کاربرد فیلم های آموزشی در فرایند آموزش مجازی و نقش و اهمیت آن به نسبت آموزش حضوری، در علم فناوری آموزش مجازی مورد توجه قرار دارد، اما توجه به فیلم آموزشی، توقع توسعه، تولید و کاربرد سایر رسانه های غیرمکتوب را بالا برده است. در این مقاله سعی شده کرده ایم برخی ویژگی های رسانه فیلم آموزشی را که هنوز به جایگاه خود در فرایند آموزش نرسیده است، را برشماریم. آنچه در مدیریت رسانه در زمینه آموزش مجازی پر اهمیت است، پرهیز از شیفتگی و اغراق در کاربرد یک رسانه است. زیرا هر رسانه ای با خود کیفیت های تازه و محدودیت هایی را وارد فرایند آموزش مجازی می کند. بنابراین باید ویژگی های مثبت هر رسانه را بشناسیم تا آن را در نقش مؤثر خود قرار دهیم همچنین محدودیت هایش را بشناسیم تا با رسانه های دیگر، فرایند آموزش را به بالاترین سطح ارتباطی، آموزشی و انگیزه یادگیری ارتقا دهیم. ویژگی های فیلم های آموزشی بسیار متنوع اند که در پی به برخی اشاره می شود.(توضیحات بیشتر)
این قسمت از مدرسه مجازی شامل پایه های درسی هر دانش آموز می باشد که دانش آموز با توجه به مقطع تحصیلی خود میتواند سر کلاس خود حضور پیدا کند و در هر زمان و مکان بخواهد میتواند این آموزش ها را ببیند.(توضیحات بیشتر)
کلاس آنلاین یک محیط آموزشی است که محدودیت زمانی و مکانی برای شرکت کنندگان آن وجود ندارد. در کلاس آنلاین به شرکت کنندگان، آموزش از راه دور ارائه می‌شود و آن‌ها می‌توانند در یک فضای مجازی با هم تعامل داشته باشند. این محیط آموزشی میتواند یک کلاس آنلاین یک نفره یا چند نفره باشد.(توضیحات بیشتر)
این قسمت از مدرسه مجازی این گونه است که رفتار های اخلاقی و درسی و ساعات حضور در کلاس را سنجش میکند و به کمک این ارزشیابی میتوان توان یک دانش آموز را سنجید.
در این قسمت معلمان مدرسه مجازی با توجه به تدریس خود در هفته گذشته آزمون هایی از دانش آموزان میگیرند و این آزمون ها میزان فراگیری دانش آموز را داوری میکند.
در این قسمت معلمان مدرسه مجازی سوالاتی را از کل دوره ی تدریس شده طراحی میکنند که با توجه به این آزمون میتوان نمرات دانش آموزان را ثبت کرد و عملکرد هر دانش آموز را در هر دوره ای دید.
