https://virgool.io/feed/@abmokhtari اصولی و علمی، مهارت‌های زبان انگلیسی را حرفه‌ای بیاموزیم fa 2026-06-10 17:15:18 https://files.virgool.io/upload/users/326040/avatar/Vxddlj.png?height=120&width=120 https://virgool.io/@abmokhtari https://virgool.io/@abmokhtari/%DB%8C%DA%A9-%D8%B1%D8%A7%D8%B2%D9%90-%D8%AA%D9%82%D9%88%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%AB%D8%B1%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D8%B4%D9%86%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86-xqjphomg9grn احتمالا هنگام شنیدن به زبان انگلیسی یا تقویت مهارت شنیداری زبان انگلیسی برای شما پیش آمده است  که در بسیاری از مواقع یکی یا همه‌ی اتفاقات زیر برایتان افتاده است:معنی کلماتی که در فیلم یا هر چیزی را که به زبان انگلیسی می‌شنوید را نمیدانیدآنچیزی را که می‌شنوید سریعا فراموش میکنید مثلا زمانی که یک فایل سه دقیقه ای گوش میدید به دقیقه دوم میرسید و فراموش میکنید که چه چیزی شنیدید!تعدادی لغت را که در اخبار، رادیو یا هر منع شنیداری مورد علاقه‌اتون می‌شنوید و بعد که متن آن را میبینید  متوجه می‌شوید که معنی آن را میدانستید اما انگار لغت را نشنیده ایدوقتی گوش می‌دهید متوجه نمیشوید یا فقط چند لغت را متوجه میشوید، اما وقتی که با متن یا لیریک مربوطه روبرو میشوید، میبینید معنی کلمات را میدانستیدوقتی که معنی کلمات را کامل را میدانید  اما در کل متوجه دریافت پیام اصلی برای شما مشکل استقسمت بعدی رو به دلیل فکر کردن به قسمت قبلی معمولا از دست دادید!یک تصویر کلی از چیزی که شنیدید ندارید..کلمات جدیدی را که می‌شنوید معمولا باعث میشود معنی جملات یا مفهوم جملات قبلی یادتون رفته استو ….این مواردی بود که در اکثر کلاس‌هایم چه برای علاقه مندان به یادگیری اصولی زبان انگلیسی و چه برای دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی چه در خوابگاه و چه تدریس در دانشگاه و … شنیده‌ام. اگر شما هم یکی از این مشکلات را دارید حتما تا انتهای این مقاله با ما همراه باشید تا یک بار برای همیشه تکلیف خودمان را با تقویت مهارت شنیداری روشن کنیم!  در این مقاله قصد دارم در مورد یک راز تقویت  اثربخش مهارت شنیداری زبان انگلیسی برایتان بنویسم.مهارت شنیداری چه چیزی است؟شنیدن تنها، راهکار نیستمتاسفانه باور نادرست رایج و غیرسازنده‌ای در بین افراد علاقه مند به یادگیری مهارت زبان انگلیسی و یا مدرسان زبان انگلیسی وجود دارد که باعث می‌شود زمان، انرژی و پول زیادی را برای تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی از جمله مهارت‌های شنیداری زبان انگلیسی بیهوده هدر برود. در یکی از ورکشاپ‌هایم جهت تدریس به اساتید همیشه یه یک نکته‌ای اشاره میکنم که البته پیش از آن خودم نتیجه‌اش را دیده بودم، یعنی تقویت مهارت شنیداری خود یک پشت‌پرده دارد و باید یاد گرفت یعنی یادگیریِ چگونه تقویت کردنِ مهارت شنیداری یک مهارت است! و همیشه مثالی را بیان می‌کردم که استاد دانشگاهم زمانی بهم آموخت و آن هم یادگیری چگونه یادگیری بود و باور دارم که هر کسی پشت‌پرده یادگیری هر چیزی را بیاموزد یک قدم جلوتر از دیگران خواهد بود.