ویرگول
ورودثبت نام
زینب شیرالی
زینب شیرالیمعلم مقطع ابتدایی طراح کتاب کار و کاربرگ‌های آموزشی
زینب شیرالی
زینب شیرالی
خواندن ۲ دقیقه·۴ ماه پیش

دیکته و املا چه فرقی با هم دارند؟

✍️تفاوت دیکته و املا و شیوه‌ی اجرای آن‌ها

مقدمه:

درس املا در ابتدایی نقش مهمی در تثبیت مهارت خواندن و نوشتن،افزایش دقت دیداری و شنیداری و اعتماد به نفس دانش‌آموزان دارد.با این حال گاهی در کلاس‌های درس"دیکته"و"املا" به جای یکدیگر به کار می‌روند؛در حالی که این دو مفهوم،گرچه بهم مرتبط‌اند،اما در اجرا یکسان نیستند.

📝 املا چیست؟

املا یک کلمه‌ی عربی است و به معنای مهلت دادن و پُر کردن است.املا یک فرآیند آموزشی به جهت:

🌱تقویت حافظه‌ی دیداری و شنیداری

🌱آشنایی با شکل صحیح نوشتاری کلمات

🌱و کاهش اضطراب نوشتن می‌باشد.

📝 دیکته چیست؟

دیکته یک واژه‌ی فرانسوی است و به فعالیتی گفته می‌شود که معلم متن یا کلماتی را می‌خواند و دانش‌آموز می‌نویسد،یعنی هر چه می‌گویم تو بنویس،دیکته را از بَر نویسی هم می‌گویند. در دیکته تمرکز اصلی بر:

🌱دقت شنیداری

🌱سرعت پردازش گفتار

🌱انتقال شنیده‌ها به نوشتار است.

📚 به بیان ساده،املا مسیر یادگیری و دیکته ایستگاه سنجش است.(هر دو مکمل هم هستند و نباید حذف یا جایگزین شوند)

📝 اکنون برای تقویت درست‌نویسی دانش‌آموزان در ابتدایی می‌توان از چند نوع املای پویای زیر استفاده کرد.

🌱املای تصویری:

معلم تصاویر مختلفی در اختیار دانش‌آموزان می‌گذارد و از آن‌ها می‌خواهد طبق تصاویر به مطالب خواسته شده پاسخ دهد؛مثلا:

کدام‌یک از کلمات جدید درس را در تصویر می‌بینی؟

یا چند کلمه‌ی بی‌نقطه را که در تصویر می‌بینی،نام ببر‌...

🌱املای کامل کردنی:

جملاتی از درس را انتخاب می‌کنیم و می‌نویسیم و در این جملات،کلماتی را انتخاب و یک یا دو حرف آن‌ها را نمی‌نویسیم و بعد دانش‌آموز باید طبق بافت جمله جای خالی را کامل کند.

🌱املای بی‌صدا:

در این روش دانش‌آموزان با دقت و تمرکز و نگاه کردن به حرکات لب معلم(لب خوانی)کلمه را حدس زده و می‌نویسند.

🌱املای زنجیره‌ای:

در این روش یک کلمه از درس انتخاب می‌شود و سپس دانش‌آموزان باید با آخرین حرف آن کلمه‌ای از درس پیدا کنند و بنویسند.

  • این املا باعث تقویت گنجینه‌ی واژگان،تقویت روانخوانی، تقویت تمرکز و درست‌نویسی دانش‌آموزان می‌گردد.

  • ✅️فراموش نکنیم که گرچه املاهای آموزشی اولویت دارند،اما دیکته در جای خود مهم است و باید متناسب با سطح کلاس اجرا شود.

✍️نتیجه‌گیری:

معلم موفق می‌داند که استفاده‌ی بیشتر از املاهای آموزشی،دانش‌آموزان را برای دیکته‌نویسی صحیح آماده می‌کند و از اضطراب آنها هنگام نوشتن جلوگیری می‌کند.در نهایت هدف اصلی یادگیری پایدار،مهارت درست‌نویسی و نوشتن است.

👩‍🏫زینب شیرالی هستم آموزگار سوم دبستان و مقطع ابتدایی برای آموخته‌های بیشتر در کانال‌های زیر من را دنبال کنید:

تلگرام👈https://t.me/teacher_shirali_sevom

ایتا👈https://eitaa.com/teacher_shirali

اینستا👈teacher.shirali

اعتماد نفس
۵
۰
زینب شیرالی
زینب شیرالی
معلم مقطع ابتدایی طراح کتاب کار و کاربرگ‌های آموزشی
شاید از این پست‌ها خوشتان بیاید