<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>نوشته های مجله خبری دایاموز</title>
        <link>https://virgool.io/feed/@dayamooz</link>
        <description>ما در مجله خبری نرم افزار مدرسه دایاموز https://dayamooz.co برای تسهیل روند هوشمندسازی مدارس و تغییر سیستم آموزشی سنتی کشور به سمت مدرن سازی و بکارگیری تکنولوژی در عرصه ی آموزش تلاش می کنیم</description>
        <language>fa</language>
        <pubDate>2026-06-07 07:59:23</pubDate>
        <image>
            <url>https://files.virgool.io/upload/users/60938/avatar/avatar.png?height=120&amp;width=120</url>
            <title>مجله خبری دایاموز</title>
            <link>https://virgool.io/@dayamooz</link>
        </image>

                    <item>
                <title>چطور یک مشاور مدرسه خوب انتخاب کنیم؟</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DA%86%D8%B7%D9%88%D8%B1-%DB%8C%DA%A9-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%AE%D9%88%D8%A8-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85-zy4wtaweogy3</link>
                <description>مشاور مدرسه یک مهره اصلی در آموزش و پرورش و یک پل ارتباطی بین مدرسه و دانش آموزان می‌باشد. حتی اگر پیشرفته‌ترین امکانات، بهترین معلمان و روش تدریس را داشته باشید، بدون یک مشاور مدرسه خوب و حرفه‌ای قطعا پیشرفتی در زمینه آموزش نخواهید داشت.اما چگونه می‌توان مشاوری را برای مدرسه انتخاب کرد که کاربلد، فعال و قابل اطمینان باشد و بتواند آن پل ارتباطی بین مدرسه و دانش آموزان را برقرار کند!؟در پاسخ به این سوال باید گفت که مشاور مدرسه نیز مانند هر شغل دیگری باید یک سری ویژگی‌ها و مهارت‌های خاص داشته باشد تا بتواند به عنوان یک مشاور موفق عمل کند و بازدهی تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد. با شناخت این ویژگی‌ها و مهارت‌ها به راحتی می‌توانید شخص مورد نظر خود را پیدا و او را به عنوان مشاور در مدرسه استخدام کنید.ویژگی‌ها و مهارت‌هایی که یک مشاور خوب و موفق باید داشته باشد عبارتند از:1) مشاور مدرسه باید از همه نظر قابل اعتماد باشد.اولین و مهم‌ترین ویژگی برای یک مشاور مدرسه، قابل اعتماد بودنش است. از آنجا که مشاور نقش یک پل ارتباطی بین مدرسه و دانش آموزان را ایفا می‌کند، پس باید برای هر دو طرف قابل اعتماد باشد تا این پل ارتباطی برقرار شود و در نهایت به ارتقاء کیفیت آموزش در مدرسه کمک کند.2) توانایی گفتگو با نسل جدید از ویژگی‌های مهم یک مشاور خوب است.مشاور مدرسه باید بتواند با دانش آموزان نسل جدید به زبان خودشان صحبت کند تا بتواند اعتماد آنها را به دست بیاورد و دانش آموزان نیز به راهنمایی‌های او گوش بدهند. در انتخاب مشاور مدرسه حتما به این نکته توجه داشته باشید زیرا توانایی برقراری ارتباط با نسل جدید به مهارت کافی نیاز دارد.3) مشاور مدرسه باید دامنه اطلاعاتی گسترده‌ای درباره موضوعات مختلف داشته باشد.مشاور مدرسه راهنمای دانش آموزان در زمینه‌های مختلف است. بنابراین باید دامنه اطلاعاتی گسترده‌ای داشته باشد و با مشکلات و دغدغه‌های دانش آموزان نسل جدید آشنایی کامل داشته باشد تا بتواند آنها را به درستی راهنمایی کند.4) مشاور مدرسه تنها راهنمای تحصیلی دانش آموزان نیست.بسیاری از مدارس شخصی را به عنوان مشاور تحصیلی استخدام می‌کنند تا فقط در رابطه با انتخاب رشته و آینده تحصیلی دانش آموزان به آنها مشورت بدهد. اگرچه این موضوع اهمیت زیادی دارد و وجود چنین شخصی در هر مدرسه‌ای ضروری است، اما کافی نیست!یک مدرسه هوشمند شخصی را به عنوان مشاور استخدام می‌کند که راهنمای دانش آموزان در همه زمینه‌ها از جمله تحصیل ، روابط با همکلاسی‌ها، مشکلات و دغدغه‌های خانوادگی و ... باشد. یک مشاور مدرسه خوب باید همگام با معلم، دانش آموزان را آموزش و پرورش دهد، در حل مشکلات شخصی همانند یک دوست صمیمی با دانش آموزان رفتار کند و راهنمایی‌های لازم را به آنها ارائه دهد.و در آخر:انتخاب یک شخص مناسب به عنوان مشاور مدرسه قطعا تاثیر زیادی روی مسیر پیشرفت و تحصیلی دانش آموزان دارد. پس برای استخدام چنین شخصی، حساسیت و دقت کافی به خرج دهید و مطمئن شوید که ویژگی‌های یک مشاور خوب و حرفه‌ای را دارد. https://dayamooz.co/%db%8c%da%a9-%d9%85%d8%b4%d8%a7%d9%88%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d9%85%d9%88%d9%81%d9%82-%da%86%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%da%af%db%8c-%d9%87%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%af%d8%9f/ </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Mon, 29 Aug 2022 20:18:05 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>چطور یک نرم افزار حسابداری خوب برای مدرسه انتخاب کنیم؟</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DA%86%D8%B7%D9%88%D8%B1-%DB%8C%DA%A9-%D9%86%D8%B1%D9%85-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85-pdtanbqlpx1m</link>
                <description>یکی از مهم‌ترین کارهایی که برای هوشمند سازی مدرسه باید انجام دهید، نصب نرم افزار حسابداری مدرسه است. این نرم افزار صفر تا صد امور مالی مدرسه را مدیریت می‌کند و باعث صرفه جویی در زمان، بالا رفتن دقت و سرعت در انجام کارها می‌شود.اما سوال اصلی اینجاست که چگونه باید یک نرم افزار حسابداری خوب برای مدرسه خود پیدا کنیم؟ برای پاسخ به این سوال لازم است تا ویژگی‌های یک نرم افزار حسابداری خوب و کاربردی را بشناسید.نرم افزار حسابداری مدرسه چه ویژگی‌ها و مزایایی باید داشته باشد؟