دانشجویان یادگیری چندانی طی این مدت نداشته‌اند
به گزارش باشگاه شریف به نقل از ایلنا : «محمد شهیدی» دبیر شورای صنفی دانشگاه شریف ، درباره وضعیت آموزش الکترونیکی این دانشگاه بیان کرد: زمانی که شیوع کرونا ویروس موجب تعطیلی کلاس‌های درس شد، بسیاری از اساتید تنها به گذاشتن اسلاید و جزوه در بستر آفلاین سایت دانشگاه اکتفا کردند و به شکل مجازی آموزشی نداشتند. دانشجویان هم از میان اسلایدها و متنها سوالاتی داشتند که به علت عدم دسترسی به استاد، باعث شد به یادگیری مطلوب نرسند.
وی ادامه داد: پس از عید که یادگیری‌های مجازی شروع شد، دانشگاه این مشکل را درک کرد و تا حدی در اجرای آن موفق شد. اکنون بیش از ۹۰ درصد کلاس‌های تئوری دانشگاه به شکل مجازی برگزار می‌شود. در همان ساعتی که اساتید کلاس حضوری داشتند، در بستر مجازی آنلاین شده و آموزش را شروع می‌کردند.
شهیدی با اشاره به اینکه برای درس‌هایی که دانشجویان زیادی داشت، فیلم آموزشی تهیه می‌شد، افزود: این برنامه‌ها باعث شد یک مقداری از مشکلات حل شود، اما وضعیت چندان هم مطلوب نیست، زیرا مشکلاتی متعددی وجود دارد؛ یکی از مشکلات این است که سرعت ارائه دروس بسیار بالا رفته و کلاس‌های آنلاین نیز کیفیت کلاس‌های حضوری را ندارند و طبق آماری که از دانشجویان گرفته‌ایم، آنها یادگیری چندانی طی این مدت نداشته‌اند.
افزایش حجم درسی به نسبت به ترم‌های قبل
بیش از ۵۰ درصد دانشجویان تصور می‌کنند که حجم درس‌های این ترم به نسبت ترم‌های قبلی خیلی بیشتر شده است.
دبیر شورای صنفی دانشگاه شریف افزود: از طرف دیگر با توجه به اینکه امتحانات در هاله‌ای از ابهام وجود دارد، حجم تمرین‌ها و امتحانات در فضای مجازی بالا رفته و فشار زیادی بر دوش دانشجویان است. طبق نظرسنجی‌هایی که انجام دادیم، بیش از ۵۰ درصد دانشجویان تصور می‌کنند که حجم درس‌های این ترم به نسبت ترم‌های قبلی خیلی بیشتر شده است.
وی درباره نحوه امتحان گرفتن مجازی از سوی اساتید گفت: امتحانات به شکل شفاهی است، به این صورت که دانشجو باید به دوربین و یا وبکم لپتاب نگاه کند و اعتماد استاد را جلب کند که به جای دیگری نگاه نمی‌کند، استاد نیز سعی می‌کند نسبتا به دانشجو اعتماد کند، البته سوالات را به سمت تحلیلی پیش می‌برند تا از امکان تقلب کاسته شود.
امکان مراجعه دانشجویان به منابع آنلاین در زمان امتحانات شفاهی
آنطور که به ما گزارش شده است، میزان تقلبها و استفاده از منابع آنلاین برای پاسخگویی دانشجو به استاد بالاست.
او در خصوص استفاده دانشجویان از منابع آنلاین در زمان برگزاری امتحانات شفاهی گفت: شیوه درست و حسابی برای امتحانات وجود ندارد و همانطور هم که به ما گزارش شده است، میزان تقلبها و استفاده از منابع آنلاین برای پاسخگویی دانشجو به استاد بالاست. این مشکل به دانشگاه ابلاغ شده و حالا پیشنهادی که دانشجویان دارند این است که ثبت نمره پایان ترم به جای اینکه به شیوه قدیم مانند نمره‌دهی صفر تا ۲۰ باشد به صورت گریدبندی یا قبول و ردی باشد تا دانشجویان برای پذیرش و کارهای دیگرشان به مشکلی برنخورند.
دبیر شورای صنفی دانشگاه شریف گفت: دانشگاه همچنان گفته که این مساله را بررسی می‌کند و پاسخ این مساله را ابلاغ خواهد کرد. البته اساتید در کنار دانشجویان بوده‌اند و برای اغلب آنها تدریس از کلاس حضوری به مجازی دشوار بود، اما همگام با دانشجویان بودند.
اینترنت رایگان برای دانشجویان منظور نشد
سامانه دانشگاه را تست کردیم و متوجه شدیم که همچنان هزینه اینترنت برای آموزش مجازی از حساب اینترنتی دانشجو کسر می‌شود.
وی در پاسخ به این سوال که آیا اینترنت برای دانشجویان حین مراجعه به آموزش الکترونیکی دانشگاه رایگان است یا خیر؟ گفت: خیلی از دانشجویان برای پرداخت اینترنت به مشکل خورده‌اند و هزینه اینترنت برای دانشجویان تاکنون رایگان محاسبه نشده است. ما به تازگی سامانه دانشگاه را تست کردیم و متوجه شدیم که همچنان هزینه اینترنت برای آموزش مجازی، از دانشجو کسر می‌شود.
