https://virgool.io/feed/@elahe-akbari معمار و پژوهشگر کیفیت محیطی fa 2026-06-10 13:06:33 https://files.virgool.io/upload/users/1612638/avatar/BLFuyu.jpeg?height=120&width=120 https://virgool.io/@elahe-akbari https://virgool.io/Asar-architectural-firm/%D9%87%D9%88%D8%B4-%D9%85%D8%B5%D9%86%D9%88%D8%B9%DB%8C-%D9%88-%D9%85%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%DB%8C-e4r1qyhmppgy چندی است که سوالی مهم در حوزه معماری مطرح شده است؛ آیا طراحان باید به هوش مصنوعی و یادگیری ماشین اهمیت دهند؟ شکی نیست که فناوری در حال افزودن بافت جدیدی به طرز فکر غالب بر حوزه معماری فعلی است. سوال اصلی این است که یادگیری ماشین و هوش مصنوعی تا چه اندازه بر حرفه‌های خلاقانه تاثیرگذار هستند؟هوش مصنوعی و معماری در مورد این سوال، هلن آرمسترانگ نویسنده کتاب، ابرداده، ابرطراحی و استاد طراحی صنعتی در دانشگاه دولتی شهر نیویورک ، به ما پاسخ می‌دهد. او می‌گوید که از نظر او استفاده از هوش مصنوعی، نه تنها طبیعی بلکه الزامی است. اگر به اطراف خود نگاه کنید کاربرد هوش مصنوعی را در هر طرف می‌بینید و متوجه می‌شوید که همین الان هم بر حرفه ما تاثیر گذاشته است. در بخشی از کتاب او این مسئله حیاتی را مطرح می‌کند که قطار سریع‌السیر هوش مصنوعی از روی ما رد خواهد شد؛ مگر اینکه ما بروی آن پریده و مسیر حرکت آن را در جهتی انسانی، اخلاقی و جهانی تغییر دهیم. به طور کلی، کتاب ابرداده، ابرطراحی، کتابی است در مورد اینکه چرا هوش مصنوعی باید به انجیل معماران در تمامی زمینه‌های صنعتی، منظر، گرافیک و ...تبدیل شود و معماران به دنیای تازه و جسورانه انسان و ماشین پای بگذارند. آرمسترانگ می‌گوید که منظورش از انجیل یک عبارت طعنه‌آمیز نیست؛ در این کتاب نثر او مملو از شور و شوق و حاوی بشارتی است برای معماران که چشمهایشان را بر روی امکانات بزرگ و عالی طراحی مبتنی بر هوش مصنوعی باز کنند.هوش مصنوعی و طراحی مولد در حال تغییر شکل سبک زندگی مدرن هستند. در حال حاضر، انتقاد اصلی به روش‌های هوش مصنوعی این است که این روش‌ها تا چه اندازه ارزشمند هستند و می‌توانند در زمینه زیبایی‌شناسی پیشرفت کنند. علاوه بر این، ترس اصلی این است که استفاده و توسعه این الگوریتم‌ها تا حد زیادی بر حرفه‌ی معماران تاثیرگذار خوهد بود. اما توجه به این نکته ضروری است که با پیشرفت و توسعه شهرهای مدرن، معماران و طراحان شهری نیز می‌بایست تا از ابزارهای جدید در طراحی‌های خود بهره ببرند. بنابراین در این موقعیت، استفاده از هوش مصنوعی و طراحی مولد در جهت بازبینی‌ مدل‌های طراحی پایدار، بازتعریف زیبایی‌شناسی و توسعه‌شهری بسیار کارگشا است. درکنار این‌ها، هوش مصنوعی و یادگیری ماشین به‌عنوان ابزار، به خودی خود فرصت‌های متنوعی را برای بازنگری در جریان‌های کار سنتی ارائه می‌کنند. امروزه با توسعه الگوریتم‌های هوش مصنوعی، داده‌ها و کدهای طراحی بیشتر در دسترس قرار دارند. در نتیجه، صاحبان خانه و توسعه‌دهندگان می‌توانند ترجیحات و خواسته‌های خود را در فرآیند طراحی وارد و به سمت تولید یک طرح بهینه حرکت کنند. از آنجایی که هوش مصنوعی فرآیند طراحی را تقویت می‌کند، معماران در تلاش هستند تا آینده زیبایی‌شناسی و چگونگی بهبود فرآیند طراحی را کشف کنند. تا سال 2050، تأثیرات پذیرش هوش مصنوعی به طور گسترده و در تمام جنبه‌های زندگی روزمره ما احساس خواهد شد. از آن‌جایی که جهان با چالش‌های فوری و پیچیده، از بحران آب و هوا گرفته تا مسکن مواجه است، طراحی مولد و با استفاده از هوش مصنوعی می‌تواند چارچوب‌هایی را برای بازاندیشی در سبک و زیبایی‌شناسی فراهم کند. الهه اکبری الهه اکبری Sun, 04 Sep 2022 12:36:54 +0430 https://virgool.io/Asar-architectural-firm/%D8%A8%D8%A7%D8%BA-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%B4%D9%81%D8%A7%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%AF%D8%B1-%D9%82%D9%84%D8%A8-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D9%86-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D9%BE%D8%A7%D8%B1%DA%A9-%D8%A2%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%87-%D8%B3%DB%8C%D8%AA%D8%B1%D9%88%D8%A6%D9%86-%D9%BE%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D8%B3-wngczmsph26f