1) ساختار ساده و قابل فهمساختار کلی نرم افزار حسابداری باید ساده و قابل فهم باشد تا والدین به راحتی و بدون چالش بتوانند از طریق اپلیکشن مدرسه ، واریزی‌های خود را انجام دهند و مدیران نیز بتوانند پرداختی‌ها را بررسی و امور مالی را مدیریت کنند.2) درگاه اینترنتی قابل اطمینانیکی از مهم‌ترین ویژگی‌هایی که موقع انتخاب نرم افزار حسابداری مدرسه باید به آن دقت کنید، نوع درگاه اینترنتی است. نرم افزار مدرسه باید درگاه اینترنتی قابل اطمینان و معتبری داشته باشد؛ درگاهی که به راحتی بتوان تراکنش‌های مالی را با آن انجام داد و اطلاعات بانکی شخص را محفوظ نگه داشت.3) امکانات جانبی کاربردی مفیدمهم‌ترین ویژگی هر نرم افزار حسابداری، امکان پرداخت اینترنتی و ثبت اطلاعات واریزی‌ها در آن می‌باشد. اما برخی از نرم افزارها علاوه بر این ویژگی، امکانات دیگری نیز دارند. به عنوان مثال نرم افزار حسابداری دایاموز دارای یک فروشگاه آنلاین است که می‌توانید تمامی محصولات و خدمات مدرسه مانند کتاب‌ها و جزوات درسی، بوفه، کلاس‌های کمکی و ... را در آن قرار دهید.4) هزینه معقولدر انتخاب نرم افزار حسابداری برای یک مدرسه هوشمند قطعا باید بودجه مالی مدرسه را در نظر بگیرید و با توجه به آن بهترین نرم افزار را برای خود انتخاب کنید. مسلما نرم افزاری خوب است که در کنار داشتن همه امکاناتش، قیمت مناسبی نیز داشته باشد و هزینه زیادی را به مدرسه تحمیل نکند.معرفی یک نمونه نرم افزار حسابداری خوب برای مدارس:نرم افزار حسابداری دایاموز یک اپلیکشن ساده با کلی امکانات پیشرفته و خدمات جانبی است که با داشتن قیمت مناسب، امکان خرید و نصب آن برای مدارس سراسر کشور وجود دارد. https://dayamooz.co/%d9%86%d8%b1%d9%85-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/ </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Wed, 17 Aug 2022 19:47:47 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>نرم افزار آزمون آنلاین چه ویژگی‌هایی باید داشته باشه؟</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D9%86%D8%B1%D9%85-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-%DA%86%D9%87-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D9%87-tbyuizd4p4sb</link>
                <description>یک مدرسه هوشمند که بر اساس آخرین متدهای آموزشی عمل می‌کنه، قطعا باید یک نرم افزار آزمون آنلاین داشته باشه. به عبارتی یک مدرسه نمی‌تونه هوشمند باشه مگر با داشتن امکانات آموزش آنلاین که لازمه‌اش داشتن یک نرم افزار خوب برای تدریس آنلاین و برگزاری آزمون مجازیه.چنین نرم افزاری به معلم در برگزاری و مدیریت آزمون آنلاین، طراحی سوالات و ارزیابی نهایی دانش آموزان کمک می‌کنه، به روند انجام کارها سرعت می‌بخشه و ارزیابی دقیق‌تری از دانش آموزان ارائه میده.مهم‌ترین ویژگی‌هایی که نرم افزار آزمون آنلاین باید داشته باشه عبارتند از:1) برنامه ریزی و زمان بندی خودکاریکی از مهم‌ترین چالش‌ها در برگزاری امتحانات، برنامه ریزی و تعیین جدول زمانی هست به طوریکه معلم فرصت کافی برای تصحیح امتحانات و دانش آموز فرصت کافی برای مطالعه داشته باشه و امتحانات با هم دیگه تداخل زمانی نداشته باشن.نرم افزار آزمون آنلاین باید یک سیستم خودکار برای برنامه ریزی و مدیریت آزمون‌ها داشته باشه و بتونه این چالش رو برای معلم و مدیران برطرف کنه.2) داشتن الگوی ارزیابییکی از قابلیت‌های نرم افزار آزمون آنلاین، داشتن الگوی ارزیابی هست که به معلم در بررسی و سنجش نتایج حاصل از آزمون کمک می‌کنه. با استفاده از این قابلیت هر معلمی می‌تونه با توجه به نوع امتحان و سوالات، یک روش ارزیابی را مشخص و بر اساس اون نتایج حاصل رو بررسی کنه.3) داشتن قابلیت چند زبانه بودننرم افزاری برای برگزاری آزمون آنلاین خوبه که چند زبانه باشه و بتونه بانک سوالات رو به زبان‌های مختلفی نمایش بده. نداشتن این ویژگی یک محدودیت جدی برای نرم افزار مدرسه به حساب میاد و چنین نرم افزاری برای یک مدرسه هوشمند کارایی نداره.4) تسریع روند نمره دهی و بررسی ریز نمرات دانش آموزانیکی از ویژگی‌های نرم افزار آزمون آنلاین اینه که اطلاعات مربوط به هر دانش آموز رو در طول سال ثبت می‌کنه. مثلا اینکه دانش آموز چقدر فعال بوده، در پرسش و پاسخ‌های کلاسی چه نمراتی کسب کرده و ... . سپس با بررسی همه این موارد در سریع‌ترین زمان ممکن نتیجه نهایی رو مشخص می‌کنه و یک کارنامه از عملکرد دانش آموز در کل سال رو ارائه میده.این ویژگی باعث صرفه جویی در زمان میشه و به معلم این امکان رو میده تا در بازه زمانی کوتاه بتونه وضعیت تحصیلی دانش آموزان در پایان سال تحصیلی رو مشخص کنه.5) داشتن نظارت کافی و جلوگیری از تقلبیکی از مهم‌ترین ویژگی‌هایی که نرم افزار آزمون آنلاین باید داشته باشه، نظارت بر دانش آموزان و کاهش احتمال تقلبه. اگر نرم افزاری چنین ویژگی نداشته باشه، قطعا نمی‌تونه کمکی به روند برگزاری آزمون‌ها بکنه.نرم افزار آزمون باید یک سیستم نظارتی در سطح پیشرفته داشته باشه تا بتونه هر نوع تخلفی رو ضبط کنه و فرصت تقلب رو به دانش آموزان نده. برای اینکه بتونین احتمال تقلب رو تا حد زیادی کاهش بدین و حتی به صفر برسونین، بهتره مقاله راهکارهای کاهش تقلب در آزمون مجازی رو مطالعه کنین.دایاموز رو می‌شناسی؟دایاموز کامل‌ترین نرم افزار برای مدارس برتر در کشوره و پکیج کاملی از همه مواردیست که یک مدرسه هوشمند برای مدیریت آموزش مجازی و حضوری بهش نیاز داره.با نصب دایاموز می‌تونین از قابلیت‌های بی‌شمار این نرم افزار در آموزش، برگزاری آزمون، نمره دهی، ارزیابی فعالیت‌های کلاسی، حضور و غیاب، تکالیف و حتی حساب‌ رسی‌های مالی مدرسه استفاده کنین. https://dayamooz.co/%d9%88%db%8c%da%98%da%af%db%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b3%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%a2%d9%86%d9%84%d8%a7%db%8c%d9%86/ </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Tue, 02 Aug 2022 22:06:51 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>تسهیل گری چیست؟ معلم تسهیل گر کیست؟</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%AA%D8%B3%D9%87%DB%8C%D9%84-%DA%AF%D8%B1%DB%8C-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%AA%D8%B3%D9%87%DB%8C%D9%84-%DA%AF%D8%B1-%DA%A9%DB%8C%D8%B3%D8%AA-djnk3vfe4se7</link>