شهیدی گفت: در این کلاس‌ها اغلب فیلم و ویدئو ارسال می‌شود که حجم اینترنت بسیاری را صرف می‌کند. ما یک آمار برای بررسی مصرف ماهانه دانشجویان از اینترنت گرفتیم که حدود ۵۰ درصد از دانشجویان گفته‌اند که ماهانه بین ۵۰ تا ۱۰۰ هزار تومان برای اینترنت کلاس‌های مجازی هزینه می‌کنند. برخی از دانشجویان شهرستانی در کنار تحصیل در تهران هم کار می‌کردند و الان قطعا با مشکلات زیادی رو به رو شده‌اند، این وعده‌ای بود که داده شده بود و باید عملی شود.
دبیر شورای صنفی دانشگاه شریف اظهار داشت: یک و ماه و نیم است که دانشجویان با همین وضع آموزش را پیش می‌برند، اما متاسفانه اپراتورها هنوز اقدام به رایگان کردن اینترنت نکردند. فقط چهار مورد از اپراتورهای ثابت، اینترنت دانشجویان را رایگان کردند، اما اپراتورهای همراه فعلا اقدام به رایگان کردن اینترنت نکردند و به همین دلیل برای دانشجویان مساله ایجاد شده است.
دانشجویان در صورت حذف ترم بیشتر متضرر می‌شدند
«علی محمد افشین همتیار» استاد دانشگاه صنعتی شریف در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره کیفیت کلاس‌های مجازی گفت: دانشگاه شریف پیش‌تر زیرساخت کلاس‌های درس افزار را داشت از این رو برخی اساتید از همان ابتدا آموزش مجازی را آغاز کردند. با توجه به شرایطی که پیش آمد باعث شد که این امکانات به کار گرفته شود، اما چون تا الان این حجم زیاد از افراد به بستر مجازی مراجعه نکرده بودند، باعث به وجود آمدن ترافیک سنگین شد.
وی بیان کرد: عمر دانشجویان مهم‌ترین قسمت داستان است پس باید به بهترین شکل ممکن به آنها سرویس آموزشی ارائه داد. اگر قرار بود که ترم حذف شود، دانشجویان بیشتر متضرر می‌شدند.
نیازمند مدیران ثابت هستیم
یکی از مشکلات ما، مدیران موقتی هستند که به شکل دوره‌ای روی کار می‌آیند و تا پیش از پایان کار، مدیریت پروژه به شخص دیگری سپرده می‌شود.
استاد دانشگاه شریف بیان کرد: اگر قرار است دوباره چنین شرایطی در کشور ایجاد شود، قاعدتا باید زیرساخت‌های آن تقویت شود. از طرفی ما نیازمند مدیران ثابت هستیم؛ یکی از مشکلات ما، مدیران موقتی هستند که به شکل دوره‌ای روی کار می‌آیند و تا پیش از پایان کار، مدیریت پروژه به شخص دیگری سپرده می‌شود. باید به فراخور اهمیت این موضوع، حمایت و پشتیبانی بیشتری صورت بگیرد.
همت یار گفت: با توجه به هزینه‌هایی که افراد برای اینترنت پرداخت می‌کنند و در عین حال قطع و وصلی‌های زیادی که حین کلاس‌ها اتفاق می‌افتد لازم است که زیرساخت‌ها در کشور تقویت و از دانشگاه‌ها پشتیبانی شود.
زیرساختی برای نقاط دور افتاده وجود ندارد
وی اضافه کرد: من می‌دانم دانشگاه ما هر کاری که در توانش بود، انجام داده و شاید برای من به عنوان استاد، کار سخت‌تر شده باشد، اما متاسفانه زیرساخت برای خیلی از افراد در نقاط دور افتاده وجود ندارد، اگر کشور می‌خواهد، در چنین موارد استواری بیشتری داشته و خسارت کمتری متحمل شود، باید زیرساخت را در کل کشور و همچنین برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده و از آن پشتیبانی کند.
استاد دانشگاه صنعتی شریف اظهار داشت: در مورد کلاس‌های مجازی خیلی انتقادی نمیبینم، اما قطعا نسبت به کلاس‌های حضوری به لحاظ تعاملات قابل مقایسه نیست.
همتیار بیان کرد: البته آموزش مجازی مزایایی هم دارد و اگر برنامه‌ای باشد که بعد‌ها از ترکیب کلاس مجازی و حضوری استفاده شود، بسیار کاربردی خواهد بود. بهتر بود زیرساخت‌های اینترنت برای دانشجویان به گونه‌ای باشد که هزینه آنها به عنوان مثال از ۱۰۰ هزار تومان به ۱۰ هزار تومان برسد، ضمن اینکه شاهد قطع و وصلی‌های کمتری باشیم.
استاد دانشگاه صنعتی شریف بیان کرد: در هر صورت هزینه‌ها برای کسانی که از شهرهای دیگر به کلاس می‌آمدند، کمتر شده است، زیرا هزینه رفت و آمد ندارند و البته همین هزینه‌ها هم می‌تواند کمتر باشد.