انسانیت در رابطه تنگاتنگی با طبیعت نمو و کیفیت این رابطه در احساسات، افکار، فرهنگ و سلامت فرد یا جامعه بازتاب می‌یابد. متاسفانه در دوران حال حاضر، فضاهای شهری به گونه‌ای طراحی می‌شوند که نقش طبیعت در آن مورد غفلت واقع شده و تاثیری بر سلامت و شادی افراد ندارد. شایان ذکر است که توجه به محیط طبیعی به این معنی نیست که افراد باید از محیط شهری خارج شده و به دور از پیشرفت های تکنولوژیک و محیط‌های طراحی شده استاندارد زندگی کنند؛ بلکه به این معناست که برای طراحی فضاهای شهری، طراحان و معماران می‌بایست که طراحی را با محوریت طبیعت انجام داده و به ارتباط عمیق میان نیازهای فیزیکی و عاطفی افراد با محیط طبیعی بی‌توجه نباشند. به عبارت دیگر، سازگاری یک فضای پاسخده با نیازهای شهرهای معاصر تنها به ساختارهای فیزیکی محدود نمی‌شود؛ بلکه این سازگاری، عملکرد و روابطی را شامل می‌شود که در فضا تولید شده و توانایی آن برای برقراری ارتباط و تعامل مثبت با کاربران را افزایش می‌دهد. در این جا اشاره به مفهوم کیفیت محیطی می‌تواند راهگشا باشد. معماری با رویکرد کیفیت محیطی، از مباحث میان رشته‌ای در معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی روابط متقابل میان رفتار فرد و محیط پیرامون او می‌پردازد. فضاسازی حرفه‌ای که مبتنی بر روانشناسی محیطی است، می‌تواند باعث ایجاد محیطی صمیمی، راحت و پاسخده شود که با ایجاد احساس امنیت و اعتماد، حس تعلق به محیط را ایجاد می‌کند.شکل 1: نمونه باغ شفابخش طراحی شده داخل شهرامروزه، مفهوم باغ‌های شفابخش در ادبیات فنی مربوط به طراحی فضاهای سبز شهری از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. باغ‌های شفابخش، اصطلاحی کلی برای توصیف فضاهای سبز است که به روند بهبود یک بیماری، حالت روحی منفی و یا عاطفی کمک کرده و ارتباط میان انسان و طبیعت را برجسته می‌کند. طبیعت در طول قرون و اعصار از منابع الهام انسان بوده است و قرارگیری در محیط طبیعی مطلوب بر ناخودآگاه انسان اثرگذار است. برای نمونه می‌توان باغ‌های شفابخش ایرانی، مصر و یونان را نام برد که با ایجاد اتمسفری مثبت و با تکیه بر فرهنگ و سنت‌های اصیل مردمان هر منطقه، نقش موثری را در ایجاد فضای ذهنی مثبت و اثرگذار ایفا کرده‌اند. در همین راستا، می‌توان به مفهوم دگرجا یا هتروتوپیا اشاره کرد. این مفهوم به این معناست که می‌توان با استفاده از طراحی با رویکرد کیفیت محیطی محیطی را ایجاد کرد که انسان را از دغدغه‌ها، بیماری‌ها و احساسات منفی جدا کرده و غرق در معماری حواس محیط می‌کند. با در نظر گرفتن شرایط روحی و جسمی انسان امروز که پاندمی کووید 19 و تحولات اجتماعی بسیاری را پشت سر گذاشته است، بیش از هر زمان دیگری نیازمند ایجاد تغییر در طراحی فضاهای شهری بوده و به این موضوع آگاه هستیم که چگونه باغ‌های درمانی باید جزء لاینفک برنامه‌ریزی شهری و منظر با تکیه بر حفظ سلامت روحی و جسمی، رفاه افراد و جوامع باشند. علاوه بر این، امروزه با توجه به تجربه شهرها از پاندمی کووید 19، باید در طراحی فضاهای شهری موضوع مهم فاصله اجتماعی نیز در نظر گرفته شده و لحاظ شود.نمونه موردی: پارک آندره سیتروئن به مثابه باغی شفابخشپارک آندره سیتروئن در کرانه شرقی رود سن در شهر پاریس واقع شده است. این پارک عمومی که در فرآیند زیباسازی شهر پاریس در سال 1985 و در محل سابق کارخانه خودروسازی سیتروئن ساخته شده است، پلی است میان مناطق شهری و روستایی اطراف شهر. پارک سیتروئن یک گذار از مرکز شهر پاریس به مناطق حاشیه و مسکونی است؛ بنابراین یکی از مهم‌ترین رویکردها در فرآیند طراحی تاکید بر چهار مولفه اساسی هنر، معماری، حرکت و طبیعت بود. برای طراحی این پارک گروهی از معماران با یکدیگر همکاری کرده‌اند که یکی از معروف‌ترین آن‌ها ژیل کلمنت، طراح منظر خوشنام، است.تأكيد مديريت شهرى پاريس بر آن بود كه پروژه پارك سيتروئن بايد بازتاب شهر پاريس باشد و در عين آنكه به باغ‌هاي فرانسوي و يا انگليسي و خصوصاً باغ لوكزامبورگ شباهت داشته باشد، انديشه‌هاى معاصر را نيز تبيين كند. در اين پارك، گياهان، آب و ساير عناصر منظرين به صورت عناصر پركننده فضا و عناصر ثانويه مطرح نيستند، بلكه كليه آنها عناصري فضاساز بوده و در مركز اهميت قرار دارند. امروزه منتقدان معمارى، طراحى پارك سيتروئن را به پست مدرنيسم نسبت می‌دهند كه ايده اصلى آن در چارچوب نظريه"باغ در حركت" ژيل کلمنت شكل گرفته است.