                <description>تسهیل گری مجموعه روش ها و مهارت هایی است که به آسان تر کردن امور کمک می کند و تسهیل گر کسی است که کارها را ساده تر می کند.معلم تسهیل گر فرآیند یاددهی-یادگیری را با افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان و طراحی مسیر موثر آنان آسان می کند.تسهیل گری یعنی تشویق گفت و شنود آزاد و باز در میان افرادی که دیدگاه های متفاوت دارند تا فرضیه های متفاوت و گزینه های مختلف بررسی شوند.معلم تسهیل گر فقط دانش آموزان را رهبری نمی کند و به دنبال سرگرم کردن آنها نیست یا تلاش نمی کند که دانش آموزان را به سمت خاصی هدایت کند. او به دانش آموزان کمک می کند که با انتخاب بهترین راه در کمترین زمان، بیشترین مشارکت ممکن را بوجود آورند.5 شرط یادگیری بهینه دانش آموز با معلم تسهیل گرالگوی هریسون برای ایجاد موقعیت های یادگیری بهینه:ا- تایید خویشتندانش آموزان خود را یادگیرنده گانی موثر می دانن و معلم درباره این اثر بخشی به آنان بازخورد می دهد2-معنای شخصیدانش آموزان می توانند در جریان یادگیری معنایی شخصی بیابند یعنی جریان یادگیری را با خود مربوط کنن3-یادگیری فعالدانش آموزان در جریان یادگیری فعال هستن4- مشارکتدانش آموزان در فرآیند یادگیری با دیگران مشارکت کنند و یادگیری را تجربه ای تک نفره نبینن5- توانمندسازیدانش آموزان می توانند فرآیند یادگیری را شکل دهند، آن چه یاد گرفته می شود و جهت یادگیری را تحت کنترل داشته باشنمعلم وقتی فرصت های یادگیری کلاس را شکل می دهد باید این شرایط را مدنظر داشته باشد، تا اطمینان پیدا کند که روند کلاس و فضای عاطفی آن به یادگیری بهینه منجر می شود.از کتاب معلم تسهیل گر، معلم قرن بیست و یکم نوشته جنیفر تایلی</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 20 Jun 2020 14:29:00 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>دانش آموزان از طریق آموزش آنلاین مفاهیم درسی را تا حدود 60 درصد بهتر یاد می گیرند</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%B1%DB%8C%D9%82-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-%D9%85%D9%81%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85-%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%B1%D8%A7-%D8%AA%D8%A7-%D8%AD%D8%AF%D9%88%D8%AF-60-%D8%AF%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%AF-%D9%85%DB%8C-%DA%AF%DB%8C%D8%B1%D9%86%D8%AF-orwjhjopytw9</link>
                <description>آموزش آنلاینبرای کسانی که به فن آوری صحیح دسترسی دارند ، شواهدی وجود دارد که یادگیری آنلاین از طرق مختلف می تواند موثرتر باشد. برخی تحقیقات نشان می دهد که به طور متوسط ​​، دانش آموزان هنگام یادگیری آنلاین 25-60٪ مفاهیم بیشتری را حفظ می کنند ، در حالی که این مقدار در کلاس درس تنها 8-10٪ است. بیشتر به این دلیل است که دانش آموزان می توانند به صورت آنلاین سریعتر یاد بگیرند. یادگیری الکترونیکی به 40-60٪ زمان کمتری برای یادگیری نیاز دارد نسبت به اینکه کلاس درس سنتی باشد زیرا دانش آموزان می توانند با سرعت خود یاد بگیرند ، به عقب برگردند و دوباره بخوانند ، جست و خیز کنند یا از طریق انتخاب مفاهیم شتاب بیشتری بگیرند.با این وجود ، اثربخشی یادگیری آنلاین در بین گروههای سنی متفاوت است. اجماع عمومی در مورد کودکان ، به ویژه بچه های کوچکتر ، این است که برای جلوگیری از حواس پرتی آنها به یک محیط ساختارمند نیاز است و برای به دست آوردن مزیت کامل یادگیری آنلاین ، باید تلاش لازم برای ارائه این ساختار با استفاده از طیف وسیعی از ابزارهای همکاری و روشهای تعامل انجام شود.تغییر فرهنگ یادگیری ضروریستواضح است که همه گیری کرونا سیستم آموزشی را مختل کرده است. یووال نوح هراری در کتاب خود با عنوان 21 درس برای قرن بیست و یکم ، بیان می کند که مدارس برای موفقیت باید به مهارت هایی مانند تفکر انتقادی نسبت به آموزش آکادمیک سنتی اهمیت بیشتری دهند. آیا می توان حرکت به سمت یادگیری آنلاین را یک روش جدید و مؤثرتر برای آموزش دانش آموزان دانست؟برداشتی که هراری از مدارس  قرن 21 دارد به مفهوم مدرسه هوشمند بنا بر گفته های دیوید پرکینز بسیار نزدیک است، زیرا پرکینز هم بر لزوم آموزش و یادگیری تفکر انتقادی همراه با درک عمیق تاکید می کند.</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sun, 17 May 2020 10:32:40 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>معلمان و ایجاد هویت حرفه ای با ابزار ذهنی WDEP</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D8%A7%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%AF-%D9%87%D9%88%DB%8C%D8%AA-%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D8%A8%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%B0%D9%87%D9%86%DB%8C-wdep-a9r2flzcumy9</link>
                <description>می خوای چه نوع آموزگاری باشی و برای رسیدن به حرفه ای که انتخاب کردی، چطور عمل کنی؟اگر علاقه داری که معلمی موثر باشی و در دانش آموزان شور و شوق بیافرینی، باید برای خودت هویت حرفه ای و بیانیه ماموریت ایجاد کنیهویت حرفه ای معلمانباب ووبولدینگ مدیر آموزش موسسه ویلیام گلسر، ابزاری مفید به نام WDEP ایجاد کرده که می توانید از آن برای ایجاد هویتی حرفه ای و بیانیه ماموریت تان به عنوان یک معلم استفاده کنید. فرایند wdep روش ساده و موثری در اختیارتان می گذارد تا پیوسته بیندیشید،پیشرفت تان را ارزیابی کنید و برنامه ریزی مناسب داشته باشید.ابزار ذهنی WDEP مخفف :Want مشخص کنید چه خواسته ای داریدDoing برای رسیدن به آن خواسته چه اقدامی انجام می دهیدEvalution پیشرفتتان را ارزیابی کنیدPlanning برنامه ریزی کنید که چگونه موفقیتتان را حفظ می کنید و عملکرد خود را بهبود می بخشیدابزار ذهنی WDEPمشخص کنید چه خواسته ای دارید Want خواسته شما معلمی کردن است و اکنون به خواسته تان رسیده اید، برای درک درستی از خواسته خود به پرسش های بعدی فکر کنید : به عنوان معلم، از خودتان چه انتظاری دارید؟صرف نظر از اینکه در بیانیه مدرسه چه نوشته شده، بیانیه یا مانیفست شخصی شما چه هست؟انتخاب های زیادی برای رشد در زمینه آموزش وجود دارد.آیا علاقه دارید یک معلم مدرسه باشید/ باقی بمانید؟پس از پایان دوره خدمت، دوست دارید چگونه از شما یاد شود؟عمل موثر با یک رویا آغاز می شود. رویای شما چیست؟تا زمانی که تصویری از خواسته خود نساخته اید، ایجاد انگیزهء پایدار و شناسایی موثرترین گام ها دشوار است.به محض اینکه به خواسته ای می رسیم، خواسته های دیگرمان سر بر می آوردند، خواسته هایی سیال که سازنده دنیای درونی ما هستند و با تغییر شرایط به مرور عوض می شوند، به راحتی ممکن است اسیر مسائلی فوری ولی غیر ضروری شویم و از امور حیاتی تر زندگی غافل بمانیم.