برای اینکه یک بار برای همیشه به این دید برسید که تقویت مهارت شنیداری فقط بیست ساعت زمان می‌خواهد مانند پیانو نواختن که شما اول قوانین ان را یاد میگیرید و بعد قوانین را فراموش میکنید و تا اخر عمر با دل می‌نوازید. اجازه بدید قبل از اینکه در مورد یک رازِ تقویت اثربخش مهارت شنیداری برایتان بنویسم، ببینیم منظورمان از مهارت شنیداری دقیقا  چه چیزی نیست.منظور ما از مهارت شنیداری هیچگاه دو مورد زیر نیست و نخواهد بود!صرفِ گوش دادن منفعلانهگوش دادن و فهمیدن همه‌ی آنچیزی را که گوش داده‌اید!در بسیاری از کلاس‌هایم دانشجویان همیشه از این مورد که مهارت شنیداری قوی دارند سخن میگفتند اما متاسفانه اگر قرار بود به آن‌ها در مورد تقویت مهارت شنیداریشان از یک تا ده نمره بدهم شاید 9 میدادم اما مشکل زمانی آغاز می‌شود که در قسمت مهارت گفتاری نمره 1 میگرفتند! این به این معناست که آنها فقط می‌شنیدند ولی گوش نمی‌دادند! یعنی در واقع مشغول تقویت مهارت hearing بودند تا listening! به نظر می‌رسد علاقه‌مندان به یادگیری مهارتهای زبانی(در اینجا مهارت شنیداری) برای دیدن پشت‌پرده نسبت به  تفاوت hearing و listening  آگاه باشند.تفاوت hearing vs listening واژه hearing یک عمل فیزیکی کاملا منفعلانه است که بدون هیچ تلاش آگاهانه‌ای انجام میشود و طبق تعریف دیکشنری آکسفورد و مریام وبستر یعنی توانایی شنیدن و درک آوا و صدا‌ها است یعنی در این مرحله صداهاحامل معنی نیستند مانند زمانی که شما در منزل هستید و کولر روشن و فقط صدای کولر به گوشتان می‌خورددر مقابل، listening  یک فعالیت ذهنی کاملا فعالانه است که باتلاشِ آگاهانه انجام می‌شود. یعنی کلمات را میشنوید و این کلمات حامل معنی و مفهوم هستند، به این معنی که بعد از گوش دادن شما توانائی تفسیر کردن خواهید داشت. البته باید به این نکته توجه کرد مسیر یادگیری مهارت شنیداری از hearing هم در ابتدا خواهد گذشت اما مسئله اصلی اینجاست که بسیاری از علاقه مندان و دانشجویان از تفاوت این دو مفهوم کم اطلاع هستند و همیشه گله دارند یا وجود تلاش های زیاد، مهارت شنیداری ضعیفی دارند.منظور ما از مهارت شنیداری دقیقا  چه چیزی است؟بعد از 12 سال سابقه تدریس و یادگیری مداوم و تحقیقات علمی باور دارم مهارت شنیداری زبان انگلیسی یک سیستم دو مرحله‌ای فعالانه است و شامل اول گوش دادن و بعد صحبت کردن به زبان انگلیسی است! به این معنی که وقتی میگویم مهارت شنیداری زبان انگلیسی، دقیقا منظورمان  حالت فعالی است که درون شکمش کودکی وجود دارد و باید به دنیا بیاید و آن کودک، مهارت گفتاری شما است! طبیعی است که اگر به دنیا نیاید احتمال اینکه از بین برود بسیار بالاست.مهارت شنیداری در شکمش یک کودک دارد و وظیفه ما بدنیا آوردن آن کودک است و اسم این کودک نادیده گرفته شده ، مهارت گفتاری است.تا اینجا متوجه شدیم بسیاری از افراد به جای تقویت مهارت شنیداری یا  listening skill مشغول تقویت مهارت hearing خود هستند یعنی به نوعی تصویر زیر…. شما میتونید تلفظ کنید؟ یعنی فقط به چشم شما وارد می‌شود اما خروجی ندارید! تقویت مهارت شنیداری بدون دیدن پشت پرده مانند به اندازه تلفظ نکردن این حرف است!چگونه مهارت شنیداری رو اثربخش تقویت کنیم؟برای اینکه واقعا بتوانید مهارت شنیداری خودتان را تقویت کنید. با تکنیک‌های زیر تمرین را شروع کنید. به دلیل اینکه این تکنیک‌ها اول به خودم و بعد به افراد بسیاری کمک کرده است که مشکل تقویت مهارت شنیداری آنها بهبود پیدا کند، ایمان قلبی دارم که راه‌حل های زیر برای شما نیز راهگشا خواهد بود و  واقعا به صورت اثربخش بهبود پیدا کنید.دستورالعمل:پایان پراکنده گوش دادن: لطفا به جای گوش دادن به منابع زیاد فقط و فقط و فقط یک فایل را انتخاب کنید. فرض میکنیم یک فایل mp3 به نام فایل A را انتخاب کردید و مدت زمان آن 7 دقیقه است. ضمنا متن صوت یا فایل را داشته باشید ولی به آن نگاه نکنید.این فایل (مثلا فایل A) باید مورد علاقه‌اتون بوده و برایتان جذاب باشد و همانطور که گفتم برای شروع از زمان های کمتر شروع کنید.اجرا تکنیک 1 در 15: یعنی فایل A را پانزده بار گوش بدهید در ابتدا یک ایده اصلی و کلی آن را متوجه می‌شوید و در بار 14 از این تصویر کلی به تصویر کوچکتر می‌رسید.مرحله دیکته: فرض کنید کسی به شما به زبان انگلیسی در حال دیکته گفتن است و در این مرحله شما باید دیکته بنویسید روی یک برگه یعنی تک تک کلماتی را که می‌شنوید را باید بنویسید! باید!. در این مرحله هنگام دیکته نوشتن، هر کلمه ای را که متوجه نشدید جای آن را خالی بگذاریددر مرحله چهارم متن خودتان را با متن اصلی چک کنید و لغات جدید را توسط دیکشنری پیدا کنید و جاهای خالی را پر کنید. ترجیحا دیکشنری جیبی انگلیسی به انگلیسیدوباره کامل  گوش می‌دهید و همزمان با متن که خودتان نوشتید و تطبیق داده اید قسمت هایی را که نتوانسته بودید اینبار همزمان با فایل A تکرار میکنید.در مرحله آخر قسمت هایی که جای خالی انداخته بودید را بدون نگاه کردن به متن میگویید و صدای خود را ضبط میکنید و اگر حس میکنید برایتان سخت است که صدای خود را با تلفن همراهتان ضبط کنید میتوانید آنها را جلوی آینه برای خود تکرار کنید.حرف آخر:وقتی پشت پرده را یاد گرفتید اگر تمرین آگاهانه نکنید دیگر کسی نمیتواند برای بهبود مهارت شنیداری شما کاری انجام دهد. بر این باورم خواستن توانستن است، اما هر کسی هم نمیتواند که بخواهد! فقط بیست ساعت این تکنیک را بخواهید و انجام دهید.سپاسگزارم از مطالعه‌ی این مقاله، حتما بعد از انجام تمرین هایتان نظراتتون رو برای ما بنویسید که از تجربه شما نیز یاد بگیریم.این مقاله از سایت تدریس موثر برداشته شده است.منبع مقاله: سایت تدریس موثر ابوالفضل مختاری ابوالفضل مختاری Tue, 20 Oct 2020 15:31:28 +0330 https://virgool.io/@abmokhtari/%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA-%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C-%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1-%D9%88-%D9%85%D9%88%D8%AB%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D9%85-tfbzffaoawax بعد از این مقاله نگرش شما به یادگیری لغات زبان انگلیسی