یکی از دغدغه های دبیران و آموزگاران در ابتدای هر سال تحصیلی تهیه طرح درس می باشد ، در این مطلب با معرفی سایت یار معلم مرجع دانلود طرح درس آماده و نحوه ی نگارش طرح درس استاندارد می پردازیم.
اگر شما به تازگی در آزمون های استخدامی آموزش و پرورش و یا دانشگاه فرهنگیان قبول شده اید حتما استادان دانشگاه و افرادی که در مصاحبه تخصصی و عملی دبیری و آموزگاری از شما می خواهند طرح درس خود را ارائه دهید بنابراین با مطالعه ای این مقاله به آسانی طرح درس را تهیه کنید
ابتدا فرم خام طرح درس رایگان از سایت یار معلم Ymoalem.ir شامل طرح درس سالانه ،ماهانه و روزانه آماده و قابل ویرایش با فرمت Word را دانلود کنید، سپس با توضیحات ارائه شده می توانید به آسانی طرح درس روزانه برای هر درس آماده کنید.
اما به سراغ معرفی مختصر طرح درس برویم و اینکه طرح درس روزانه چه ویژگی های دارد؟و در ادامه فرم طرح درس روزانه را دانلود و استفاده کنید.
استادان و معلمان برای تدریس خود از طرح درس یا سناریوی آموزشی استفاده میکنند. این طرح توسط مدرس طراحی میشود تا فرایند تدریس را هدفمند، منظم و به موقع پیش ببرد و مانند نقشهای برای مشخص کردن مسیر تدریس عمل کند.
طرح درس به زبان ساده، مجموعهای از اندیشهها و پیشبینیهای معلم است که قبل از ورود به کلاس شکل میگیرد و بر روی کاغذ نوشته میشود. این طرح بر اهمیت سازماندهی در یاددهی و یادگیری تأکید دارد و شامل جزئیاتی مانند زمان شروع و پایان تدریس، مدت فعالیتهای کلاسی، حضور و غیاب دانشآموزان و اهداف یادگیری هر جلسه است.
اداره کلاس درس، که به برنامهریزی دقیق معلم برای مدیریت زمان و فعالیتها اشاره دارد، از مباحث مهم آموزش و پرورش در سالهای اخیر است. معلم باید تمامی فعالیتها را در یک برگه ثبت کرده و به مدیر مدرسه ارائه دهد. در واقع، طرح درس بهعنوان ابزاری برای برنامهریزی و سازماندهی فعالیتهای آموزشی معلم عمل میکند.
استفاده از طرح درس در آموزش اهمیت زیادی دارد و به پیشبرد اهداف آموزشی کمک میکند. از جمله دلایل این اهمیت میتوان به استفاده بهینه از زمان، تحقق بهتر اهداف درسی، کاهش بینظمی در کلاس، ایجاد انگیزه در معلم و دانشآموزان، افزایش اعتماد به نفس معلم، امکان یادگیری عمیقتر و نهادینه شدن نظم و انضباط در فعالیتهای دانشآموزان اشاره کرد.
طرح درس روزانه یا جلسهای برنامهای جزئی برای یک روز یا جلسه درسی است که بر اساس قوانین خاصی تدوین میشود. این طرحها میتوانند به صورت روزانه، ماهانه یا سالانه نوشته شوند و هدف مشترک آنها ارتقاء سطح یادگیری دانشآموزان است. نگارش طرح درس با تسلط بر مهارتهای کلاسداری آسان است.
جهت نوشتن یک طرح درس روزانه عادی و طرح درس روزانه ملی بر اساس تلفیقی طبقه بندی جدید بلوم ، مراحل و نکات زیر را به ترتیب دنبال میکنیم:
مشخصات کلی: ابتدا باید نام درس، موضوع درس، مدت جلسه، شماره طرح درس، نام مدرسه، تعداد دانش آموزان، کلاس و دوره تحصیلی، نام معلم و تاریخ و مکان برگزاری را در بالای صفحه کاربرگ طرح درس نوشته شود.
هدف کلی: وضعیت فراگیر را پس از دریافت یک عمل آموزشی توصیف میکند و معمولا از عنوان درس می تواند هدف کلی را نوشت مثلا آشنایی با ... شروع می شود.
اهداف مرحله ای : قابلیت هایی هستند که قرار است فراگیران پس از گذراندن مجموعهای از تجارب یادگیری کسب کنند و چون این هدف ها با واژههای کلی بیان میشوند. معمولاً توضیح بیشتر ضروری است. این توضیح از طریق ارایه مجموعهای از هدف های جزیی انجام میپذیرد.
