https://virgool.io/feed/@Medu24 fa 2026-06-18 11:43:49 https://static.virgool.io/images/default-avatar.jpg https://virgool.io/@Medu24 https://virgool.io/@Medu24/%D8%A8%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%82%D9%84%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%A8%D8%B1%D8%AE%D9%88%D8%B1%D8%AF-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85-bmalvpnxm3ct برخورد با دانش اموزا قلدر در کلاسکودکان در برخورد با یکدیگر رفتار های مختلفی بروز می دهند . زمانی که بتوانیم رفتار کودک را در کلاس کنترل کنیم ، می توانیم یادگیری او را بهبود بخشیم .یکی از رفتار هایی که در مدارس و در کلاس های درس دیده می شود قلدری و زورگویی است . قلدری پدیده ای است که دانش آموز رفتار های منفی را مکرر نسبت به یک یا چند دانش آموز دیگر تکرار می کند . شیوع این رفتار ها و برخورد معلم با دانش آموز قلدر ، از نگرانی های معلمان ومشاوران مدرسه است .در موقعیت هایی که دانش آموز قلدری می کند و دانش آموز دیگری قربانی می شود ، مشکلات روان شناختی و تحصیلی مختلفی مانند ،  اضطراب ، کاهش عزت نفس ، ترس از حضور در کلاس و در نهایت فرار از مدرسه رواج می یابد .برخورد معلم با دانش آموز قلدر و زورگو باید همراه با همدلی باشد  و برای پیشگیری از رفتار قلدری وی ،  او را تشویق کند تا در صورت مشاهده رفتار های مشابه در بین همسالانش آن را به معلم گزارش دهد .معلم چگونه باید با دانش آموزان زورگو برخورد کند ؟یکی از تکنیک های کلاسداری نحوه ی برخورد معلم با دانش آموز قلدر است . عوامل گوناگونی در شکل‌گیری رفتار قلدری نقش دارند. رفتار قلدری متأثر از عوامل گوناگونی مانند عوامل زیستی، خانوادگی، شخصیتی، روانی، فردی، مدرسه‌ای و اجتماعی است . قلدری در سطوح مختلف، با شایستگی اجتماعی و عاطفی پایین (زیچ و همکاران، 2018) و به‌طور منفی با جایگاه اجتماعی بالا ، حمایت همسالان ، عزت‌نفس بالا، عملکرد تحصیلی بالا ؛ همدردی ، محیط مثبت خانه و مدرسه ارتباط دارد.پسرها نسبت به دختران بیشتر درگیر قلدری مستقیم فیزیکی می‌شوند و دختران بیشتر درگیر قلدری غیرمستقیم مانند شایعه‌پراکنی می‌شوند.آموزش رفتار اجتماعی به دانش‌آموزان و افزایش شایستگی اجتماعی در آن‌ها موجب کسب جایگاه اجتماعی مطلوب در میان همسالان و طرد اجتماعی کمتر می‌گردد و به دنبال آن به کاهش رفتار قلدری در دانش‌آموزان خواهد انجامید. در نتیجه، شیوع رفتارهای قلدری در کلاس و مدرسه را می‌توان با تدوین و اجرای برنامه‌های پیشگیرانه و آموزش رفتارهای اجتماعی و بهبود شایستگی‌ اجتماعی در دانش‌آموزان کاهش داد چراکه عوامل سبب‌ساز رفتارهای قلدری در کودکان، ترکیبی از طرد اجتماعی و مورد پذیرش قرار نگرفتن، فقدان مهارت و رفتار اجتماعی مناسب و نداشتن شایستگی اجتماعی است. Medu24 Medu24 Thu, 15 Sep 2022 11:22:00 +0430 https://virgool.io/@Medu24/%D8%AD%D9%84-%D9%85%D8%B4%DA%A9%D9%84-%D8%A7%D9%81%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-rlrxx6zcnal5 مساله موفقيت و افت تحصيلي دانش آموزان سابقهاي طولاني و نامشخص در کلاسداری دارد و تاريخ آن  مقارن با آغاز خواندن و نوشتن است .