این کتاب توسط لینداسی، ترون ، لیندا لینبرگ و مایکل آنگار نوشته و ودر سال ۲۱۰۵ منتشر شده و توسط عفت حیدری و محمدرضا مقدسی ترجمه و توسط انتشارات شبگیر در شمارگان ۵۰۰ نسخه و به قیمت پشت جلد ۱۶۰۰۰۰ تومان روانه بازار کتاب شده است .
این کتاب در ۴۱۵ صفحه مشتمل بر ۱۷ فصل است و مطالب متنوعی برای علاقه مندان به تاب آوری جوانان و بررسی مولفه های فرهنگی ارایه کرده است
لیندا ترون (روانشناس آموزشی): استاد دانشگاه علوم انسانی دانشگاه نورثوست آفریقای جنوبی است. پژوهشهای وی به این مسألهمسئله میپردازد که چرا و چهگونه برخی از جوانان با فقر و یتیمی و یا مشکلات یادگیری سازگار میشوند و چهطور محیطهای فرهنگی و اجتماعی باعث شکلگیری فراآیندهای تابآوری میشوند.:
لیندا ترون از نام آوران عرضه جهانی تاب آوری است او درسال ۲۰۱۳ برنده جایزهی پژوهشی انجمن آموزش آافریقای جنوبی بهخاطر همکاریهای گستردهاش در درک و بهبود و فراآیندهایی تابآوری که از سازگاری مثبت با جوانان آفریقای جنوبی حمایت میکند، شده
است.
نویسنده دیگر کتاب تاب آوری جوانان و فرهنگ لیندا لیبنبرگ دی.فیل :مدیرعامل مرکز پژوهشی تابآوری و استادیار دانشکدهی مطالعات تحصیلیِ دانشگاه دالهاوزی در کشور کاناداست .کار او روی روشها و متدهای استنباط و متدهای ترکیبی طراحی در درک زندگی کودکان و جوانانی است که در محیطهای پرچالش،با تمرکزبرروی فراآیندهای تابآوری، تمرکز دارد درواقع ایشان یکی از متخصصی تحیقیق و توسعه تاب آوری است
کار او شامل طراحی ابزارهای سنجشی است که درمورد جوانان و کودکان مورداستفاده قرار میگیرد.
مایکل اونگار، درمانگر خانواده و استاد مددکاری اجتماعی در دانشگاه دالهاوزی کشور کاناداست است. وی مؤسس و مدیر مرکز پژوهش تابآوری است که پژوهشهایی را با بودجهای بیشاز پنجمیلیوندلار در دهها کشور هماهنگ میکند.
وی بیش از ۱۰۰ صد مقالهی بهدقت بازبینی و داوریشده و کتاب درمورد تابآوری و کاربرد آن در فراآیند کلینیکی چاپ کرده است و نویسنده یازده
کتاب، ازجمله اکولوژی اجتماعی تابآوری:،جزوهای برای تئوری وعمل است. او در سال ۲۰۱۲، جایزهی مخصوص انجمن مددکاران اجتماعی کانادا را دریافت کرد
در قسمتهای هفده گانه این کتاب حدود ۳۰ نفر دیگر از متخصصین حوزه تاب آوری از جمله خانم پروفسور آن ماستن از دانشگاههای مختلف دنیا همکاری داشته اند
بخش اول: تعاملات پیچیده به تابآوری و فرهنگ
۱. مسیرهایی برای تابآوری در محیط (مارگریت او دوگرتی و آن مستن)
۲. درک حوزههای فرهنگی و رابطهی آنها به فرآیندفرایندهای تابآوری(لیندا سیترون و لیندا لیبنبرگ)
۳. تابآوری و فرهنگ: تنوع فرآیندفرایندهای حمایتی و سازگاری مثبت(مایکل اونگار)
قسمت دوم: بررسیهای موردی تشریحی: تابآوری جوانان و فرهنگ
۴. مسیرهای فرهنگی به تابآوری: فرصتها و موانعی که دانشجویان سیاهپوست آفریقای جنوبی بهیاد میآورند(لیندا سیترون و ناریدی پاشا)
۵. ـ تابآوری در میان جوانان زیمباوه و یتیمان(الیاس مپفو، نانسی رود، مگان ماکاـ موتپفا،جیمز جنئوری و جان مپفومو)
۶. ـ تعامل بین فرهنگ و تابآوری و خطرات و پیامدهای آن: بررسی نیوزیلند(جکی ساندرز و رابین مونفورد)
۷. ـ مسیرهای فرهنگی بهسمت تابآوری: حمایت اجتماعی غیررسمی ازجوانان درمعرض خطر در چین(گیوکسیو تیان و ایکسلینگ وانگ)
۸. تابآوری بخشی از فرهنگ من است: درک زبان و سرزمین در فرآیندفرایندهای تابآوری جوانان بومی(لیندا لینبرگ، جانیس ایکادا و مایکل وود)
۹. ـ انگ اجتماعی؛ کلیشه و هویتهای تابآوری و فرآیندفرایندهای آن درمیان نوجوانان آمریکایی سیاهپوست
۱۰. نامرئیشدن در میان فرهنگ سفیدپوستان آمریکای جنوبی و فرآیندفرایندهای تابآوری (پاتریک راسل، لیندا لیبنبرگ و مایکل اونگار)
۱۱. ـ تابآوری و فرهنگ جوانان کر و لال در جوامع مختلف آمریکایی(الیزابت ای. مور و دونا. ام مرتنز)
۱۲. موانع فرآیندفرایندهای تابآوری: درک تجربیات و چالشهای پیوستن کودکسربازهای قدیمی به جامعهی کانادایی(شلی ویتمن و لیندا لیبنبرگ)
۱۳. ـ تأثیرات خشونت محیطهای چندفرهنگی بر واکنشهای تابآوری در میان نوجوانان و جوانان شهر ایتاگویی ـ کلمبیا(وندی کلیور، روبرتو میجیا و یولاندا تورس)
قسمت سوم: تابآوری پژوهشی در میان فرهنگها
۱۴. ارزش حفظ نگرش و دیدی باز برای موارد متدولوژی در پژوهشهای تابآوری و فرهنگ (جیا هی و فونس جی آر . ون دی ویجور)
۱۵. ـ پژوهشهای خلاقانهی کیفی در فرهنگ و تابآوری(لیندا لیبنبرگ و لیندا سیترون)
۱۶. ـ اصول اخلاقی در پژوهشهای تابآوری: احترام، ارتباط متقابل،مسؤولیتمسئولیتپذیری (لوری لالی دی مک کوبین و جنیفر مونیز)
قسمت چهارم: نتیجهگیری
۱۷. ـ فرهنگ و تابآوری: گامهای بعدی برای نظریه و عمل