شکل 2: نمای بالا از پارک آندره سیتروئنهمانطور که پیش‌تر گفته شد، در این پارک باغ‌های موضوعی وجود دارند که هرکدام هدف خاصی را در ارتباط با کاربر محیط دنبال می‌کنند. برای مثال در باغ حواس، 6 باغ مجزا وجود دارد که هر کدام یکی از حواس شش‌گانه انسان را تهییج کرده و با استفاده از معماری حواس، سعی در تعالی احساسات انسانی دارند. برای مثال در باغ بویایی، از گیاهانی معطر، در باغ بینایی از گیاهانی با برگ و بدنه‌های درخشان و در باغ چشایی از درختان میوه‌داراستفاده شده است. در دیگر باغ‌ها نیز که هر کدام در ارتباط با لامسه، شنوایی و حس ششم هستند به ترتیب از پوشش گیاهی به رنگ نارنجی، سبز و طلایی استفاده شده است. در کنار این تنوع رنگی، باغ‌های سیاه و سفید نیز وجود دارند که در ترکیب و تعامل با یکدیگر، همانند "یین" و "یان"، به تهییج و تعالی حواس انسانی می‌پردازند. شکل 3: باغ بویایی (باغ آبی) پارک سیتروئنشکل 4: باغ چشایی (باغ میوه) پارک سیتروئنشکل 5: باغ بینایی (نقره‌ای) پارک سیتروئنشکل 6: باغ لامسه (باغ نارنجی) پارک سیتروئنشکل 7: باغ شنوایی (باغ سبز) پارک سیتروئنشکل 8: باغ حس ششم (باغ طلایی) پارک سیتروئنشکل 9: باغ سفید پارک سیتروئنشکل 10: باغ سیاه پارک سیتروئندر انتهای فضای پارک، به باغ حرکت می‌رسیم. این باغ که تعالی مفاهیم اعتقادی ژيل کلمنت در معماری است، در تضاد کامل با دیگر فضاهای موجود در پارک قرار دارد. در این باغ اشکال هندسی مشخص، مسیرهای حرکت تعیین شده، گیاهان مرتب و هرس شده و دیگر المان‌های مصنوعی وجود ندارند. در این بخش از پارک، دانه‌های گیاهی بروی زمین پاشیده شده و درختان بدون هیچ قاعده‌ای کاشته می‌شوند. گیاهان مختلف در جهت‌های دلخواه رشد کرده و انواع مختلف آن‌ها شامل علف‌های هرز، درختچه‌های کوچک، درختان ستبر و تنومند و حتی گندم و جو در فضا دیده می‌شوند. بازدیدکنندگان می‌توانند مسیر خود را در میان این پوشش گیاهی انبوه پیدا کرده و در این باغ متفاوت به کشف و شهود بپردازند. باغ حركت آخرين نقطه پارك است و فرآيندى را كه با محوريت مفاهيم "معمارى" و "عناصر مصنوع" آغاز شده بود با مفاهيم " طبيعت" و "حركت" خاتمه می‌دهد. انسان و گياه در اين فضا بيش از هر فضاى ديگرى در پارك، براى حركت در مسير دلخواه خود آزادى عمل دارند. "باغ در حركت" نمايانگر تجلى همه جانبه نظرات و ايده‌هاى منظر ژيل کلمنت به شمار می‌رود.شکل11: باغ حرکت پارک سیتروئنبرای احداث این پارک، یک زمین 14 هکتاری با در نظر گرفتن موقعیت شهری و روستایی و ایجاد تعامل میان فضاهای باز و صمیمی با محیط پیرامونی، در نظر گرفته شد. در قلب پارک، چمنزاری وسیع قرار دارد که از میدان مرکزی پارک کرانه‌های رود سن امتداد می‌یابد و فضای بزرگی را برای استراحت، تفریح و بیش از همه لذت بردن از حضور در فضای باز در اختیار عموم مردم می‌گذارد. در مقابل این چمنزار دو گلخانه بزرگ با ارتفاع 15 متر قرار دارند که هر کدام طیف وسیعی از گیاهان عجیب و نادر را به نمایش می‌گذارند. در جنوب غربی این فضای سبز، یک کانال با ارتفاع زیاد وجود دارد که یک استخر بزرگ با پوشش گرانیت را در خود جای داده است.پارک آندره سیتروئن، ترکیبی از اشکال هندسی قدرتمند در کنار عناصر طبیعی است. لبه‌های تیز و سخت در کنار ویژگی‌های نرم و ملایم باغ، فضای خوشامدگویی را ایجاد کرده‌اند. به عبارتی، این پارک نمایانگر همگرایی المان‌هایی است که هر کدام از آن‌ها به تنهایی در بطن شهر وجود ندارند؛ اما در این فضا، در تعامل کامل با یکدیگر قرار گرفته‌ و تعادلی را میان فضاهای باز و صمیمی، سختی و ملایمت، محیط شهری و روستایی و دیگر المان‌های متضاد خلق کرده‌اند. الهه اکبری الهه اکبری Wed, 29 Jun 2022 16:15:57 +0430 https://virgool.io/Asar-architectural-firm/%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D9%85%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%84%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-lmi2b3e8wsef همانطور که در مقالات قبل توضیح دادیم، در طراحی معماری با رویکرد کیفیت