تغییر خواهد کرد و در زمانتان صرفه جویی می‌کنید. احتمالا برای شما پیش آمده که یا در حال یادگیری لغات زبان انگلیسی هستید یا قرار است به جهت نیازتان تعدادی لغات زبان انگلیسی را یاد بگیرید. احتمالا بعد از یادگیری احساس کردید بسیاری از لغاتی که خواندید را فراموش کرده‌اید. ممکن است گاهی اوقات کلا حس کنید یادگیری لغات زبان انگلیسی مشکل است. ما باور داریم برای یادگیری هر مهارتی روش‌های علمی وجود دارد که ممکن است با پیشرفت تکنولوژی در عصر حاضر زیاد همخوانی نداشته باشد. برای مثال در این روزها ممکن است یادگیری لغات زبان انگلیسی بر اساس کُدینگ بیشتر پذیرفته باشد اما اجازه بدید در این مقاله ببینیم چه جنایت‌هایی در یادگیری و آموزش لغات زبان انگلیسی اتفاق افتاده است! و تکلیف یادگیری لغات را یک بار برای همیشه روشن کنیم.اجازه بدهید با یک داستان واقعی شروع کنم. یکی از دوستانم تعریف می‌کرد که هنگامی که کتاب لغات ضروری تافل را برای تقویت لغات زبان انگلیسی مطالعه می‌کردم حس خوبی داشتم ولی بعد از مدتی لغات زبان انگلیسی از خاطرم می‌رفت. مثلا زمانی لغتی در جایی می‌خواندم هر چقدر فکر می‌کردم نمی‌توانستم به خاطر بیاورم که معنی اون لغت چه چیزی بوده است. بعد روش کُدینگ را امتحان کردم و احساس کردم موقع استفاده کردن من اول باید به کُد فکر کنم یعنی به فارسی و بعد باید آن را استفاده کنم ولی کُدینگ نگفته است کاربرد کلمه کجاست. با این وجود، وقتی سعی می‌کردم صحبت کنم، لغات انگلیسی انگار یه جورایی از ذهنم فراخوانی نمی‌شدند و همیشه دنبال این سوال بود که واقعا چگونه باید واژگان یا لغات زبان انگلیسی رو خواند و یاد گرفت. در این مقاله قصد دارم در مورد اینکه چگونه لغات زبان انگلیسی را بهتر و موثر یاد بگیریم، برایتان بنویسم.در تدریس موثر باور داریم که زمان و انرژی علاقه‌مندان به یادگیری مهارت‌های زبانی و دانشجویان بسیار ارزشمند است و بنابراین سعی می‌کنیم با رویکردی علمی و متفاوت و نتیجه‌محور به این موضوع نگاه کنیم. به همین دلیل در این مقاله و مقالات مشابه در این سایت به دنبال راهکارهای توهمی و کوتاه مدت نیستیم و نخواهیم بود. من باور دارم یادگیری هر مطلبی نیاز به یک مایندست و تفکر در ابتدا دارد. برای مثال فرض کنید که به لحاظ مالی مشکلی ندارید و قرار است ساختمانی لوکس بسازید. اما نقشه‌ای ندارید! آیا شما می‌توانید ساختمان بسازید؟ احتمالا پاسختان منفی است. یادگیری هر مهارتی هم به همین صورت است یعنی ابتدا باید نقشه و استراتژی‌های لازم را در ابتدا یاد گرفت که در زمان، انرژی و پولمان صرفه‌جویی شود. پس باید تا حد زیادی به روش علمی و اصولی یاد بگیریم که چگونه باید یاد گرفت. متاسفانه در اکثر آموزش‌ها دیدد می‌شود که فقط اطلاعات و دانش لغات زبان انگلیسی معرفی می‌شود. برای مثال گفته می‌شود اگر می‌خواهید لغات یا واژگان زبان انگلیسی شما تقویت شود کتاب 504 یا لغات ضروری برای تافل یا انواع مختلف کتاب‌های لغات زبان انگلیسی را بخوانید اما کمتر کسی می‌گوید چگونه باید خواند؟ چطور یک بار برای همیشه صاحب اندیشه و تفکر یادگیری لغات زبان انگلیسی شد؟ به نظرم کلمه چطور و کلمه نتیجه‌محور مهمترین پازل‌های گمشده‌ی یادگیری مهارت‌ها از قبیل یادگیری مهارت‌های زبانی است.برف شب یا برف ظهر؟به‌عنوان یک مدرس هیچوقت دوست نداشتم شاگردی کردن را فراموش کنم بنابراین به در سمینارهای مختلف و کلاس‌های آموزشی شرکت می‌کنم، در یکی از این کلاس‌های آموزشی در مورد مهارت‌های مربوط به تدریس موثر، استادم مثالی زد واقعا نگرشم را تغییر داد و دوست دارم اینجا مطرح کنم. ایشان از مثال باریدن برف در ظهر در برابر باریدن آن در شب استفاده کردند. همانطور که می‎‌دانید طبیعیت یادگیری مهارت‌ها مانند مهارت یادگیری لغات زبان انگلیسی فرایند یک شبه نیست. یادگیری اصولی لغات زبان انگلیسی مانند برف شب بوده، یعنی آرام و طول شبانه‌روز به صورت تدریجی می‌بارد و فردای آن شب جاده‌ها را می‌بندد اما در مقابل برف ظهر، سریع می‌بارد و به احتمال بسیار زیاد با تابش اولین نور آفتاب آب می‌شود و از بین می‌رود. یادگیری لغات زبان انگلیسی هم مانند برف شب است آرام و تدریجی است. متاسفانه برخی بر این باور هستند که به روش‌های غیر علمی مانند کُدینگ و دیگر روش‌های تجاری مشابه، دانشجویان و علاقه‌مندان می‌توانند اصولی یاد بگیرند. در صورتی که به نظرم یادگیری به این روش مانند این است که هنگامی که تشنه هستید زیر قطرات باران بایستید و انتظار رفع عطش داشته باشید. ما در تدریس موثر اتفاق نظر با روش کُدینگ، به این معنی که شخص دیگری برای ما کُدگذاری کند تا یاد بگیریم، نداریم. پژوهش‌های علمی زیادی وجود دارند که بر این باور هستند که یادگیری لغات در زبان انگلیسی مانند کلید on و off به صورت لحظه‌ای نیست و بلکه نیاز به استراتژی دارد و بتدریج یاد گرفته می‌شود.کُدینگ جنایت بزرگ در یادگیری اثربخش، اصولی و موثرمنظور ما از کُدینگ در این مقاله اینست که کس دیگری به جز شما مراحل کدگذاری را انجام دهد و به عنوان یک بسته آموزشی یا متد به شما تجویز کند. از نظر ما این مدل کُدینگ جنایت بزرگ در یادگیری اثربخش و اصولی لغات زبان انگلیسی است. چند دلیل برای اثبات این موضوع در زیر برایتان آورده‌ام.روش کُدینگ اقسام لغت مانند اسم، فعل، صفت یا قید و همچنین معانی مهم دیگر لغات زبان انگلیسی را به ما یاد نمی‌دهد. برای مثال فرض کنید با کلمه alternative که هم می‌تواند در نقش فعل به معنی تنوع دادن و تغییر دادن باشد و هم می‌تواند به عنوان صفت قرار بگیرد با سه معنی متناوب مانند alternative current به معنی جریان متناوب ، جایگزین مانند alternative option گزینه جایگزین و در نهایت در نقش اسم به معنی دیگر یا چاره باشد مانند  I don't have any other alternative به معنی من چاره یا راه‌حل دیگری ندارم.روش کُدینگ  در مهمترین بخش مهارت‌های زبانی مانند صحبت کردن و نوشتن به ما کمکی نمی‌کندروش کُدینگ تلفظ کلمات را به ما یاد نمی‌دهد.روش کُدینگ collocationها یا هم‌آیندها را به ما یاد نمی‌دهد.روش کُدینگ حرف اضافه لغات را به ما یاد نمی‌دهد......به نظر می‌رسد در قرن بیست و یکم زمان بیش از پیش ارزشمند است و باید با اطلاعات کافی شروع با یادگیری هر مهارتی نمود. بهتر است به جای رفتن به مسیری که در اکثر اوقات زمان ما را تلف می‌کند به مسیر‌های علمی بیشتر تکیه نمود.