هدف های رفتاری: براساس فرم طرح درس ملی براساس ساحت های آموزشی پس از مشخص نمودن اهداف کلی و تجزیه آن به اهداف جزیی، اهداف رفتاری مطرح میگردد. هدفهای رفتاری عبارتند از اعمال، رفتارها، حرکات وآثاری که قابل مشاهده کردن، شنیدن، لمس کردن و قابل سنجش باشند. این قبیل اهداف مشخص میسازند که دانش آموزان به هدفهای کلی رسیدهاند. برای طرح هدف های رفتاری رعایت چهار ویژگی و مخاطب، فعل رفتاری، شرایط و معیار و درجه، ضروری است.
رئوس مطالب: با مطالعه ی کتاب می توانید هر تیتر مشخص یا موضوع ها را در این قسمت تکمیل کرد.
مواد و رسانه آموزشی: انتخاب رسانههای مناسب منجربه آموزش مؤثرتر خواهد شد ، معمولا از کتاب درسی ، تابلوی کلاس و ماژیک ، ویدئو پروژکتور و ... برای تکمیل این قسمت استفاده می شود.
پیش بینی رفتار ورودی : برای آگاهی از یافته های قبلی دانش آموزان و آمادگی در جهت یادگیری مبحث جدید از دانش آموزان انتظار می رود که بتوانند این مبحث را با یافته های خود ربط دهند در این قسمت از توضیحات لازم ارائه می شود.
ایجاد ارتباط اولیه : سلام و احوال پرسی و نحوه ی ارتباط با دانش آموزان ذکر می شود. چنانچه از قبل تکلیفی برای دانش آموزان تعیین شده است مورد بازدید و بررسی قرار گیرد و برنامههای دیگر با صلاحدید معلم انجام میگیرد.
گروه بندی و مدل و ساختار کلاس: برای گروه بندی و ساختار چینش میز های دانش آموزان به فضای کلاس توجه شود.
روش ایجاد و تداوم انگیزه: به طورکلی هدف از ایجاد انگیزه عبارت است از تمرکز بخشی حواس فراگیران، معرفی ضمنی غیرمستقیم موضوع درس به ایجاد علاقه و انگیزه و کنجکاوی در دانش آموزان برای یادگیری مطلب جدید.
ارزشیابی آغازین : معلم قبل از شروع درس جدید باید اطمینان حاصل کند که دانش آموزان مطالب درس قبل، بهخصوص مطالبی که دانستن آنها برای درس جدید پیش نیاز محسوب میشود را میدانند.. نوع ارزشیابی بستگی به نوع درس و هدفهای درسی میتواند از سئوال شفاهی تا آزمون کتبی متغیر باشد توجه به میزان اطلاعات قبلی دانش آموزان، از این بابت که سطح درس دادن براساس آن تنظیم شود، ضروری است.
روشهای تدریس: استفاده از روشهای تدریس و الگوهای تدریس متناسب با هدفهای درس و نوع مطالب و بحث، نوع کلاس، تعداد دانش آموزان و غیره روشها و الگوهای خاص مورد توجه است.
ارائه ی درس جدید : قسمت اساس طرح درس را تشکیل میدهد و باید به کاملترین وجه تنظیم گردد. درس جدید باید بر پایه دانستهها و تجارب قبلی دانش آموزان طراحی و ارایه گردد، بطوریکه ارتباط منطقی درس جدید با مرحله آماده سازی حفظ گردد. مطالب ارایه شده باید دارای پیوستگی و نظم منطقی باشد.
ارزشیابی پایانی: ارزشیابی تکوینی به معنای ارزشیابی در همه مراحل تهیه برنامه است مانند بازدید دفترهای تمرین به منظور رفع اشکالهای موجود.
جمعبندی و ساخت دانش جدید: انتخاب روش برای انجام فعالیتهای تکمیلی به موضوع و هدف درس بستگی دارد. بهعنوان مثال، اگر درسی که ارایه میشود به جمعبندی نیاز دارد معلم باید نوع آن را انتخاب کند، آیا جمعبندی را به طور شفاهی انجام میدهد و یا به صورتهای دیگر و غیره.
تعیین تکلیف: برای تعیین تکلیف می توانید از دانش آموزان خواست که تحقیق، روزنامه دیواری و ... مرتبط با این جلسه ی تدریس شده را تهیه کنند.
منابع: برای درج منابع از کتاب های آموزشی در فهرست مراجع کتاب درسی به دانش آموزان معرفی می شود و یا سایت های آموزشی .
در این مقاله آموزشی به معرفی سایت یار معلم برای دانلود فرم خام رایگان طرح درس روزانه ، ماهانه و سالانه نمودیم و در ادامه به توضیح طرح درس و اصول فنی نوشتن طرح درس و به صورت کامل و جامع به توضیح فرم طرح درس روزانه براساس فرم طرح درس ملی پرداختیم که داشجویان و معلمان به آسانی بتوانند طرح درس را بنویسند ، به امید موفقیت شما.