محیطی، در نظر گرفتن برخی از فاکتورها همانند آکوستیک بودن ، نور، رنگ، دما و چیدمان فضای داخلی می‌توانند تاثیر به‌سزایی در اتمسفر یک محیط داشته باشند. از جمله مراکزی که از طراحی با رویکرد کیفیت محیطی بهره بسیاری می‌برند، مدارس و محیط‌های آموزشی هستند. مدارس برای دانش آموزان و دیگر کاربران محیط به عنوان خانه دوم در نظر گرفته می‌شود؛ محلی که کودکان و نوجوانان ساعات طولانی از روز را در آن می‌گذرانند؛ بنابراین، می‌توان گفت که این محیط بر سلامت روح و جسم و عملکرد تحصیلی آن‌ها تاثیر شگرفی می‌گذارد. طراحی مراکز آموزشی با اتخاذ رویکرد کیفیت محیطی می‌تواند باعث خلق فضایی با کیفیت و شبه خانه شود که دانش آموزان را علاقه‌مند به حضور در مدرسه و پیگیری فرآیندهای آموزشی می‌نماید و در نتیجه باعث ارتقای عملکرد تحصیلی آن‌ها می‌شود.در ادامه این مقاله با معرفی فاکتورهای تاثیرگذار در طراحی مراکز آموزشی، به بررسی نقش کیفیت محیطی در معماری کلاس‌های درسی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازیم.تصویر 1: طراحی مدرسه با رویکرد کیفیت محیطی فضای آکوستیکآلودگی صوتی تاثیر فراوانی بر عملکرد انسان دارد. نتیجه تحقیقات نشان می‌دهند که صدای مزاحم نه تنها فرآیند یادگیری را با مشکل روبرو می‌کند، بلکه بر سلامت روان و جسم دانش‌آموزان نیز اثر می‌گذارد. سر و صدا، مهارت‌های خواندن، نوشتن، درک مطلب و همچنین عملکرد کلی تحصیلی را تضعیف می‌کند، زیرا سر و صدا تمرکز بر روی کار در حال انجام را دشوار می‌کند. بنابراین، یکی از مهم‌ترین مراحل در طراحی فضاهای آموزشی، ایجاد فضایی آکوستیک می‌باشد. علاوه بر این، در طراحی مراکز آموزشی و در مرحله حل پلان باید موقعیت حیاط مدرسه و فضاهای تفریحی نسبت به کلاس‌‌ها و بخش‌های آموزشی به درستی در نظر گرفته شود. همچنین، در طراحی معماری و انتخاب مصالح مناسب باید دقت شود تا صدا میان دو کلاس درس و راهروهای مجاور منتقل نشود. نظر به اهمیت این موضوع در ساختمان‌های مراکز آموزشی، بهتر است به جای اضافه کردن آیتم‌های مشخص بعد از اجرا، از ابتدای طراحی به فکر ایجاد فضایی آکوستیک با اتخاذ روش‌های مختلف طراحی و ساخت باشیم. برای انجام دادن این کار، فاکتورهای مختلفی همچون هندسه فضا، مصالح مورد استفاده در فرآیند ساخت- به ویژه قابلیت جذب و انتقال صدای آن‌ها- و تاسیسات مکانیکی و الکتریکی را باید در نظر بگیریم. معماران با در نظر گرفتن این موارد در کنار انتخاب بهترین سطوح، فرم معماری و سیستم‌های مکانیکی، می‌توانند فضایی مناسب برای اهداف آموزشی را خلق کنند. برای ایجاد فضای آکوستیک، مصالح نرم برای کف همانند موکت‌ها، برای جداره‌ها عایق فایبرگلس و لایه‌های فوم که امواج صوتی را جذب می‌کنند، بهترین انتخاب هستند. در انتخابی اکونومیک، ایجاد دیواره‌های دو جداره همراه با یک لایه عایق یونولیتی در میان دو جداره نیز کافی به نظر می‌رسد. در حالی که استفاده از آجر و بتن به دلیل قابلیت انعکاس صدای آن‌ها انتخاب هوشمندانه‌ای نیست. سیستم‌های مکانیکی و الکتریکی باید به گونه‌ای نصب شوند که در بیشترین فاصله ممکن از کلاس‌های درسی قرار گرفته و میزان آلودگی صوتی را به حداقل رسانند. شایان ذکر است که برای ارائه بهترین طراحی، طراح باید در مورد فرآیند‌های انتقال، جذب و کنترل امواج صوتی آگاهی داشته باشد.نورتاثیر نور بر فرآیند یادگیری را به هیچ وجه نباید نادیده گرفت؛ زیرا نور خوب و با کیفیت می‌تواند باعث ایجاد راحتی در محیط شود. در بسیاری از تحقیقات، اثر انواع نور شامل نور سفید گرم، سفید سرد و فلورسنت تمام طیف، بر عملکرد شناختی، میزان جذابیت اتاق برای ساکنین و در نهایت عملکرد کلی آن‌ها تاثیرگذار در نظر گرفته شده است.در بسیاری از مواقع تصور می‌شود که نور بیشتر در کلاس‌ها درسی برای بهبود عملکرد دانش آموزان لازم است؛ اما برخی از تحقیقات نشان می‌دهند که برای میزان نور هم محدوده‌ی مشخصی وجود داشته و نور بیش از حد باعث حواس پرتی و کاهش عملکرد مثبت دانش آموزان می‌شود. طراحی مراکز آموزشی باید به لحاظ محل قرارگیری کلاس‌های درسی به‌گونه‌ای باشد که از نور طبیعی به بهترین شکل ممکن استفاده شود اما در فضاهای داخلی باعث حواس پرتی ساکنین و یا آسیب رسیدن به وسایل نگردد. از منظر نورپردازی دو نوع خاص از کلاس درس وجود دارد: کلاس‌هایی که در آن‌ها هنرهای کلاسیک به ویژه نقاشی و مجسمه‌سازی تدریس می‌شود و کلاس‌هایی که در آن‌ها علوم و مهارت‌های کامپیوتری تدریس می‌گردد. برای کلاس‌های درسی باید در سرتاسر فضا وظایف دیداری وجود داشته باشد. از نورپردازی کلی و عمومی برای حصول اطمینان از روشنایی کافی در سرتاسر کلاس استفاده شود و همراه با آن از سیستم‌های نورپردازی برای روشن ساختن سطوح عمودی و در صورت امکان از روشنایی سقفی برای ایجاد آسایش و توازن نور بهره گرفته می‌شود.