راه‌حل اصولی و موثر یادگیری لغات زبان انگلیسی چیست؟سطوح یادگیری لغاتاجازه بدهید برای درک بهتر این موضوع یک تقسم بندی ساده ارئه کنیم.  همه ما به لحاظ دانش لغت زبان انگلیسی خودمان در یکی از سطوح زیر قرار داریم.در این سطح معنی لغت را نمی‌دانیم و حتی به آن به آن برخورد نکرده‌ایم.در این سطح ما لغت را قبلا شنیده‌ایم اما مطمعن نیستیم که معنی آن را می‌دانیم یا خیر.در این سطح معنی لغت را می‌دانیم و هنگام خواندن آن را می‌فهمیم و تشخصی می‌دهیم اما هنگام استفاده کردن آن در مهارت صحبت کردن یا نوشتاری از استفاده درست آن مطمعن نیستم و یا کلا شک داریم که چطور استفاده کنیم.در این سطح ما معنی لغت رو خوب می‌دانیم و می‌توانیم در مهارت‌های خروجی زبان انگلیسی مانند صحبت کردن و نوشتاری از آنها استفاده کنیم.واقعیت این است که دانشجو یا علاقه‌مندان به یادگیری مهارت‌ یادگیری لغات زبان انگلیسی هنگامی به سطح چهارم می‌رسند که در متن‌های مختلف و به نوعی در ورودی‌های زبانی مانند ریدینگ و لیستنینگ بارها و بارها با آن لغت برخورد کرده باشید. طبق پژوهش‌های علمی Beck, Perfetti, and McKeown در این مقاله برای رسیدن به مرحله چهارم که در بالا ذکر کردیم حداقل باید 12 بار در معرض آن کلمه قرار گرفت البته باید در نظر گرفت که این متون باید با هم به لحاظ مفهومی متفاوت باشند یعنی قرار نیست در یک موضوع که معنی لغت مشخص هست فقط در مورد همون موضوع در معرض آن کلمه قرار گرفت. مثلا برخورد با کلمه complex در متون مختلف.استراتژی‌های یادگیری موثر و بهتر لغات زبان انگلیسیطبق پژوهش‌های علمی آقای اشمیت یکی از برجسته‌ترین زبان شناسان علاقه‌مند به یادگیری و فراگیری لغات زبان انگلیسی و زبان‌های خارجی که مقالات متعدد ایشان در دانشگاه کمبریج و آکسفورد به چاپ رسیده است، برای یادگیری لغات زبان انگلیسی باید از استراتژی‌های علمی استفاده کرده تا به صورت بهینه، اثربخش و موثر یادگیری لغات زبان انگلیسی اتفاق بیافتد. یعنی یادگیری لغات زبان انگلیسی سه  بخش اصلی دارد.بخش اول: مرحله شناسایی لغت یا (DET STAGE)در این مرحله موارد زیر باید رعایت شود.یافتن لغت مورد نظر در دیکشنریاقسام لغت زبان انگلیسی مانند اسم، فعل و یا صفت بودن لغت مشخص شود.در این قسمت پیشوند و پسوند لغات مشخص می‌گردد.در صورت وجود، cognate یا هم ریشه بودن کلمه با زبان مادری بررسی می‌شود مانند لغت pijamas که ریشه پیژامه در زبان فارسی دارد.حدس زدن معنی کلمه در متون مختلفبخش دوم: مرحله بخاطرسپاری لغت یا (MEM STAGE)همانطور که می‌دانید نقش حافظه در یادگیری هر چیزی مانند پاشنه‌ی آشیل است. شاید به همین دلیل است در کتاب فراگیری لغات در کتاب آقای اشمیت بسیار به آن پرداخته شده است. حافظه کوتاه مدت فقط دارای هفت بیت است و در لحظه اطلاعات را پردازش می‌کند به همین خاطر است که تمامی شماره تلفن‌ها، پلاک‌های ماشین فقط دارای هفت عدد است! بنابراین برای بخاطر سپاری بهتر ما نیاز به تکنیک‌هایی داریم که لغات را به حافظه بلند مدت اراسال کنیم