چگونه با ۶ نوع بازخورد تلفیقی در درس دیکته فرصت یادگیری را بیشتر کنیم؟

چگونه با انواع بازخورد شفاهی و کتبی،دیکته را به فرصتی برای یادگیری تبدیل کنیم.

📝مقدمه:بازخورد چیست؟

✔️بازخورد یکی از مهم‌ترین ابزارهای یادگیری و بهبود در هر حوزه‌ای از جمله:زندگی،کار،تحصیلات و..به‌کار می‌رود.

✔️ارائه بازخورد هوشمندانه و هدفمند معلم می‌تواند در بهبود عملکرد دانش‌آموز نقش بسیار پررنگی داشته باشد.

✍️بازخورد تلفیقی:

یکی از انواع بازخوردها،بازخورد شفاهی و کتبی است که می‌تواند در امر دیکته و املا از سوی معلم بسیار مورد استفاده قرار گیرد.

✴️چند نمونه بازخورد تلفیقی یا ترکیبی(شفاهی و کتبی):

۱_شفاهی👈 عزیزم!من از پیشرفتت بسیار خوشحالم!خودت چطور؟

کتبی👈جهت پیشرفت بیشتر از تو می‌خواهم،یکی از کتاب‌های قصه‌ات را که تصاویر زیبایی دارد را برداری و چند لحظه بادقت به تصاویر نگاه کنی؛سپس کتابت را ببند و هر تعداد کلمه را که از تصاویر بخاطر سپردی،در دفتر مشقت بنویس.

۲_ شفاهی👈عزیزم!نظم و زیبا نویسی تو ستودنی است.

برای اینکه شکل درست کلمات بیشتری را به ذهنت بسپاری فعالیت زیر را انجام بده.

کتبی👈یکی از درس‌های کتاب فارسی یا هر کتاب درسی را انتخاب کن و به تصاویر درس نگاه کن،ببین چند تا از چیزهایی که در تصاویر می‌بینی در متن درس آمده،آن‌ها را بنویس.

۳_شفاهی👈دست مریزاد!عزیزم بیشتر واژه‌ها را درست نوشته‌ای.

کتبی👈شکل درست کلماتی را که اشتباه نوشتی در کتابت پیدا کن و در ذهنت تجسم کن،سپس کتابت را ببند و شکل کلمات را با انگشتانت در هوا بنویس.

۴_شفاهی👈امروز معرکه بودی!بیشتر واژه‌ها را درست نوشته‌ای،حال برای اینکه تمام واژه‌ها را درست بنویسی لطفا فعالیت زیر را انجام بده.

کتبی👈واژه‌هایی را که اشتباه نوشته‌ای،شکل صحیح آن‌ها را روی کارت‌هایی مثلاً (۷×۷) بنویس و کار‌ت‌ها را جایی قرار بده که مرتب دیده شوند،سپس شکل واژه‌ها را با انگشتانت در هوا بنویس.

۵_شفاهی👈به‌به!چه پشتکاری داری!آفرین بر تو!

عزیزم فعالیت زیر را جهت نوشتن واژه‌های صحیح بیشتری انجام بده.

کتبی👈هر روز سه جمله از درس را انتخاب کن،سپس جمله‌ها به‌صورت معکوس (از آخر به اول) بنویس.

۶_به‌به!از پیشرفت تو لبخند بزرگی بر لبم نشست!

عزیزم فعالیت زیر را انجام بده.

کتبی👈در دفترت با کمک شابلون چندتا مثلث،دایره،مربع،لوزی رسم کن؛سپس کلمه‌هایی که نشانه‌ی(س)دارد را در دایره بنویس..کلماتی که نشانه‌ی(ص)دارد را در مثلث بنویس..کلماتی که نشانه‌ی(ث)دارد را در مربع بنویس و به همین ترتیب..

✴️نکته: بازخورد تلفیقی باعث می‌شود یادگیری فعال شکل گیرد،چون هم شنیداری و هم دیداری و هم تمرینی است.

✴️نتیجه‌ی دادن بازخورد تلفیقی:

✔️اعتماد به نفس دانش‌آموز تقویت می‌شود.

✔️خطاها به فرصت یادگیری تبدیل می‌شوند.

✔️روند پیشرفت قابل مشاهده و پیگیری است.

✔️ارتباط معلم و دانش‌آموز دوستانه‌تر می‌شود.

✍️سخن پایانی:

بازخورد فقط گفتن اشتباه نیست؛هنر راهنمایی کردن بدون دلسرد کردن دانش‌آموز است،با کمک این بازخوردهای به ظاهر ساده می‌توانید زنگ دیکته را به یکی از بخش‌های شیرین آن‌روز در مدرسه تبدیل کنید.

من زینب شیرالی هستم معلم کلاس سومی‌ها و طراح کاربرگ‌ها و املاها و کتاب‌کار آموزشی،کنارتان هستم تا با روش‌های سازنده کلاسی پر از تجربه‌های خوب داشته باشید.

پیج اینستاگرام من👈@teacher.shirali

کانال تلگرام من👈@teacher_shirali_sevom