ویرگول
ورودثبت نام
قرآن بخوانیم؛
قرآن بخوانیم؛دانش آموزی که با تلاوت قرآن جان می گیرد! اسما سخاوی،پایه هشتم،استان گلستان ،گنبد کاووس
قرآن بخوانیم؛
قرآن بخوانیم؛
خواندن ۱ دقیقه·۲ روز پیش

آداب قرآن خواندن|قسمت بیست و نهم

مسیرِ رسیدن به تلاوتِ فاخر، همواره هموار نیست؛ دشواری‌ها بخشی جدایی‌ناپذیر از این راه هستند.

ادبِ قاری این است که در مواجهه با نقص در صوت، دشواری در تجوید یا کندی در فهمِ معانی، از «صبر و پشتکار» استفاده کند.

بسیاری از افراد به دلیلِ عدمِ تسلطِ سریع، از مسیرِ تلاوتِ عمیق عقب‌نشینی می‌کنند.

اما قاریِ واقعی، می‌داند که هر تلاش برای اصلاح، خود نوعی عبادت است.

او نباید از خود ناامید شود یا تلاوت را به عنوانِ یک «اجرایِ هنریِ بی‌نقص» ببیند که اگر کامل نبود، بیهوده است.

بلکه باید به آن به عنوانِ یک «سفرِ مستمر» نگاه کند.

هر اشتباهی در تلفظ، فرصتی است برای یادگیریِ دوباره؛ هر ابهامی در معنا، دعوتی است برای مطالعه‌یِ بیشتر.

ادب در اینجا، یعنی تواضع در برابرِ ناتوانی و استقامت در برابرِ سختی.

قاری نباید با تکبر بر دانشِ خود، یا با یأس از کمبودِ توان، از این مسیر خارج شود.

مانند یک دانش‌آموزِ مشتاق در یک کتابخانه بزرگ، او باید با فروتنی به دنبالِ پاسخ‌ها بگردد.

این پشتکار، باعث می‌شود که تلاوت، از یک مهارتِ سطحی به یک «عشقِ عمیق» تبدیل شود.

در نهایت، خداوند نه به زیباییِ بی‌نقصِ صوت، بلکه به «نیتِ صادقانه و تلاشِ مداوم» در مسیرِ کلامش پاداش می‌دهد.

قرآن
۱
۰
قرآن بخوانیم؛
قرآن بخوانیم؛
دانش آموزی که با تلاوت قرآن جان می گیرد! اسما سخاوی،پایه هشتم،استان گلستان ،گنبد کاووس
شاید از این پست‌ها خوشتان بیاید