تصویر 2: تاثیر نور بر فضای کلاس درسی در طراحی با رویکرد کیفیت محیطیرنگتاثیر رنگ در طراحی با رویکرد کیفیت و میزان اثرگذاری آن بر کاربران یک محیط بر هیچ‌کس پوشیده نیست. بسیاری از پالت‌های رنگی همانند رنگ‌های نود، روشن و دارای کنتراست فام می‌توانند باعث افزایش تمرکز، کاهش استرس و در نهایت بهبود عملکرد دانش‌آموزان شوند. علاوه بر این، استفاده از تک رنگ‌های شاخص در فضاهای ارتباطی و جمعی و در ترکیب با این پالت رنگی باعث افزایش نشاط شده و محیطی صمیمی و شبه خانه را برای دانش آموزان ایجاد می‌کند.دماحتما برای شما پیش آمده است که در محیطی به شدت گرم و یا خیلی سرد قرار گرفته باشید. حضور در هرکدام از این فضاها می‌تواند فرآیند یادگیری را با مشکل روبرو کنند. بنابراین جای تعجب نیست که دمای مناسب هم از دیگر عوامل تاثیرگذار بر فرآیند یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد. پژوهش منتشر شده توسط ارثمن در سال 2002 نشان داد که بهترین دما برای ایجاد فضایی راحت و مناسب فعالیت‌های آموزشی باید میان 20 تا 24 درجه سانتی گراد و با 50 درصد رطوبت باشد. علاوه بر این میان دمای مناسب و عدم وجود آلودگی صوتی نیز ارتباطی وجود دارد که نشان می‌دهد برخی از امکانات مربوط به تصفیه هوا باعث ایجاد سروصدای اضافی در محیط می‌شوند.سبزینگیفضای سبز و استفاده از المان‌های طبیعی همواره مورد توجه طراحان فضای داخلی است و مدارس و کلاس‌های درسی نیز از این قاعده مستثنی نیستند. استفاده از تکنیک محوطه‌سازی داخلی و ایجاد دیوارهای سبز یا باغچه‌های کوچک در طراحی داخلی تاثیر شگرفی بر روحیه دانش‌آموزان و عملکرد تحصیلی آن‌ها خواهد داشت. علاوه بر این، دانش‌آموزان می‌توانند در فرآیند کاشت و نگهداری گیاهان در باغچه‌ها و محوطه‌های کشت تعریف شده شرکت کنند و بدین صورت از مزایای آرامش‌بخش کار با دست بهره‌مند شده و ویژگی‌های مثبت مسئولیت‌پذیری و کار گروهی در آن‌ها تقویت گردد.عناصر هنری و گرافیک محیطیاستفاده از المان‌های احساس‌برانگیز در جهت ایجاد حواس‌پرتی مثبت مانند گل‌های رنگی کاغذی، فلزی یا پارچه‌ای، تابلوهای هنری، صنایع دستی و... که در طیف رنگی شاد و جذابی قرار دارند، از دیگر عوامل مورد اهمیت در طراحی مدارس و کلاس‌های درسی با رویکرد کیفیت محیطی است. استفاده از گرافیک محیطی مورد با اهمیت دیگری است که علاوه بر این‌که باعث خوانایی محیط و هدایت بهتر دانش‌آموزان می‌شود و نتایجی چون کاهش اضطراب و افزایش امید را در پی دارد، موجب سرزندگی فضا و حواس پرتی مثبت هم خواهد شد. برای این هدف می‌توان از جملات روحیه‌بخش و انگیزه‌دهنده نیز استفاده کرد.تاثیر رنگ، کارهای هنری و گرافیک محیطی در طراحی کلاس درسی با رویکرد کیفیت محیطیفرآیندهای تعاملی و گیمیفیکیشنفضای مدارس بهترین محیط برای استفاده از امکانات آموزشی سیستم‌های تعاملی و گیمیفیکیشن است. یادگیری در حین سرگرم شدن و یا ایجاد فرآیندهای رقابتی همیشه مورد توجه و علاقه کودکان و نوجوانان بوده است. سیستم‌های تعاملی و گیمیفیکیشن با استفاده از تکنولوژی‌های روز همانند هوش مصنوعی و یا جلوه‌های ویژه می‌توانند فضایی شاد و کنجکاوی برانگیز را برای دانش‌آموزان ایجاد کنند که در آن می‌توانند در کنار رقابت سالم و کسب امتیاز، به یادگیری بپردازند.