١-قلمرو اثرگذاری معلمان دل و جان شاگردان است، نه فقط محدوده‌ی جمجمه‌ی آنان.
٢- برای یاددهی، بیش از آن‌که گوش به کار آید، چشم به کار می‌آید. ما چرا فقط شنیدنی‌ها را
می‌گوییم و دیدنی‌ها و تجربه‌شدنی‌ها را نمی‌جوییم؟
٣ـ خداوند برای فهماندن و فهمیدن، چندین حس در وجود آدمی نهاده است، اما شگفتا که ما گویی فقط حس شنوایی را به رسمیت می‌شناسیم.
٤ـ تغافل یعنی بزرگ‌منشانه خود را به غفلت زدن؛ کاری که معلمان هنگام خطا‌های کوچک شاگردان، خوب بلدند.
٥ـ کار معلم بریدن زنجیر‌هایی است که دانش‌آموزان را از رشد بازمی‌دارد.
٦ـ رفتار معلم، تدریس بی‌کلام است.
٧ـ علم را می‌توان با زبان آموخت، ولی فضیلت را فقط با عمل.
٨ـ جسم را می‌توان با اجبار و الزام تسلیم کرد، ولی روح فقط با محبت همراه می‌شود.
٩ـ انضباط لازم است، ولی با رفتارمان آن را به دانش‌آموزان آموزش دهیم.
١٠ـ در سرزمینی که معلمانش عزیزند و تناورانه می‌پرورند، چه باک از آسیب‌های فرهنگی؟
١١ـ وقتی می‌توان با یک رفتار خوب، ده‌ها پیام را منتقل کرد، چرا سعی کنیم با ده‌ها جمله، فقط یک پیام را منتقل کنیم؟
١٢ـ معلم خوب، هر روز به تکالیف بچه‌ها سرمی‌زند و معلم خوب‌تر به تکالیف خود.
١٣ـ اگر قدرت نفوذ گفتار را به شمع تشبیه کنیم، قدرت نفوذ رفتار را باید به تابش آفتاب تشبیه کنیم.
١٤ـ معلمان اگر فقط درس تخصصی خود را آموزش دهند، پس چه کسی آداب زندگی را به دانش‌آموزان بیاموزد؟
١٥ـ معلمی‌که خشم خویش را فرومی‌نشاند، درس هم‌زیستی می‌دهد.
١٦ـ نشاط و شادابی بچه‌های کلاس بهترین گواه دل‌سوزی و تلاش معلم است.
١٧ـ نپذیرفتن رفتار‌های طبیعی و ذاتی بچه‌ها مقاومتی بی‌ثمر در نظام خلقت است.
١٨ـ خارج قسمت کاری که معلمان در تعلیم و تربیت انجام می‌دهند، رستگاری آدم‌هاست.
١٩ـ معلم پیام دانش‌آموزان را از نگاهشان می‌خواند.
٢٠ـ معلم در پی رسیدن به لحظه‌ای است که قلب‌ها با پیام نگاه او بتپند.
٢١ـ موفقیت معلم را تنها در آینه‌ی شادابی و شکوفایی شاگردان می‌توان دید.
٢٢ـ معلم می‌داند که برای یادگیری، صد‌ها نگاه شخصیت و رفتار او را هدف قرار می‌دهند.
٢٣ـ دانش‌آموزان برای تابلو‌های دلشان از منش، آراستگی و متانت معلم تصویربرداری می‌کنند.
٢٤ـ وقتی معلم در بازی بچه‌ها و فعالیت جمعی آنان شرکت می‌کند. احساس بزرگی را به آنان هدیه می‌کند.
٢٥ـ معلم اول به مقبولیت می‌اندیشد و سپس تعلیم و تربیت را آغاز می‌کند.
٢٦ـ معلم محبت می‌کارد و مقبولیت درو می‌کند.
٢٧ـ حضور معلم در فعالیت‌های جمعی دانش‌آموزان از او نمی‌کاهد؛ به دانش‌آموزان می‌افزاید.
٢٨ـ از کتاب معلم، یک درس؛ از رفتار معلم، هزاران
٢٩ـ معلمان در همه حال معلم‌اند؛ در کلاس، در فراغت، در کوچه و در خیابان.
٣٠ـ معلم‌ها چشمی دارند برای گشودن و چشمی برای فروبستن.
٣١ـ دانش‌آموز تا احترام نبیند، درس را فرانمی‌گیرد.
٣٢ـ مگر می‌توان عاشق بچه‌ها نبود و معلم بچه‌ها بود؟
٣٣ـ کلاس درس محلی است که در آن اخلاق و رفتار معلم، ضرب در تعداد بچه‌ها می‌شود.