یکی از مسائل حیاتی هویت حرفه ای ماست. اگر چه احتمالا اهداف حرفه ای شما به مرور تکامل پیدا می کند یا تغییر می کند اما یک خواستهء مشخص، انعطاف پذیر و پویا، بهترین فرصت برای تبدیل شدن به آموزگاری ایدئال است. تا زمانی که تصمیم نگرفته اید چه می خواهید شناسایی بهترین گام غیر ممکن است. پس بررسی کنید، بیندیشید، سپس اهداف حرفه ایتان را شناسایی کنید و به خود نیرو و توانایی تمرکز ببخشید.برای رسیدن به آن خواسته چه اقدامی انجام می دهید Doing ؟برای رسیدن به خواسته باید اقدام کنید، شما می خواستید که معلم شوید، برای معلم شدن چه کارهایی انجام دادید؟ از خودتان بپرسید: در حال حاضر برای رسیدن به هدفم چه کار باید بکنم؟ فعالیت هایی که در راستای اقدام به هدفتان هستند را شناسایی کنید.خواستن یک چیز است و تعهد به اقدام برای بدست آوردن آن خواسته یک چیز دیگر.از خودتون بپرسید : اگه آموزگار دلخواه خودم باشم، همین الان چه گام هایی برمی داشتم؟ از اونجایی که ضمیر ناخودآگاهتان همیشه فعال هست، احتمالا چند روش کاری به ذهنتان خواهد رسید، اگه هیچکدوم جذاب نبودن شاید بهتره که اهداف یا سطح تعهدتان را دوباره بررسی کنیدپیشرفتتان را ارزیابی کنید Evalution شما در تمام مراحل کاری همواره از طرف همکاران، شاگران و والدین ارزیابی می شوید، منظور از ارزیابی در فرایند wdep خودارزیابی است، خودارزیابی قلب روانشناسی کنترل درونی است و از شما دعوت می کند که خودتان را صادقانه ارزیابی کنید:آیا در مسیر تبدیل شدن به آموزگار دلخواهتان هستید؟آیا منطبق بر ارزش ها و باورهایتان حرکت می کنید؟در تمام مراحل کاری همواره از طرف همکاران، شاگران و والدین ارزیابی می شوید. برخی نظرها چه مثبت و چه منفی، دقیقند و برخی به شکلی وحشتناک نادرست. پس چه بهتر که برای پذیرفتن مسئولیت و مالکیت زندگی حرفه ایتان، لازم باشد که خودتان را ارزیابی کنید.یادتان باشد که ارزیابی موثر به تصویری کاملا تعریف شده از خواسته تان و نیز درکی دقیق از رویدادها بستگی دارد. اگر می خواهید موفق شوید، باید دقیقا بدانید چه می خواهید. با یک ارزیابی ارادی و آگاهانه راحت تر می توانید همانند فردی که او را الگو قرار داده اید عمل کنیدبرنامه ریزی کنید که چگونه عملکرد خود را بهبود می بخشید Planning اقدام بعدیتان را برنامه ریزی کنید، برنامه های ما، به طور طبیعی از ارزیابی مان نسبت به چگونگی پیشرفت کارها سرچشمه می گیرند، رویاها فقط با عمل محقق می شوند، آن هم عملی که به خوبی برنامه ریزی و بررسی شده باشد.خیلی از مردم از جمله معلمان حرفه ای، عمرشان را سپری می کنند بدون اینکه آگاهی درستی از خواسته خود داشته باشند و بدانند برای موفقیت به چه نیاز دارند، آیا به موفقیت مورد نظرشان رسیده اند و برای اقدامات بعدی چه برنامه ریزی هایی باید بکنند.فرایند wdep به ما اجازه می دهد هدفمندی و خودآگاهی را وارد زندگیمان کنیم.برای رسیدن به موفقیت برنامه ای بصورت مکتوب نوشته اید؟منبع : کتاب &amp;quot;دانش آموز با انگیزه&amp;quot;  انتشارات سایه سخن </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Mon, 04 May 2020 14:04:45 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>تاثیر منفی خاطرات بدِ کلاس درس</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D9%85%D9%86%D9%81%DB%8C-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%AF%D9%90-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-iswv1hnoqaih</link>
                <description>?این اتفاق در مدرسه زیاد می افتد، مثلا ممکن است معلمی با تیپ شما یا با تن صدایی مشابه شما، دانش آموز را تنبیه کرده باشد، دانش آموز به محض دیدن شما یاد آن معلم بد می افتد و نسبت به شما بَدبین است.این رفتار مبنای روانشناسانه دارد(شرطی شدن کلاسیک ایوان پاولف)، اگر دانش آموز طی جلسات متعدد ببیند که شما آزاری به او نمی رسانید و معلم خوبی هستید، بدبینی اش برطرف می شود.منبع: کتاب کلیدهای تدریس ?شما چه تجربه ای از مواجه شدن با چنین دانش آموزانی دارین❓#دایاموز </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Wed, 29 Apr 2020 12:33:34 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>اهمیت ارتباط غیر کلامی معلم در حین تدریس</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%A7%D9%87%D9%85%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D8%BA%DB%8C%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%AD%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B3-dnwoaq05yfwc</link>
                <description>? تحقیقات نشان دادند که 65% ارتباطات به صورت غیر کلامی انتقال پیدا می کند، انواع پیام های غیر کلامی شامل وضعیت بدن، حالت چهره، حالت نگاه، آهنگ و تن صدا، ظاهر ، لمس و سکوت است.ارتباطات غیر کلامی معلمان? انسان حتی با حرکات صورتش می‌تواند بیشتر از 7هزار پیغام متفاوت را انتقال دهد.بدن ما دائم در حال فرستادن اطلاعاتی درباره آنچه که فکر و احساس می‌کنیم است. نگاه، ایما و اشارات، حرکات و انقباض عضلانی بدن همه اینها مجموعاً اطلاعات زیادی را به مخاطب منتقل می‌کنند. علائم ارسال شده بیشتر از کلام، مخاطب را تحت‌تأثیر قرار می‌دهند.معلمان می‌توانند از زبان غیرکلامی در تدریس استفاده کنند و از این طریق بدون کلام ارتباط خوبی با کلاس و دانش آموزان ایجاد کنند.زبان بدن یا زبان غیرکلامی وسیله قوی است که اگر معلمان از آن آگاهانه استفاده کنند می‌توانند رابطه مؤثری با دانش‌آموزان برقرار کنند. معلمانی که در ایجاد ارتباط غیرکلامی تبحر دارند در انتقال دانش خود هم موفق‌ترند؛ زیرا درس آنها برای دانش‌آموزان قابل فهم‌تر است. این معلمان با زبان غیرکلامی توجه دانش‌آموزان را برای فهم مطالب بیشتر جلب می‌کنند و در شنونده انگیزه به‌وجود می‌آورند و حتی دانش‌آموزان بی‌حوصله را هم به‌وجد می‌آورند.دانش‌آموزان ناخودآگاه علائم غیرکلامی ارسال شده از طرف معلم را دریافت می‌کنند و فورا متوجه می‌شوند که مقابل‌شان کسی است که با میل و علاقه ایستاده یا اینکه او تمام مدت تدریس در انتظار پایان ساعت درس است. معلمان با دقت به این پیام ها می توانند تاثیر قدرتمندی در جلب توجه دانش آموزان و تفهیم درس به آنها داشته باشند.?تا به حال به زبان بدنتون سر کلاس دقت کردین؟ #دایاموز</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Thu, 23 Apr 2020 12:11:17 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>محبوب ترین اپلیکیشن مدرسه هوشمند با 50 هزار نصب فعال</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D9%85%D8%AD%D8%A8%D9%88%D8%A8-%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D9%BE%D9%84%DB%8C%DA%A9%DB%8C%D8%B4%D9%86-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%A8%D8%A7-50-%D9%87%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%86%D8%B5%D8%A8-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84-imlb8k1ldffo</link>
