کتاب “تاب آوری: منابع و گفتمان” نوشته ادیت گروتبرگ و ترجمه محمدرضا مقدسی، به بررسی و تقویت تاب آوری در کودکان می پردازد.
این کتاب به عنوان یک راهنمای علمی طراحی شده است تا به والدین، معلمان و سایر بزرگسالان کمک کند تا مهارت های تاب آوری را در کودکان توسعه دهند.
ساختار و محتوای کتاب
کتاب در چهار فصل و مجموعا 72 صفحه نوشته شده است. فصل اول به تعریف و توضیح واژگان مرتبط با تاب آوری و عوامل موثر در آن می پردازد. سه فصل بعدی بر اساس گروه های سنی مختلف سازماندهی شده و شامل نمونه ها و تجربیاتی است که می تواند به تطبیق فرهنگ خاص با شرایط کودکان کمک کند.
پروژه جهانی تاب آوری
این اثر بخشی از یک پروژه بین المللی تاب آوری است که بر اهمیت یادگیری مستقل کودکان از محیط های خود تاکید دارد. در این پروژه، فعالیت های تقویت تاب آوری باید در چارچوب خانواده، مدارس و جوامع بزرگتر انجام شود. کتاب به این نکته اشاره می کند که تقویت تاب آوری تنها به تلاش های فردی محدود نمی شود، بلکه باید به صورت جمعی و در محیط های اجتماعی صورت گیرد.
هدف و اهمیت کتاب
هدف اصلی این کتاب، ارائه راهکارهایی برای تقویت تاب آوری در کودکان و ارتقاء روحیه انسانی آنهاست. نویسنده با استفاده از زبانی ساده و قابل فهم، مفاهیم پیچیده تاب آوری را برای خوانندگان توضیح می دهد. این کتاب به عنوان یک سند جهانی در زمینه تقویت تاب آوری در کودکان شناخته می شود و به والدین و معلمان کمک می کند تا درک بهتری از نیازهای روانی و عاطفی کودکان داشته باشند.
کتاب “تاب آوری: منابع و گفتمان” منبعی ارزشمند برای افرادی است که به دنبال تقویت تاب آوری در کودکان هستند. این کتاب با ارائه راهکارهای عملی و علمی، می تواند به بهبود شرایط روانی و اجتماعی کودکان کمک کند و به آنها در مواجهه با چالش های زندگی یاری رساند.
کتاب “تاب آوری: منابع و گفتمان” به پروژه بین المللی تاب آوری اشاره می کند. این پروژه به منظور تقویت تاب آوری در کودکان و نوجوانان طراحی شده و به بررسی روش ها و راهکارهای موثر در این زمینه می پردازد. رهبری این پروژه بر عهده دکتر مایکل آنگار از دانشگاه دالهاوزی هالیفکس است و هدف آن ارتقاء توانمندی های فردی و اجتماعی کودکان در مواجهه با چالش ها و بحران ها می باشد.
تاب آوری، منابع و گفتمان
کتاب “تاب آوری، منابع و گفتمان” راهنمایی برای تقویت تاب آوری در کودکان و تقویت روحیه انسانی آنهاست این کتاب گزارشی کامل از پروژه بین المللی تاب آوری است که به زبانی ساده تاب آوری کودکان را روایت می کند
بخش اصلی کتاب یک راهنمای علمی است که به افراد بزرگسال کمک می کند تا تاب آوری را در کودکان تقویت کنند در مقدمه، برخی از زمینه های بنیادی مفهوم تاب آوری بررسی شده و شرح کوچکی از پروژه جهانی تاب آوری ارائه می شود
فصل اول به دنبال واژگان تاب آوری و تعریف عوامل متعدد دخیل در تاب آوری است. سه فصل بعدی براساس سه گروه سنی مرتب شده اند و شامل نمونه ها و تجاربی هستند که می توان برای متناسب کردن فرهنگ خاص با شرایط یک کودک و گروه کودکان از آنها استفاده کرد
در پروژه جهانی تاب آوری، کودکان به طور مستقل از محیط خود یاد نمی گیرند. برای بهبود تقویت تاب آوری بهتر است هر فعالیتی در خصوص کودکان در محدوده خانواده، مدارس، جامعه آنها و جامعه بزرگتر انجام شود مطالب زیادی در مورد تقویت تاب آوری در والدین، معلمان و جوامع می توان گفت، اما این کتاب تنها بر روی تقویت تاب آوری در کودکان تمرکز ندارد.
عوامل موثر در تاب آوری شامل مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی هستند که به افراد کمک می کنند تا در برابر چالش ها و مشکلات مقاومت کنند. این عوامل به شرح زیر هستند:
عوامل فردی
- صفات شخصیتی: ویژگی هایی مانند عزت نفس، خلق و خوی مثبت و توانایی مدیریت هیجانات.
- مهارت های اجتماعی: توانایی برقراری ارتباط موثر و حل مسائل اجتماعی.
عوامل خانوادگی
- انسجام خانواده: ارتباط خوب و حمایت والدین از کودکان می تواند نقش مهمی در تقویت تاب آوری داشته باشد.
- **محیط حمایتی: خانواده باید فضایی فراهم کند که در آن کودکان بتوانند به راحتی مشکلات خود را بیان کنند و حمایت لازم را دریافت کنند.
عوامل اجتماعی
- حمایت اجتماعی: وجود شبکه های حمایتی از جمله دوستان و جامعه، به افراد کمک می کند تا در شرایط دشوار احساس تنهایی نکنند.
-فرصت های مشارکت: فراهم کردن فرصت هایی برای شرکت در فعالیت های اجتماعی و گروهی می تواند به تقویت تاب آوری کمک کند.
این عوامل به صورت ترکیبی عمل می کنند و به افراد کمک می کنند تا در برابر چالش ها و فشارهای زندگی مقاوم تر شوند.
