بیشتر والدین می خوان که فرزندشون در مدرسه تیزهوشان شرکت کنه. دونستن اینکه فرزندشون "تیزهوش" در نظر گرفته شه احساس خوبی به والدین میده و اکثر مردم معتقدن که تیزهوش بودن بچه ها رو در مسیر موفقیت قرار میدن.
حقیقت، اما، پیچیده تره. گرچه آموزش تیزهوشان مزایای مشخصی داره، اما برخی مشکلات بالقوه جدی هم وجود داره. هر کودک با استعدادی، شاد، سالم و تضمین کننده پیروزی حرفه ای آینده نیس.
خودباوری مثبت
برچسب با استعداد بودن قطعاً باعث افزایش عزت نفس فرد میشه. دونستن اینکه شما یکی از بچه های "باهوش" هستین، نمی تونه کاری کنه که نسبت به خودتون احساس خوبی داشته باشین.
این اثر به ویژه هنگامی تقویت میشه که در کلاس درس همراه با دانش آموزای ناشناس قرار بگیره. دانش آموزای تیزهوش تمایل دارن از نظر تحصیلی در سطح بالاتری پیشرفت کنن و بنابراین در مقایسه با همسالان غیرآشنا احساس بهتری دارن.
چالش آکادمیک
یکی از شکایاتی که اغلب از بچه‌های با استعداد می‌شنوین اینه که دروس خیلی آسون هس و احساس نمی‌کنن از نظر تحصیلی به چالش کشیده میشن.
حضور در یه برنامه آموزشی با استعدادان تا حد زیادی این نگرانی رو کم می کنه. به دانش آموزا دروس متناسب با سطح علمی اونا داده میشه و می تونن با سرعت خود پیشرفت کنن.
در بسیاری از برنامه‌های تیزهوشان، دانش‌آموزا در کنار سایر کودکان با استعداد قرار می‌گیرن که به اونا کمک می‌کنه تا به توانایی‌های تحصیلی خود برسن.
وقتی بچه ها از نظر تحصیلی به چالش کشیده میشن، احتمال بیشتری وجود داره که به پتانسیل خود دست پیدا کنن.
مشارکت تحصیلی
یکی دیگه از انتقادات مکرر از آموزش عمومی خسته کننده بودن اون هس. از اونجایی که بچه ها به چالش کشیده نمیشن، علاقه خود رو به فعالیت های تحصیلی از دست میدن.
با افزایش سختی دروس، و تمرکز بیشتر بر علایق خاص، دانش آموزا درگیر آموزش خود می مونن. همچنین، تحقیقات نشون داده که علایق خلاقانه ای که ابتدا در برنامه های با استعداد کشف میشن، اغلب تا بزرگسالی دست نخورده باقی می مونه.
سطح آموزش بالاتر
معلما مجبورن در هنگام آموزش دانش آموزای تیزهوش سطح آموزشی خودشونو بالا ببرن. این نه تنها برای معلمایی که برای آموزش دانش آموزای تیزهوش انتخاب می کنن مفیده، بلکه برای کودکان غیر تیزهوش در کلاس های درس ناهمگون هم مفیده.
بسیاری از دانش‌آموزای ناشناس وجود دارن که می‌تونن در سطوح بالاتری یاد بگیرن و سطح آموزشی بالاتر اونا رو به پیشرفت سوق بده، همانطور که دانش‌آموزای تیزهوش رو در کلاس درس به چالش می‌کشه.
پیشرفت دانش آموز
شواهدی وجود داره که نشون میده دانش‌آموزا در برنامه‌های تیزهوش سطوح بالاتری از موفقیت رو نسبت به همسالان خود نشون میدن. در یه متاآنالیز تحقیقاتی در قرن گذشته، مشخص شده که انواع خاصی از برنامه‌های تیزهوشان - یعنی شتاب و گروه‌بندی توانایی - اثرات مثبت قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی داشتن.
موفقیت آینده
به نظر می رسه بین دانش آموزایی که خدمات آموزشی تیزهوشان رو دریافت می کنن و موفقیت تحصیلی پس از فارغ التحصیلی ارتباطی وجود داره.
چندین مطالعه طولی نشون داده که کودکانی که در کلاس‌های K-12 به عنوان تیزهوش شناخته میشن، به سطوح بالاتر تحصیلات تکمیلی میرن، از جمله درصد بالاتری از مدارک دکترا.
با این حال، منتقدان به درستی خاطرنشان می کنن که افراد بسیار موفق بیشتری وجود دارن که به عنوان تیز هوش شناخته نشدن. علاوه بر این، متغیرهای مختلفی وجود داره که بر موفقیت آینده تأثیر می ذاره.
اجتماعی شدن
کودکان تیزهوش اغلب علایق متفاوتی نسبت به همسالان دارن. متفاوت دیده شدن ممکنه منجر به مشکلات اجتماعی و احساس عدم تعلق اونا بشه.
در یه برنامه تیزهوشان، دانش‌آموزای همسالانی رو پیدا می‌کنن که فعالیت‌های فکری مشابهی دارن و ممکنه بهتر از کلاس‌های آموزش عمومی جا بگیرن.