                <description>اپلیکیشن مدرسه هوشمند دایاموز به عنوان محبوب ترین نرم افزار مدارس در بین والدین و دانش آموزان شناخته شده، همین چند هفته پیش به بیش از 50,000 نصب فعال نصب نسخه والدین دایاموز در کافه بازار رسیدیم. کسب امتیاز 4.5 اپلیکیشن مدرسه دایاموز با 4 هزار رای کاربران یکی از بزرگترین افتخارات ماستاپلیکیشن مدرسه هوشمند دایاموزاپلیکیشن مدرسه هوشمند چیست؟ اپلیکیشن مدرسه جزئی از سامانه هوشمند مدارس است، هدف این سامانه یکپارچه مدارس، مدیریت کلاس و مدرسه و حفظ ارتباط آموزشی بین معلمان و دانش آموزان در یک بستر آنلاین است. اپلیکیشن مدرسه هوشمند دارای دو نسخه والدین و معلمان است.ویژگی های اپلیکیشن هوشمند مدارس دایاموز:· پیام رسانی تخصصی بین مدیر مدرسه،معلمان،والدین و دانش آموزان· ارسال انواع محتوا در قالب تکالیف· امکان برگزاری آزمون آنلاین· ثبت نمرات دانش آموزان· ثبت موارد انضباطی· ثبت تاخیر و غیبت· شبکه اجتماعی مسابقات دانش آموزی با عنوان سرزمین دایادانلود اپلیکیشن مدرسه هوشمند دایاموزدایاموز دارای نسخه تحت وب، اندروید و IOS  می باشد و از ابتدای مهر 98 نسخه رایگان نرم افزار مدرسه دایاموز را رونمایی کرد، از این پس تمامی معلمان و دانش آموزان می توانند بصورت رایگان از اپلیکیشن مدرسه هوشمند استفاده کنند:دانلود نسخه معلمان دایاموز از کافه بازارمعلمان گرامی می توانند از طریق لینک بالا اپلیکیشن معلمان را دانلود کنند، به تعداد کلاس و به تناسب پایه اقدام به ایجاد کلاس کنند و دانش آموزان و والدین را از طریق درج شماره تلفن، دعوت به نصب نسخه والدین دایاموز کنند.بیشتر از 10 هزار معلم برای ارتباط با دانش آموزان در حال استفاده از اپلیکیشن معلمان دایاموز هستندبرای دریافت پشتیبانی نرم افزار مدرسه دایاموز به می توانید به وبسایت دایاموز مراجعه کنید:نرم افزار مدرسه دایاموز</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 18 Apr 2020 12:36:04 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>برای داشتن یک تصویر ذهنی خوب، سر کلاس از خودتان تعریف کنید!</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D9%86-%DB%8C%DA%A9-%D8%AA%D8%B5%D9%88%DB%8C%D8%B1-%D8%B0%D9%87%D9%86%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%A8-%D8%B3%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D8%B2-%D8%AE%D9%88%D8%AF%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%DB%8C%D9%81-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D8%AF-kq52d4rb1mca</link>
                <description>?بهتره که دانش آموزان قبل از تدریس بیشتر در مورد معلم بدونن تا یک تصویر ذهنی خوب از شما داشته باشن.این باعث میشه نظر مثبتی نسبت به شما پیدا کنن. وقتی از افتخارات معلم اطلاع داشته باشن برای یادگیری مطالبی که درس می ده بیشتر از قبل ارزش قائل می شوند و بهش توجه می کنن.?حتی تعریف و تمجید مدیر مدرسه از معلم در حضور دانش آموزان تاثیر خیلی خوبی روی قبول و ارزشگذاری مثبت معلم در ذهن دانش آموزان داره و همینطور برعکس، جر و بحث و بی احترامی بین معلمان، مدیر و پرسنل تصویری منفی از اونها در ذهن دانش آموز ثبت می کنه. پ ن : البته نباید فراموش کرد که این تعریف از خود باید صادقانه و بدون اغراق باشه تا تاثیرش منفی نشه #دایاموز </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sun, 12 Apr 2020 11:22:58 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>از ترکیب شیوه های تدریس تا مشارکت دانش آموزان در کلاس</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D8%B1%DA%A9%DB%8C%D8%A8-%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B3-%D8%AA%D8%A7-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-z5d5lvnmvcmn</link>
                <description>?هر چقدر بیشتر روش های مختلف تدریس را با هم ترکیب کنید و در کنار هم قرار دهید بیشتر احتمال دارد که به همه دانش آموزان کمک کنید تا موفق شوند.?مشارکت در کارها برانگیزاننده است و دانش آموزانی انگیزه بیشتری دارند که مدیر یا معلم، آنها را در فرآیند آموزش دخیل کند. نظر دانش آموزان را درباره محتوا، فرآیند آموزش و حتی روش تدریس خودتان بخواهید! این باعث می شود که انگیزه بیشتری پیدا کنند چون در محیطی هستند که به آنها احترام گذاشته می شود..⭕شما چه تجربه ای از مشارکت دادن دانش آموزان و افزایش انگیزه اونها دارین❓دایاموز (سامانه هوشمند مدیریت مدارس) #دایاموز</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 28 Mar 2020 15:30:16 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>ماندگاری طولانی تر تکالیف ناقص در حافظه (اثر زیگارنیک)</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B7%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D8%B1-%D8%AA%DA%A9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D9%81-%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B5-%D8%AF%D8%B1-%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D9%87-%D8%A7%D8%AB%D8%B1-%D8%B2%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D8%B1%D9%86%DB%8C%DA%A9-pxdcnugrrxhq</link>