در نتیجه موارد بالا، می‌توان گفت که برای بهبود فرآیند یادگیری و عملکرد دانش‌آموزان تنها مباحث آموزشی و پرورشی نیستند که می‌توانند راهگشا باشند؛ بلکه معماری، به عنوان هنر ایجاد تعامل میان انسان و محیط نیز می‌تواند در خلق یک محیط با کیفیت و اثرگذار نقش به‌سزایی را ایفا کند. الهه اکبری الهه اکبری Tue, 14 Jun 2022 17:17:05 +0430 https://virgool.io/Asar-architectural-firm/%D9%86%D9%82%D8%B4-%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%B4%D9%87%D8%B1%DB%8C-xjl1hvg95xva شاید برای شما هم پیش آمده باشد که بودن در فضایی شما را به شدت تحت تاثیر قرار داده و احساس مثبتی را برایتان ایجاد کند. قرارگاه رفتاری، معیار سنجش فضا است و میزان متمایز بودن یک محیط با محیطی دیگر. فضای شهری به عنوان زیر مجموعه‌ای از فضای عمومی به مثابه صحنه‌ای است که فعالیت‌های عمومی زندگی شهری در آن به وقوع می‌پیوندد. این فضاهای پویا در مقابل فضاهای ثابت و بی‌تحرک محل سکونت، اجزای اصلی و حیاتی یک شهر را تشکیل داده‌اند. بدین ترتیب می‌توان گفت که فضای شهری عرصه‌ای برای عموم مردم است؛ فضایی به دور از لبه‌های مرزها و حدها.Coded Scape, Hangzhou|, Chinaآنچه مسلم است این است، که فضای شهری فضایی است که ساکنان یک شهر بدون محدودیت سن و جنسیت بتوانند در آنجا به تعاملات اجتماعی پرداخته و به آن حس تعلق داشته باشند. در واقع در فضاهای شهری، اصلی‌ترین دلیل برای برقراری روابط اجتماعی همان پیوندجویی اعضا و ایجاد حس تعلق به مکان است.افراد بر اساس منافع خود، ارتباطات اجتماعی مختلف را شکل داده و بر اساس توقعات، هنجارها و عملکرد معین خودشان در آن به نقش‌آفرینی می پردازند. بنابراین، شرایط حضور یک فرد در مکان و در کنار همراهانش، عاملی تاثیرگذار بر تصمیم فرد برای ماندن یا ترک آن مکان است. حتی ممکن است مردم در جستجوی مکان‌هایی که در آن افرادی با خصوصیات مشابه آن‌ها به‌لحاظ طبقه، قوم، مذهب، الگوی زندگی، تحصیلات و ... وجود دارند، بپردازند. بنابراین، محیط باکیفیت شهری که پاتوق‌گون و مستعد ایجاد ارتباطات اجتماعی است، از الزامات جوامع کنونی می‌باشد.عوامل ادراکی-شناختی فردی، در شکل‌گیری "حس تعلق به مکان" تاثیر به‌سزایی دارند. در افراد، حس و عوامل درونی و بیرونی می‌توانند باعث ایجاد حس تعلق به مکان شوند و برخی از خصوصیات موجود در فضا را افراد بر اساس تجارب، شایستگی و انگیزش‌های خود تجربه کنند؛ حتی گاها این حس تعلق به مکان ریشه در عوامل فیزیولوژیک افراد دارد. این خصوصیات که از جمله فاکتورهای طراحی با رویکرد کیفیت محیطی هستند، شامل خوانایی و وضوح فضا، آرامش، ایمنی و امنیت محیط، رضایتمندی و آسایش فضایی بوده که عوامل ادراکی نامیده می‌شوند. همچنین نقش متغیرهای اجتماعی دیگر نظیر فرهنگ، نمادها و نشانه‌های اجتماعی نیز از اهمیت بالایی برخودار هستند؛ به طوری که تا قبل از سال 1978 عمده تحقیقات صورت گرفته حول محور عوامل اجتماعی در شکل‌گیری حس تعلق به مکان بوده است و متغیرهای کالبدی نظیر فرم‌ها، اشکال، بافت و رنگ جایگاهی در تحقیقات نداشته‌اند.Superblock of Sant Antoniمحققینی همچون راپاپورت، پروشانسکی، ریجر و لاواراکاس با پژوهش‌های خود بر نقش عوامل کالبدی تاکیده نموده و اشاره داشته‌اند که آنچه محیط کالبدی را به عنوان بستر تعاملات اجتماعی بیان می‌کند، از یک طرف نمادها و سمبل‌های محیط مشترک اجتماعی است و از طرف دیگر قابلیت محیط در تامین و گسترش این بعد از نیازهای انسانی است زیرا در اصل همه انسان‌ها دارای نیاز اجتماعی هستند و در هرم نیازهای انسانی در جستجوی حس تعلق می باشند. در این مرتبه از حس تعلق، محیط به عنوان بستر فعالیت‌های اجتماعی و فرهنگی است که در آن افراد، عناصر کالبدی را بر اساس ادراک و نظام ساختار شناختی خود کشف، تفسیر و تعبیر کرده و در اصطلاح به صورت جمعی از محیط رمزگشایی می‌کنند.نحوه ارتباط در یک فضا به میزان قابل توجهی مبتنی بر پیشینه فرهنگی افراد است. افراد با فرهنگ‌های متفاوت و از کشورهای مختلف تمایل به سطوح متفاوتی از تعامل را به نمایش می گذارند؛ عده‌ای ترجیح می‌دهند برای صحبت‌های غیر رسمی کنار هم بنشینند، در حالیکه افراد دیگر گفت‌و‌گوی چهره به چهره را ترجیح می‌دهند. یا اینکه نظر به تفاوت‌های اساسی در شیوه‌ی زندگی، نحوه برقراری تعاملات اجتماعی توسط افراد محلی و یا ساکنین کلان شهرها با یکدیگر متفاوت است.