در نتیجه، اونا احساس راحتی بیشتری در معاشرت می کنن و ممکنه راحت تر دوست پیدا کنن. در واقع، دانش‌آموزایی که تحصیلاتشون بالاتر از سطح سنی اونا تسریع شده بود، در مقایسه با همسالانی که تسریع نشده بودن، مهارت‌های اجتماعی بهتری دارن.
خودباوری منفی
این طرف دیگه نظریه حوض کوچک ماهی بزرگ هس. اگه یه برنامه تیزهوش دانش‌آموزای تیزهوش رو از بچه‌های ناشناس جدا کنه، ممکنه یه کودک تیزهوش خودشو ماهی کوچکی در یه برکه بزرگ تصور کنه.
تحقیقات نشون داده که وقتی کودک دیگه احساس نکنه نسبت به همسالان خود مزیت تحصیلی داره، عزت نفس شون ممکنه آسیب ببینه.
اونا خودشونو با همسالان با استعداد خود مقایسه می کنن و ممکنه احساس کنن که اونا رو به حساب نمیارن.
انتظارات
توقعات، نقش بسیار زیادی در نحوه رفتار والدین با فرزندان خود داره. والدین گاهی اوقات فکر می کنن بچه ها با استعداد هستن و بیش از حد به اونا فشار میارن.
علاوه بر این، والدین انتظار دارن که دانش آموز بتونه به راحتی کار خودشو به پایان برسونه، اگه در یه زمینه خاص مشکل داشته باشن، ممکنه با اونا مخالفت کنن.
مهم هس که به یاد داشته باشین که یه دانش آموز ممکنه نقاط قوت متفاوتی داشته باشه. اونا ممکنه در ریاضیات و علوم استعداد داشته باشن اما در خوندن و نوشتن استعداد نداشته باشن.
یه کودک همچنین ممکنه انتظار داشته باشه که بتونه همه وظایف رو به راحتی انجام بده زیرا به اونا گفته شده که استعداد دارن و در صورت مشکل خودشونو ببازن.
این می تونه منجر به موقعیتی شه که در اون دانش آموز به دلیل ترس از شکست تلاش رو متوقف کنه. ممکنه اونا فقط کارهایی و انجام بدن که می دونن می تونن اونارو به پایان برسونن.
فقدان اخلاق کاری
اگرچه این مطمئناً در مورد هر کودکی صدق نمی کنه، برخی از بچه های با استعداد یاد نمی گیرن که سخت تلاش کنن زیرا دروس رو در سنین پایین به راحتی انجام میدن.
با بزرگتر شدن و دشوارتر شدن کار، اخلاق کاری مثبتی ایجاد نکردن. با تأکید خانواده و معلما بر اهمیت تلاش میشه تا حدودی با این امر مقابله کرد، اما اگر عادت‌ها در رفتار فرد ریشه دوانده باشه، شکستن عادت‌ها دشوار هس.
ضریب هوشی ممکنه در ابتدا به شما در درک یه مهارت کمک کنه، اما هیچ رابطه ای بین هوش و برتری در اون فعالیت وجود نداره. این تلاش و تمرین هس که در دستیابی به عملکرد مطلوب ضروریه.
بنابراین، دانش‌آموزانی که اخلاق کاری مستحکمی رو ایجاد نمی‌کنن، علی‌رغم استعدادشون، در مضیقه هستن.
معلمان به اندازه کافی آموزش ندیدن.
در حالت ایده آل، یه برنامه تیزهوش معیارهای صدور گواهینامه خاصی برای معلمان خود داره، اما همیشه اینطور نیس.
این امکان وجود داره که کودکان در برنامه های تیزهوشان و استعدادهای درخشان توسط معلمانی آموزش ببینن که تخصص خاصی در نحوه آموزش دانش آموزان تیزهوش ندارن.
علاوه بر این، برای دانش‌آموزا در برنامه‌های تیزهوشا که از استراتژی‌های گروه‌بندی و فشرده‌سازی استفاده می‌کنن، این امکان وجود داره که اکثر آموزش‌های اونا توسط معلم بدون گواهینامه خاص انجام شه.
شواهد نشون میده که برنامه های تیزهوشان به دانش آموزا در پیشرفت تحصیلی، اجتماعی شدن و موفقیت های آینده کمک می کنه.
متاسفانه بسیاری از برنامه های تیزهوشان فاقد منابع لازم هستن و توسط معلمان بدون آموزش مناسب تدریس میشن. روش های فعلی برای شناسایی دانش آموزان با استعداد بسیار ناقص هس.
قبولی در مدارس تیزهوشان برای بسیاری از دانش آموزان و والدین، دست کمی از قبولی در آزمون کنکور سراسری نداره.
اما جای نگرانی نیست چرا که دانش آموزا می تونن با رعایت موارد زیر درصد قبولی خودشون و در آزمون تیزهوشان یا سمپاد، بالا ببرن:
کتاب های درسی و کمک درسی را به طور کامل مطالعه کنین و تست های سال های قبل و در کتاب های تست دنبال کنین.
مجتمع آموزشی پیشرو
تلفن :
۷۷۷۰۲۴۳۱
۷۷۸۷۸۸۰۰
آدرس: تهران -تهرانپارس -بزرگراه رسالت – بین اتوبان باقری و خیابان رشید – پ ۲۰۲- مجتمع آموزشی پیشرو
منبع: https://pishroschool.ir/