                <description>?اثر زیگارنیک در روانشناسی به این موضوع اشاره دارد که افراد،کارها و وظایف ناتمام را بیشتر از کارها و وظایفی که به صورت کامل انجام داده اند، به خاطر می آورند.سامانه هوشـمند مدارس دایاموز تکالیف ناقص در مقایسه با تکالیف کامل برای مدت طولانی تری در حافظه می مانند و با جزئیات بیشتری به یاد می آیند، به همین دلیل سوالات جای خالی را کامل کنید، بهتر از سوالات پاسخ یا توضیح دهید هستند.?اثر ‌زیگارنیک در مورد این مفهوم است که افراد از اینکه کارهایی را که شروع کرده‌اند، ناتمام باقی بگذارند متنفرند و اگر کار نیمه تمام بماند ذهن فرد همچنان در گیر کار نیمه تمام است. پس اگر فردی، پروژه‌ای را شروع می‌کند، بیشتر از اینکه آن را معوق کند، علاقه دارد که به اتمامش برساند.وقتی افراد موفق می‌شوند تا کاری را آغاز کنند، بیشتر تمایل دارند تا آن را به اتمام برسانند و به اتمام نرساندن کار تنش اضافه بر فرد وارد می کند.? از اثر زیگارنیک در عرصه تبلیغات هم استفاده می شود، به طور مثال بیلبوردهای تبلیغاتی که اطلاعات ناقصی دارند و ذهن ناظران را درگیر معما و کامل کردن آن می کنند. ??یادتون میاد آخرین بار کی تحت تاثیر اثر زیگارنیک قرار گرفتین؟</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sun, 23 Feb 2020 12:11:22 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>تعهد سامسونگ به هوشمندسازی مدارس</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%B3%D9%88%D9%86%DA%AF-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-htcnrzz5tqwc</link>
                <description>? سامسونگ در سال 2017، بیش از 2,200,000 دانش آموز را در بیش از 1,200 مدرسه در 48 کره جنوبی مورد حمایت خود قرار داد و از آن زمان تا کنون در حال تجهیز و هوشمندسازی مدارس استما برای کاهش شکاف‌های آموزشی محلی می‌کوشیم و سعی داریم با ارائه محیط آموزشی هوشمند که بر پایه جدیدترین فناوری‌های حوزه فناوری اطلاعات است، به شکوفایی استعدادهای خلاق کمک کنیم. شرکت سامسونگ به دانش‌آموزان محروم که فرصت‌هایشان برای برخورداری از آموزش مناسب محدود است، آموزش برنامه‌نویسی نرم‌افزار را با بهره‌گیری از فناوری ارائه می‌دهد. برنامه‌های ما نیز در جهت ایجاد محیط آموزشی مثبت و مجهز به فناوری اطلاعات و مواد آموزشی متناسب با نیازهای محلی گام برمی‌دارد.سامسونگچندی پیش، این شرکت برنامه «مدرسه هوشمند» خود را دریکی از مدارس کره‌جنوبی، با نام  Gyeseong ، اجرا کرد. مسئولین این مدرسه در جستجوی راهی بودند تا بتوانند بیشتر و بهتر دانش‌آموزان را در فرآیند یادگیری درگیر کنند. آن‌ها به دنبال سیستمی می‌گشتند تا با بهره ‌گیری از آن، دانش‌آموزان در بیرون از کلاس هم به مطالب درسی دسترسی داشته باشند. بنابراین مسئولین مدرسه تصمیم گرفتند از فناوری‌های جدید سامسونگ برای دست‌یابی به این اهداف استفاده کنند. این طرح، یک شیوه آموزشی چندرسانه‌ای و تعاملی است که با استفاده از تخته های هوشمند و گوشی سامسونگ انجام می‌شود. هدف از اجرای این برنامه، افزایش اشتیاق کودکان برای فراگیری مطالب از طریق شرکت در فعالیت‌های تعاملی در کلاس است. استفاده از سیستم مدرسه هوشمند، محیط آموزشی پویایی را در اختیار کودکان قرار می‌دهد و باعث بهبود تمرکز آن‌ها می‌شود. افزایش علاقه به یادگیری، غنی‌تر ساختن ارتباط دانش‌آموزان با آموزگار و … از دیگر مزایای سیستم مدرسه هوشمند سامسونگ است.</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 22 Feb 2020 13:51:58 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>چرا آموزش موثر سخت ترین شغل جهان است؟(ویلیام گلاسر)</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DA%86%D8%B1%D8%A7-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D9%88%D8%AB%D8%B1-%D8%B3%D8%AE%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%B4%D8%BA%D9%84-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%88%DB%8C%D9%84%DB%8C%D8%A7%D9%85-%DA%AF%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%B1-ag10unmlnb9i</link>
                <description>? به گفته ویلیام گلاسر (روانشناس معروف نظریه تئوری انتخاب و بنیانگذار مدارس کیفی) چون &quot; آموزش دادن به دانش آموزان و معلمی کردن، یعنی مدیریت روزانه و چهره به چهره دانش آموزانی که در برابر آنچه از آنها خواسته می شود، مقاومت می کنند، نه تنها سخت ترین کار در مدرسه است، بلکه دشوار ترین شغل جهان محسوب می شود.مقایسه شغل معلم و پزشک ?گلاسر معلمی رو با شغل پزشکان مقایسه می کنه و میگه بیمار به پزشک مراجعه می کنه و نسخه پزشک رو مو به مو اجرا می کنه تا درمان بشه چون معالجه رو می خواد اما در مدرسه با دانش آموزان کم سن و سالی مواجهیم که در برابر نسخه آموزشی تدریس و آموزش معلم مقاومت می کنن !به گفته گلاسر بیماران با پزشک خود همکاری می کنن چون برخلاف نگاهی که بیشتر دانش آموزان به معلمان خود دارن، بیماران تقریبا همیشه پزشکان معالج خود را ارضا کننده نیازهای خود می بینن و اگر بیماری همکاری نکنه که به ندرت هم چنین اتفاقی می افته، افراد کمی پزشکان رو بابت امتناع از درمان چنین بیمارانی سرزنش می کنن، بناراین پزشکان خیلی بیشتر از معلمان در خصوص کاری که بهشون واگذار شده تا انجام بدن، کنترل دارن و می دونیم که فرد هر چه بیشتر احساس کنترل داشته باشه، کاری که انجام می ده رو آسون تر می بینه.و این درحالیه که پزشکان معمولا در فضاهای شیک و گرانقیمت کار می کنن، اغلب ویزیت های گرانقیمتی هم دریافت می کنن و در چشم مردم جامعه هم ارج و قرب زیادی دارن . ? _ شما معلمی رو چطور می بینین؟ آموزش به بچه هایی که گاهی به زور میان سر کلاس!</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Mon, 17 Feb 2020 13:31:46 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>شکاف دانش چیست؟ افزایش انگیزه یادگیری با ایجاد آن</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%B2%D9%87-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%AF-%D8%B4%DA%A9%D8%A7%D9%81-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-ntu8hzv2qhcc</link>