افت تحصيلي يكي از مشكلات جدي نظام هاي آموزشي،از جمله نظام آموزشي ايران است كه باعوارض متعددي از جمله اتلاف سرمايه ملي، اخلال در نظام آموزشي، صدمات روحي و رواني و مشكلات فردي و خانوادگي همراه است و نكته مهم اين است كه افراد داراي افت تحصيلي،در آينده نيز نيروي انساني كار آمدي نخواهند بود. افت تحصیلی علاوه بر اينكه موجب اتلاف منابع انساني و مالي فراواني ميشود. اثرهاي بد روحي و رواني زيادي را بر دانش آموزان و خانواده آن ها وارد مي سازد و بعضي از اين اثرها شخصيت و رفتار فرد را تغيير داده و برخي ديگر موجب فرار از مدرسه مي شوند. افت تحصيلي موجب نااميدي، افسردگي، فساد اخلاقي و گاه سببتحقير و اهانت به دانش آموز ميشود . افت تحصيلي، تصور نوجوان نسبت به خود و عقيده و رفتار ديگران را نسبت به او تغيير مي دهد و اين تغييرات در شخصيت درحال رشد فرد دردوره نوجواني، اثر هاي ناخوشايندي بر جاي ميگذارد. نظام آموزش و پرورش ما در ارائه خدمات آموزشي، از جنبه هاي كمی و كيفي با دشواري هايي روبروست .از مهم ترین اين دشواري ها ، افت تحصيلي است .چرا دانش آموزان ما دچار افت تحصیلی می شوند . شناخت علت ها و عوامل بوجود آورنده آنها ميتواند آگاهي هاي دقيق و جامعي ازخصوصيت ها ،نارسايي ها و عيب هاي نظام موجود آموزش وپرورش به ما ارائه دهد. پرداختن به اين موضوع و شناسايي علل افت تحصيلي و ارائه راهكارهاي عملي درمورد كاهش آن ، همواره موردتاكيد بوده است و تا يافتن راهكارهاي مناسب مقابله با آن ،نيازمند تحقيقات بيشتر خواهد بود.تعریف افت تحصیلیافت در لغت به معني نقصان و افت تحصيلي يعني بازماندن دانش آموز از روال عادي تحصيلي به هرشكل و عنوان.بدين ترتيب افت تحصيلي داراي جنبه هاي مختلفي همچون مردودي ،تكرار پايه ،ترك تحصيل ،تأخير در ورود به نظام آموزشي و كيفيت نازل نتيجه ها مي باشد .سازمان يونسكو مفهوم افت تحصيلي دانش آموزان را به تكرار پايه ، ترك تحصيل زودرس و كاهش كيفيت آموزشي و تحصيلي فراگيران نسبت ميدهد . افت تحصيلي يكي از مشكلات نظامهاي آموزشي ازجمله دانشگاه ها است.به عبارت ديگر افت تحصيلي به معني عدم موفقيت درتحصيل است كه با معيارهايي نظيرمشروطي ،تكراردرس ، طولاني شدن تحصيل، مدت اخراج ،انصراف، ترك تحصيل قابل بررسي ميباشد. Medu24 Medu24 Wed, 14 Sep 2022 17:34:22 +0430 https://virgool.io/@Medu24/%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D8%B0%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%86-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-h00dxit49c0z معلم اگر کلاس جذابی نداشته باشد ، دانش آموزان خیلی زود از درس خسته شده و یادگیری کامل صورت نمی گیرد ، بچه ها در کلاس سرصدا می کنند و نظم کلاس بهم می ریزد . پس معلم باید برای جذب کردن دانش آموزان و جذاب ساختن کلاس و درس تلاش نموده وانگیزه دانش آموزان را بالا ببرد .ایجاد نشاط و شادابی یکی از موثرترین راهکارهای جذاب شدن کلاس  و در نتیجه بالارفتن کیفیت یادگیری می شود .آموزش با بازی یکی از بهترین روش های یادگیری است .  می توان در هر درس بازی های مختلف و متنوعی با دانش آموزان انجام داد.تدریس های متنوع داشته باشید و از یکنواختی در روش های تدریس بپرهیزید .برای تمام لحظه های کلاس برنامه داشته باشید . بیکاری باعث سردرگمی و شلوغی در کلاس می شود .مشتاق ، با نشاط و شاداب باشید . یکی از راهکارهای جذب کردن دانش آموزان سرحال بودن شماست .از یادگیری فعال در کلاس درس استفاده کنید تا دانش آموزان خود دست به کشف و کنجکاوی بزنند .منبع Medu24 Medu24 Wed, 14 Sep 2022 17:18:15 +0430