی شما را تدوین می کنند، موضوعات را انتخاب و جداول زمانی آموزش ها را تنظیم می کنند. امروز دیگر شما می توانید فنجان قهوه خود را روی میز بگذارید، با موبایل خود بازی کنید، از هوش مصنوعی استفاده کنید و در یک چنین شرایط با کیفیتی در مورد هر موضوعی که می خواهید اطلاعات کسب کنید. انتظار می رود این روند با از بین رفتن وابستگی فراگیران به معلم در سال های آتی رشد کند.
پیش بینی شده است که صنعت آموزش آنلاین، هوش مصنوعی را وارد درس های آنلاین خواهد کرد تا کلاس ها را برای شرایط متنوع دانش پذیران هر چه مناسب تر سازد. هوش مصنوعی یا Artificial Intelligence که به اختصار با AI شناخته می شود به فیلتر کردن خیل عظیم اطلاعاتی که در دنیای دیجیتال ریخته و یافتن مقالات و مطالب مناسب برای دانش پذیران کمک می کند. این کاربرد از هوش مصنوعی به منظور ارائه بهترین دروس برای فراگیران در حال گسترش و پیشرفت می باشد.
همیشه خواندن و مرورِ نظرات عجیب درباره آینده آموزش مجازی برایم جالب بوده است. می خواهم یکی از آن ها را برایتان تعریف کنم. یک فعالیت بصری و عملکردی سطح بالا (نیاز به مقدار زیادی فعالیت در قشر بینایی) مانند پرتاب یک شی به سمت یک هدف را در نظر بگیرید. شما شخصی را پیدا می کنید که می داند این فعالیت را چگونه انجام دهد و در آن مهارت بالایی دارد. او را به دستگاه fMRI متصل می کنید و از او می خواهید فعالیت مورد نظر را اجرا کند. دستگاه الگوهای مغزی او را که در هنگام انجام چنین فعالیتی ایجاد می شود را ضبط می کند. حال تصور کنید که دستگاهی وجود داشته باشد که بتواند مغز خود ما را با الگوی مشابهی تحریک و وادار به فعالیت با آن الگو کند. چه اتفاقی می افتد؟ مغز ما به طور اتوماتیک با نحوه انجام آن فعالیت آشنا می شود.
خب این موضوع پتانسیل این را دارد که در آینده های شاید دور، امکان یادگیری اتوماتیک را فراهم کند و به انسان ها اجازه دهد الگوهای فعالیت مغزی را با همدیگر به اشتراک بگذارند. نه! جدی! فقط تصورش را بکنید!
مدرسان و معلم ها همواره به دنبال روش های جدید آموزشی هستند تا بتوانند دانش پذیران خود را علاقه مند و درگیر با مباحث کلاس نگه دارند. چرا که محدوده توجه ما انسان ها تحت تاثیر عوامل مختلفی کاهش یافته است و روزهای یاد گرفتن با خودکار و کاغذ کم کم در حال پیوستن به تاریخ است. روش های بیشماری در آموزش ویدیویی آنلاین و میکرولرنینگ وجود دارد که برای دستیابی به چنین هدفی ایجاد شده اند.
شرایط هیچ گاه ثابت نمی ماند و دنیا در طول سال ها رنگ عوض می کند. همانطور که در این روزها فاصله فیزیکی ما انسان ها به دلیل پانادمی کرونا COVID-19 بیشتر شده است، اما همچنان به برقرای ارتباط با یکدیگر، آموزش و یادگیری نیاز داریم و از این رو زندگی جدیدی که من اسم آن را زندگی آنلاین می گذارم ظهور کرده است و همه ما مجبور به پذیرش آن و سازگاری با آن هستیم. درست است که چنان نماند چنین نیز نخواهد ماند! اما در حال حاضر هیچ گریزی از زندگی آنلاین نیست. همه ما تلاش می کنیم تا خودمان را با شرایط جدید وفق دهیم و دست خود را در دستان ترندها بسپاریم تا آن ها ما را با خود به سفر ِ بهترین تجربه های آموزش و یادگیری ببرند و بهترین تکنیک های آموزش ممکن را با کمک آن ها خلق کنیم.
شرکت پافکو پیشرو در صنعت آموزش مجازی