                <description>? به اینکه شما با اطلاعاتتون در بین دانستنی های قبلی فرد شکاف ایجاد کنید طوری که احساس کنه دانش و اطلاعاتش کامل نیست و نیاز به بررسی مجدد دارند، اصطلاحا شکاف دانش ایجاد کردین!شکاف دانش چیست؟? نظریه شکاف دانش یا شکاف دانایی Knowledge Gap اولین بار سال 1970 در حوزه ارتباطات و رسانه مطرح شد، این نظریه در ارتباط با شکاف و تفاوت میزان دانش و اطلاعات افراد در طبقات اجتماعی بالا و پایین است، در خصوص کاربرد این نظریه در حوزه اینترنت و رسانه‌های تعاملی مشابه «بونفادلی» نظریه را چنین بازسازی می‌کند: «افرادی که تحصیلات بالاتری دارند از اینترنت با اهداف معطوف به آگاهی و خدمات استفاده می‌کنند؛ حال آنکه افرادی که تحصیلات کمتری دارند، از آن به طور معناداری برای سرگرمی استفاده می‌کنند.» اما نظریه شکاف دانش گاهی به معنای خلا یا ندانستنی هایی است که مابین دانش فعلی خود نسبت به یک موضوع احساس می کنیم.افزایش انگیزه یادگیری با ایجاد شکاف دانش!? برای اینکه دانش آموزان رو راغب کنید که سر کلاس درس خوب گوش بدن، یکسری اطلاعات پیرامون موضوع درس به اونها بدین، ازشون سوال بپرسین و نظراتشون رو بشنوین، راهنمایی کنین تا بیشتر تشنه ی دونستن بشن و احساس نیاز پیدا کنن، اینطوری در مورد موضوع درس در ذهن اونها شکاف دانش ایجاد می کنین پس دانش آموزان به حرفای شما بیشتر توجه می کنن تا شکاف دانشی که احساس می کنند رو پُر کنن و به سوالاتی که توی ذهنشون ایجاد شده جواب بدن.?بعضی کنجکاوی ها تا دونسته نشن دست از سرما برنمی دارن، شما چقدر با این شکاف دانش مواجه شدین؟?تا به حال از این موضوع در کلاس درس استفاده کردین تا دانش آموزان رو کنجکاو کنین؟</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 15 Feb 2020 11:56:00 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>چطور مطالب جدیدُ بهتر یاد بگیریم؟ نظریه یادگیری معنادار</title>
                <link>https://virgool.io/dataio/%DA%86%D8%B7%D9%88%D8%B1-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D9%8F-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D9%85-%D9%86%D8%B8%D8%B1%DB%8C%D9%87-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1-mxe0hk0gos86</link>
                <description>? دیوید آزوبل نظریه ای به نام نظریه یادگیری معنادار دارد، منظور از معناداری وجود یک ارتباط بین مطلب جدید و ساخت شناختی مطالب قبلی در یادگیرنده است، آزوبل یک هرم فرضی به نام هرم ساخت شناختی را مطرح می کند و اساس یادگیری را در تغییرات وضعیت اطلاعات و جا به جایی آنها بین طبقات هرم می داند.معنادهی در یادگیری چگونه بوجود می آید؟? معنادهی در یادگیری از راه ایجاد ارتباط بین مطالب تازه یادگیری شده و مطلب آموخته شده در گذشته بوجود می آید و اگر ارتباطی بین این دو مطلب پیدا نشود،مطلب فراموش خواهد شد ، آزوبل می گوید تجربه های قبلی تعیین می کنند که یادگیری برای دانش آموز معنی دار است یا نه.چه برای گسترش دامنه اطلاعات خودمان و چه برای آموزش در مدارس? با توجه به تصویر هرم بالا اطلاعات جدید را به اطلاعاتی که از قبل به این داده ها از لحاظ معنا نزدیک هستند، ارتباط دهید در مدارس هم سعی کنید که برای آموزش ابتدا یک ذهنیت و مفهوم کلی در ذهن دانش آموز بوجود بیارید و با دانسته های قبلی اون ارتباطش بدین، این چهارچوب اولیه که در ذهنش ایجاد میشه به یادگیری بهتر دانش آموز کمک می کنه.? شما هم با تجربه خودتون به این نتیجه رسیدین که وقتی بین دانسته های قبلی و جدید ارتباط برقرار می کنین، بهتر می فهمینش؟ </description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Mon, 10 Feb 2020 12:49:23 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>گیمیفیکیشن آموزشی و بازی سازی در مدارس</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DA%AF%DB%8C%D9%85%DB%8C%D9%81%DB%8C%DA%A9%DB%8C%D8%B4%D9%86-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-rdeudjwjzsxg</link>
                <description>به این فکر کنین که تو کلاس درس دیگه خبری از خمیازه و حواس پرتی نباشه! و بچه ها با ذوق و شوق دارن مطلب یاد می گیرن، بعله ! تعجب نکنین چون این ممکنه و اونم با همون راه حلی که خود بچه ها دوست دارن تمام روزشون رو باهاش سر کنن! این راه حل بازی هست!گیمیفیکیشن آموزشیگیمیفیکیشن آموزشی یک رویکرد جالب برای افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان از طریق به کارگیری مولفه های بازی در کلاس هست، گیمیفیکیشن به طور کلی به معنای فرایند شناسایی و تعریف مولفه های تشکیل دهنده بازی و استفاده از این مولفه ها در محیط های غیر سرگرم کننده به منظور تاثیر بر مخاطب هست. پیاده سازی گیمیفیکیشن و آموزش بازی گونه در کلاس باعث می شه بچه ها از درس خوندن لذت ببرند و اشتیاق بیشتری برای یادگیری داشته باشن.کافیه به این فکر کنین که چه میزان انرژی صرف می کنید تا مفهومی رو به بچه ها آموزش بدید و اونها چقدر برای یادگرفتن چیزی که تدریس می کنید مشتاق اند .گیمیفیکیشن به معنی اینه که از اجزا و تفکرات بازی گونه در زمینه هایی که ماهیت بازی ندارن استفاده بشه، پایه های اصلی گیمیفیکیشن استفاده از المان هایی مثل مدال ها و قهرمانی برای انگیزه دادن به بچه هاست. با کمک مدال هایی که در هر قسمت از یادگیری به دانش آموزان داده میشه ، تلاش اونها برای دریافت مدال ها و کسب رتبه بالاتر و درگیری با موضوع آموزشی بیشتر میشه که در نهایت نمرات و معدل بهتری کسب می کنندر بعضی از سامانه های آموزش مجازی ، هر دانش آموزی که تمرینی رو درست انجام بده یک امتیاز مثبت می گیره و اگر هم چند اشتباه در حل تمرین ها داشته باشه، امتیاز منفی می گیره، در طول ترم این جریان ادامه پیدا می کنه تا اینکه پایان دوره آموزشی دانش آموزان به سطح آموزشی بالاتر منتقل می شن و عکس نفرات برتر در سامانه نمایش داده می شه. استاد دانشگاه ایدیانا در دوره آموزشی خودش از گیمیفیکیشن استفاده کرده بدین شکل که دیگه به دانشجوهاش نمره نمی داده و براشون سیستم امتیاز دهی پیاده سازی کرده تا نمرات دانشجویان براساس تعداد امتیازاتی که تا انتهای دوره کسب کردن محاسبه بشه. این نوع امتیازدهی براساس نمرات نتایج خوبی به همراه داشته پاداش با مدالفرض کنید که تصمیم گرفتید به یکی از دانش آموزانی که درس شما رو خوب یادگرفته جایزه یا پاداش بدید، خب به جای اینکه آخر ترم با یک امتحان برنده مشخص بشه بهتره برای اینکه رقابت بین بچه ها در طول ترم جذاب بشه مجموعه مدال یادگیری طراحی کنید، مثلا مدال تکالیف ، مدال همکاری ، مدال سوال و جواب و ... بچه ها با جمع کردن این مدال ها به تعدای که مد نظر شماست جایزه رو ببرند.