که دارای ظرفیت نامحدود است و باید بر اساس منحنی فراموشی ابینگ هاوس تمرین و تکرار انجام دهیم. در این مرحله یعنی بخش دوم مراحل زیر هستند:متصل کردن لغت زبان انگلیسی به تجربه قبلی یا یادگیری قبلی خودتانیافتن کلمات هم معنی synonyms  و متضاد antonymsمتصل کردن لغت یادگرفته شده به یک عکسدیدن معنی تصویری لغت انگلیسی در صورت وجودگروه‌بندی لغات زبان انگلیسی هم خانوادهتمرین کردن املا لغتبلند تکرار کردن لغت هنگام مطالعه آن در متونمتصل کردن کلمه به یک حالت فیزیکی برای یادگیریاستفاده از keyword به معنی کُدگذاری رو لغت زبان انگلیسی در این بخش توجه شود که منظور ما از کُدگذاری اینست که خودتان برای کلمه کُد می‌گذارید و از آن به عنوان یادیار استفاده می‌کنید. طبق پژوهش‌های آقای ادکینسون در دانشگاه استندفورد، که می‌توانید مقاله ایشان را از اینجا مطالعه کنید، کُدگذاری باید دو اتصال را برقرار کنید یک هم صدایی یا aucostic link و دوم تصویر imagery link و البته ویژگی‌هایی مانند احساسی بودن کُدگذاری یا طنز آلود بودن به شدت روی ماندگاری لغت زبان انگلیسی در ذهنتان به شما کمک خواهد کرد.بخش سوم: مرحله شناختی  (COG STAGE)در این مرحله شما جهت تکرار و تمرین از وسایل مکانیکی در فراگیری و یادگیری لغات زبان انگلیسی استفاده می‌کنید. مانندبرچسب گذاری لغات انگلیسی روی اشیادفترچه لغت شخصی‌سازی شدهبه نوعی به یادگیری خورد از بالا به پایین نگاه می‌کنید و می‌دانید که دقیقا کجای مسیر هستید.بخش چهارم: مرحله فراشناختی یا (METACOG STAGE)واژه فراشناخت به این معنی است: مهارتِ کسب کردنِ چگونه مهارت کسب کردن! در ویکیپدیا مدل دیگری تعریف کرده است: یعنی دانستن در مورد دانستن! یک مدل ذهنی عالی! به این معنی که در این مرحله شما به صورت کاملا خودآگاه فرایند یادگیری خود را مانیتور، ارزیابی و بررسی می‌کنید. در این مرحله می‌توانید درک کنید به طور موثر کدام لغات زبان انگلیسی ارزش یاد گرفتن را ندارند. همانطور که می‌دانید یکی از بهترین تفکرها در یادگیری مهارت ها با بهره‌وری بالا شناخت نباید‌ها است و در این مرحله اتفاقات زیر انتظار می‌رود.لغات را در هر کجا مانند اخبار، آهنگ و فیلم ببینید کاملا متوجه کاربرد و معنی آن خواهید شد.می‌توانید در آزمون‌هایی که میزان لغت را می‌سنحند شرکت کنید و نتیجه خوبی بگیرید.می‌توانید از لغت در خروجی‌های زبانی خود مانند صحبت کردن و نوشتن به صورت فعال استفاده کنیددر این مرحله تمامی کاربرد آن لغت انگلیسی در حوزه کاری خودتان و متونی که با آن سر و کار دارید را می‌توانید بفهمید و  به دیگران نیز یاد بدهید.لغات مانند خمیر در بازی زبان انگلیسی شما خواهند شد.امیدوارم این مقاله به شما کمک کند که به صورت اصولی و موثر لغات زبان انگلیسی را یاد بگیرید. بعد از خواندن این مقاله 10 لغت را برای شروع انتخاب کنید و از این مراحل عبور دهید و نتیجه یادگیری خودتان را برایمان کامنت بگذارید، نظرات شما برای ما ارزشمند است.این مقاله از وبسایت تدریس موثر برداشته شده استمنبع: Tadrisemoaser.com ابوالفضل مختاری ابوالفضل مختاری Tue, 20 Oct 2020 13:43:43 +0330