آموزش ابتدایی در آلمان

نویسندگان: محدثه شعبانی، سعیده زحمتکش

دانشجویان کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رشت

مقدمه

این کشور دارای شانزده ایالت است که به صورت فدرال اداره می شود.

آلمانی‌ها روز معلم را جشن نمی‌گیرند، این اما نشانه‌ی بی‌اهمیت بودن این شغل نیست . درآمد خوب معلمان و جایگاه والای اجتماعی آنان گویای ارزشی است که جامعه و دولت آلمان برای متولیان تعلیم و تربیت خویش قائل هستند. سیستم مدارس در المان در هر ایالت متفاوت است و غیر متمرکز اداره می شود.عدم تمرکز در جمهوری فدرال آلمان در خصوص برنامه درسی زاییده حاکمیت در سطح کلان نظام سیاسی و اجتماعی این کشور است.

مدرسه اجباری

در سیستم آموزشی آلمان همه کودکان باید معمولا از سن 6 _ 7 سالگی به مدرسه بروند و حداقل تا کلاس نهم را اجباری آموزش ببینند و تحصیل کنند. پس رفتن به مدرسه در همه ایالت ها اجباری ست.
*تحصیلات در آلمان رایگان است.

مدارس ابتدایی

* متشکل از4 تا 6 سال است

* پیش دبستانی از 3 سالگی

* دبستان به مدت 4 سال

در مرحله بعد نحوه اموزش متفاوت می شود:

دانش آموزان ضعیف به دبیرستان عمومی یا مدارس پایه«هاپت شوله» (Hauptshule) می روند که معمولا تا سال 9 یا 10 پایان می یابد.

برای دانش آموزان با توان علمی بهتر، مدرسه متوسطه «رئال شوله» (Realshule)وجود دارد که تا سال 10 پایان می یابد.

در نهایت بهترین دانش آموزان از نظر علمی به دبیرستان «گیمنازیوم» (Gymnasium) وارد می شوند.

پس از موفقیت در این دوره مدرک «آبیتور» یا دیپلم متوسطه خود را دریافت و آمادگی عمومی لازم برای ورود به دانشگاه را پیدا می کنند.

مدرسه‌های حرفه‌ای در آلمان تقریباً مشابه دبیرستانهای فنی حرفه ای در ایران هستند . دانش‌آموز دو روز در هفته را به یادگیری تئوری‌های رشته‌ی مربوطه می‌گذراند و سه تا چهار روز هم به آموزش عملی اختصاص دارد. بیش از ۱۰ رشته‌ی مختلف از جمله داروخانه‌داری، کتابفروشی و فروشندگی تدریس می‌شود.
دانش‌آموزان باید علاوه بر مفاد تخصصی هر رشته، درسهای عمومی‌ای مانند سیاست، ورزش و زبان آلمانی را نیز بیاموزند.

سیستم رتبه بندی در آلمان از 1 تا 6 است ، 1 بهترین درجه و 6 بدترین درجه .

• 1 خیلی خوب (Sehrgut)
• 2 خوب (Gut)
• 3 رضایت بخش (befriedigend)
• 4 کافی(Ausreichend)
• 5 نامناسب (Mangelhaft)
• 6 بسیار ضعیف، ناکارآمد(Ungenugend)

طرح « ۳۶ قانون»
والدین آموزش می بینند ، والدین آنها غافلگیر خواهند شد وقتی از قدرتی که در کودکانشان وجود دارد، آگاه شوند. طرحی که آدولف تیم برای آموزش والدین ارایه داده هم اکنون در بسیاری از مدارس ابتدایی آلمان به مرحله اجرا درآمده است.در حال حاضر کودکانی در این مدارس پذیرفته می شوند که هم پدران و هم مادران آنها یک دوره آموزشی 25 ساعته را گذرانده باشند.

منابع:

• م. امیری، م خوارزمی، اسفند 1397مقاله آمورش و پرورش تطبیقی ایران و آلمان با تاکید بر نه شاخص
• ف. یاری، خرداد 1394، مقاله مطالعه تطبیقی سه کشور ایران-ژاپن، آلمان با تاکید بر 6 شاخص
• کبری امامی-استادیار گروه علوم تربیتی، راضیه غفاری-کارشناس ارشد آموزش تطبیقی،1395، بررسی و مقایسه استاندارد فضا های آموزشی مدارس ایران و آلمان
• م. مهرمحمدی فصلنامه تعلیم و تربیت_ بررسی تطبیقی نظام برنامه ریزی درسی در جمهوری اسلامی ایران و جمهوری فدرال آلمان
• سیامک اسدزاده.کارشناس آموزش ابتدایی- آمورش و پرورش آلمان در یک نگاه