بازی های ویدئویی آموزشیبازی های ویدئویی آموزشی را با برنامه ی درسی تان ادغام کنید، استفاده از بازی ها به دانش آموزان اجازه می ده که شکست بخورند،غلبه کنند و پشتکار داشته باشند، درونشون حس اینکه بهشون یک ماموریت دادیم ایجاد میشه، در بازی ها اونها تصمیماتی که می گیرند را کنترل می کنند و هر چه ماموریت و تکالیف بیشتری داشته باشند، بهتر کار کرده و نتیجه می گیرند. بازخورد لحظه ای و پاداش های کوچک (یا بزرگ، مانند برنده شدن) انگیزه های خارجی هستند که اِعمال آنها جواب می دهد.در یک مورد مورد مطالعه، آقای پای، معلم کلاس سوم، ماموریت داشت که یادگیری را جذاب و سرگرم کننده کند. او با قرار دادن Nintendo DS یک کنسول بازی دستی در برنامه آموزشی روزانه خودش، در میان تکنولوژی های دیگر، محیط کلاس سنتی را تغییر داد. دانش آموزان با استفاده از کامپیوتر و بازی های ویدئویی ریاضی و زبان را تمرین می کردند و فقط در هجده هفته، سطح کلاس او پیشرفت قابل توجهی کرد</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sun, 09 Feb 2020 11:47:31 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>یادگیری در آموزش و پرورش شناختی</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%AE%D8%AA%DB%8C-c2jm9xlyixxa</link>
                <description>در آموزش و پرورش شناختی به جای تربیت یادگیرندگان از طریق اتکای بر دیگران در صدد تربیت یادگیرندگانی است که مهارت در یادگیری را کسب کنند و یاد بگیرند که چگونه باید یاد بگیرند. به این ترتیب دانش آموز از طریق تجربه شخصی خود رشد می کند به جای آنکه در رشد خود متکی بر دیگران باشد. وظیفه مدرسه نیز صرفا فراهم کردن شرایط و تسهیل یادگیری دانش آموز است.علوم شناختی به عنوان یک دانش چند رشته ای مرکب از علوم اعصاب، روانشناسی، زبان شناسی، هوش مصنوعی و فلسفه ذهن، یکی از دانش های نو است که در چند دهه اخیر توانسته رازهای نهفته بیشتری درباره مغز و ذهن آدمی کشف کند، این دانش نو بر همه ابعاد حیات انسانی و هر آنچه که با مغز و ذهن انسان سر و کار داره تاثیرگذار است و یکی از مهم ترین زمینه هایی که بیشترین تاثیر از یافته های علوم شناختی خواهد پذیرفت، آموزش و پرورش استمدارس هوشمند در آموزش و پرورش شناختی با امکانات ویژه ای که در اختیار دانش آموز قرار می دهند، سرعت و کیفیت یادگیری او را بالا می برند، در عین حال یاری رسان معلمان هستند.در آینده که همه دانش آموزان ملزم به استفاده از تبلت در مدارس هستند معلمان با تحلیل اطلاعاتی که از سنجش یادداشت های دانش آموزان و مدت زمان واکنش آنها به حل تمرین دروس جدید در تبلت،بدست می آوردند متوجه می شوند که کدام دانش آموز درس را کندتر فرا می گیرد. معلم بلافاصله با تمرین اضافی قادر است او را به سطح کلاس بیاورند.   _به نظر شما با شناخت بهتر و بیشتر مغز انسان چقدر می توانیم روی کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشیم؟</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sat, 08 Feb 2020 12:13:28 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>فرهنگ مدرسه و از خود بیگانگی تحصیلی !</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%88-%D8%A7%D8%B2-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A8%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-exjl0cy8p2eu</link>
                <description>? تحقیقات نشون می دهد که میزان و نحوه رابطه دانش آموزان با یکدیگر و دانش آموزان با معلمان و همچنین حمایت آموزشی در مدرسه اثر معنی داری بر برآورده شدن نیازهای روان شناسی اساسی یعنی خودمختاری، شایستگی و ارتباط دارد و فرهنگ موجود در مدارس، یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر این نیازها می باشد.?هر چقدر که دانش آموزان این نیازها را در مدرسه کمتر تجربه کنند، احساس از خود بیگانگی تحصیلی بیشتری خواهند داشت، این خود بیگانگی به صورت احساس ناتوانی در ایجاد رابطه با دیگران و عدم تاثیرگذاری بر محیط، سلامت روانی فرد را تهدید می کند و علاوه بر افزایش احتمال ترک تحصیل دانش آموزان، باعث افزایش احتمال ابتلا به افسردگی و دیگر اختلالات روانی می شود.</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Mon, 03 Feb 2020 13:36:54 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>چقدر به خلق یک تجربه تحصیلی مانگار برای دانش آموز و والدین او اهمیت می دهید؟</title>
                <link>https://virgool.io/@dayamooz/%DA%86%D9%82%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D9%87-%D8%AE%D9%84%D9%82-%DB%8C%DA%A9-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D9%85%D8%A7%D9%86%DA%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2-%D9%88-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D9%88-%D8%A7%D9%87%D9%85%DB%8C%D8%AA-%D9%85%DB%8C-%D8%AF%D9%87%DB%8C%D8%AF-nh8x8aubsvus</link>
                <description>تجربه آموزشی تجربه آموزشی دانش آموزان از مدرسه اهمیت مدارس به ارائه با کیفیت خدمات و انتقال یک تجربه ی آموزشی ارزشمند که داخل مدرسه پیاده می کنن، یک سرمایه گذاری بلند مدت محسوب می شه، داشتن یک تجربه ی خوب اونقدر احساس خوبی برای والدین و دانش آموزان فراهم می کنه که برندینگ مدرسه سالها در خاطر آنها خواهد ماند این خاطره ی خودشی که به جا می مونه تبدیل به توصیه مدرسه ی شما به والدین دیگه خواهد شدمدرسه با به کار بردن ابزار و تکنولوژی های هوشمند درون خود مثل تخته هوشمند و نرم افزار مدرسه، نه تنها به سهولت یادگیری دانش آموز کمک می کنه، علاوه بر این با ارتباط مستقیمی که با والدین از طریق همین نرم افزار مدرسه ایجاد می شه، رضایت اونها رو کسب می کنه.   اهمیت محیط مدرسهاهمیت محیط مطلوب آموزشیبه عقیده پروفسور لاوسون، تئوریسین معماری، از میان تمامی پروژه های معماری که می بایست طراحی شوند، هیچیک به اندازه طراحی مدرسه نمی تواند جذاب و دل انگیز باشد، چرا که به بسیاری از فعالیت های مهم انسانی و آموزشی و رشد کودکانمان می انجامد. به طور کلی محدودیت هایی که از طریق و شرایط معماری فضاها بر کودک تحمیل می شود و شرایط فیزیکی معماری محیط های آموزشی سنتی، کودک را تضعیف می کند و مانع از رشد او می گردد.</description>
                <category>مجله خبری دایاموز</category>
                <author>مجله خبری دایاموز</author>
                <pubDate>Sun, 02 Feb 2020 12:37:10 +0330</pubDate>
            </item>
            </channel>
</rss>