معماران، طراحان محیط و طراحان شهری در طراحی فضاهای شهری، محیط را با هدف تامین فرصت‌هایی برای روابط اجتماعی تعریف می‌کنند و در عین حال در طراحی‌ها به خلوت و کنترل قلمرو مکانی توجه می نمایند. برای برآورده کردن این نیاز، راهکارهای متفاوتی را می‌توان در روند طراحی مورد نظر قرار داد. این راهکارها که تماما برای بهبود کیفیت محیط و ایجاد فرصت برای برقراری روابط اجتماعی میان کاربران می‌باشد شامل قرار دادن فضاهای عمومی در مرکز ساختمان‌ها، طراحی راهروها با عرض کافی و امکان خلق پاتوق‌های مناسب جهت توقف افراد در نتیجه دیدارهای تصادفی و از پیش تعیین شده، تعریف و حدس سناریوهای رفتاری محتمل، طراحی فضاهای نشیمن با در نظر گرفتن فاصله مناسب میان کاربران محیط و ایجاد امکان برقراری ارتباط اجتماعی و ایجاد فضای نشیمن مشترک در دفاتر اداری برای گردهمایی‌های رسمی و غیر رسمی می‌باشد.از دیدگاه لویی سالیوان، حس تعلق به مکان از تعامل سه عنصر موقعیت، منظر، و درهم‌تنیدگی فردی ایجاد می‌شود که هر کدام از آن‌ها به تنهایی برای خلق حس مکان کافی نیست. از نظر او شخصیت کالبدی، مالکیت، اصالت ساکنین، وسایل رفاهی، وجود المان‌های طبیعی مانند آب، گیاه، آسمان و خورشید و فضاهای خصوصی و جمعی اجزای تشکیل دهنده حس مکان هستند. هر یک از این عوامل می‌توانند با طراحی مناسب یک فضا، برای کاربران محیطی با کیفیت ایجاد و حس تعلق به مکان را خلق کنند. برای مثال، در جهت افزایش مالکیت فضاها و ایجاد حس تعلق، یک محیط باید متناسب با الگوهای رفتاری و نیازهای کاربران فضا طراحی شود. ایجاد حس نوستالژیک از دیگر عوامل با اهمیت در ایجاد حس مکان است. به همین علت، طراحی باید به گونه‌ای صورت گیرد تا پلی شود میان زمان حال و گذشته انسان مانند بازسازی دوران کودکی. همچنین می‌توان با ایجاد فضای شبه خانه با ارائه حریم خصوصی در طراحی فضاهای شهری حس امنیت را برای کاربر ایجاد کرد. علاوه بر این، توجه به پارامترهای مهم در تامین راحتی و آسایش با توجه با ساختار محیط می‌تواند آرامش روان کاربران را رقم زند.نظر به موارد مطرح شده در این مقاله، می‌توان گفت که به کارگیری رویکرد کیفیت محیطی در طراحی فضاهای شهری می‌تواند باعث ایجاد حس تعلق به محیط شده و تعامل متقابلی را میان فضا و کاربران ایجاد کند که به پویایی و مولد بودن فضاهای شهری می‌انجامد. الهه اکبری الهه اکبری Sat, 21 May 2022 17:08:22 +0430 https://virgool.io/Asar-architectural-firm/%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%86%D8%B1%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%AD%DB%8C-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B2-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%DB%8C-yu96ufibtcn1 حتما تاکنون به بیمارستان ها یا مراکز درمانی سر زده‌اید. فرقی ندارد که شما بیمار هستید یا همراه بیمار، اتمسفر حاکم بر مراکز درمانی حال حاضر این توانایی را دارد که تاثیر منفی خود را بر تمامی کاربران محیط گذاشته و جوی رعب آور را به‌وجود آورد. فضای مراکز درمانی با راهروها و کریدورهای پیچ در پیچ، تابلوهای اعلانات، فضای گردش گیج کننده، دیوارهای سفید رنگ داخلی و نمای بتنی خارجی نه تنها نوید یک محیط گرم و خوشامدگو را نمی‌دهد، بلکه باعث ایجاد حس ناامیدی و بی رغبتی برای ورود و حضور بیمار نیز می‌گردد.بسیاری از مطالعات نشان می‌دهند که در هنگام بروز بیماری، انسان حجم زیادی از غم، ترس، ناامیدی و ابهام را تجربه می‌کند. شاید بتوان گفت که در این حین، حضور در یک محیط آرام و صمیمی که فضای یک خانه را تداعی می‌کند بهترین تجربه‌ای باشد که فرد بیمار می‌تواند دریافت کند. از این رو، در ادبیات مربوط به طراحی محیط‌های درمانی، واژه‌ی خانگی بودن (Domesticity) مدتی است که بر سر زبان‌ها افتاده است. این تحقیقات با تاکید بر این اصل که سلامت، مجموعه‌ای از بهداشت روانی، فیزیکی و اجتماعی است، خواستار تغییر فضای بیمارستان‌ها با اتخاذ رویکرد کیفیت محیطی هستند.اما چگونه می‌توان اتمسفر یک مرکز درمانی را به فضای گرم و شناخته شده یک خانه نزدیک کرد؟مبحث مداخلات نرم برای افزایش کیفیت محیطی بیمارستان‌ها از زمانی شروع شد که فلورانس نایتینگل در دفترچه یادداشتش با عنوان یادداشت‌هایی در مورد پرستاری از اهمیت تصفیه هوا و دمای مناسب بیمارستان بر روند درمان بیماران نوشت. از آن پس، فاکتورهای متفاوتی موثر بر روند درمان و سلامت روانی مراجعین در نظر گرفته شده و در فرآیند طراحی مراکز درمانی و بیمارستان‌ها دخیل گشته‌اند. سه مورد از مهم‌ترین فاکتورها شامل خلق راحتی، کنترل و حریم شخصی در طراحی می‌باشد.پیش از بررسی این فاکتورها، بهتر است که به تعریف اتمسفر بپردازیم. به گفته بوهمه، فیلسوف آلمانی که تحقیقات زیادی را در زمینه بررسی ارتباط محیط و فرهنگ انجام داده است، اتمسفر تنها یک جریان سیال در محیط نیست بلکه نتیجه ارتباط اشیا، فضاها، کاربران و محصول کار حرفه‌ای طراحان و تعاملات اجتماعی ساکنین است.در این مقاله، اولین فاکتور کیفیت محیطی که مورد بررسی قرار می‌گیرد، راحتی است. راحتی تعریف‌های متفاوتی دارد؛ اما این‌جا شاید استفاده دوباره از ترکیب "خانگی بودن" راهگشا باشد. برای نزدیک کردن اتمسفر محیط به فضای یک خانه روش‌های متعددی وجود دارد. از مهم‌ترین و کاربردی‌ترین روش‌ها می‌توان به حذف راهروها و تابلوهای راهنما اشاره کرد. تصور کنید که وارد خانه خود می‌شوید؛ آیا برای پیدا کردن مسیر خودتان به سمت آشپزخانه یا اتاق خواب نیاز به تابلوهای راهنما دارید؟ البته که نه! اما پیاده‌‌سازی این رویکرد در فضاهای درمانی تا چه اندازه قابل دسترسی است؟مرکز مگی منچستر (مرکز توانبخشی بیماران مبتلا به سرطان بریتانیا)در مراکز درمانی طراحی شده با رویکرد کیفیت محیطی از پلان‌های باز استفاده می‌شود. این نوع طراحی با یکپارچه کردن گردش مراجعین در مرکز، از سردرگمی آن‌ها جلوگیری کرده و با استفاده مناسب از انفصالات، دسترسی آن‌ها به بخش‌های مختلف را تسهیل می‌کند. علاوه بر این، تمامی مراجعین در بدو ورود با استقبال گرم ازسوی کارکنان مرکز مواجه شده که با خوشرویی آن‌ها را راهنمایی کرده و آماده ارائه خدمات مورد نظر هستند. اشاره به این نکته نیز قابل اهمیت است که بسیاری از مراکز درمانی و کلینیک‌ها که با رویکرد کیفیت محیطی طراحی می‌شوند، کوچک و در مقیاس خانه‌های مسکونی هستند. درکنار این‌ها، می‌توان از کاربرد آثار هنری و رنگ‌ها نیز برای ایجاد فضایی آرامش بخش و شبه خانه بهره جست. استفاده از کارهای هنری و پالت رنگی متنوع می‌تواند برای مراجعین حواس پرتی مثبت ایجاد کرده و با خلق احساسی نوستالژیک، میزان استرس و تنش را کاهش دهد. از نگاهی دیگر، ایجاد فضایی منحصر به فرد با جزئیات فراوان به مراجعین یادآوری می‌کند که آن‌ها در این مکان ارزشمند هستند و حضور آن‌ها به رسمیت شناخته می‌شود.مرکز مگی ادینبرگ (مرکز توانبخشی بیماران مبتلا به سرطان بریتانیا)فاکتور با اهمیت دیگر کنترل است. در طراحی مراکز درمانی با رویکرد کیفیت محیطی نوعی از کنترل به مراجعین داده می‌شود تا بتوانند مدت حضور خود در مرکز را مدیریت و قابل تحمل نمایند. برای مثال در بسیاری از مراکز اینچنینی، آشپزخانه‌ای در فضای کانونی قرار دارد که علاوه بر این که محلی برای گرد هم آمدن و اشتراک تجربیات است، این اجازه را به مراجعین یا همراهان آن‌ها می‌دهد تا میان وعده یا نوشیدنی مورد علاقه خود را آماده کنند. در این مراکز، مراجعین می‌توانند میزان نور و دما را کنترل کنند و در دورانی از زندگی که کمترین کنترل را بر شرایط فیزیکی خود دارند، با مدیریت شرایط محیطی سطح اضطراب و ناراحتی خود را کاهش دهند. طراحی با پلان باز همچنین این امکان را می‌دهد تا به جای استفاده از دیوارها و تیغه‌های داخلی غیرقابل جابه‌جایی، پارتیشن‌های متحرکی در مرکز نصب شوند که با توجه به نیاز مراجع قابل تغییر بوده و فضایی با کاربری متفاوت را ایجاد می‌کنند.آشپزخانه اشتراکی مرکز مگی غرب لندن (مرکز توانبخشی بیماران مبتلا به سرطان بریتانیا)سومین فاکتور که در این مقاله مورد بررسی قرار می‌گیرد اهمیت ایجاد حریم شخصی است. اگرچه در مراکز درمانی طراحی شده با رویکرد کیفیت محیطی، ایجاد ارتباط و صمیمت از مهم‌ترین اهداف است و با ایجاد طراحی فضاهای نشیمن متعدد، کتابخانه، آشپزخانه مرکزی و اتاق فعالیت گروهی سعی بر نزدیک کردن مراجعین و همراهان به یکدیگر وجود دارد؛ اما فضاهایی متنوعی نیز وجود دارند که حریم شخصی را برای افراد ایجاد می‌کنند. برای مثال اتاق‌هایی با نام اتاق‌های آرام (Quiet room) وجود دارند که امکان تخلیه احساسات در محیطی امن را برای افراد فراهم می‌کنند. اتاق‌های مشاوره به لحاظ صوتی عایق هستند و اتاق‌های فعالیت گروهی که در آن‌ها دوره‌های یوگا، مدیتیشن و ... برگزار می‌شود، به گونه‌ای طراحی می‌شوند که علاوه بر حفظ حریم صوتی، از بیرون مرکز نیز دید نداشته و حریم خصوصی مراجعین را حفظ کنند.اتاق مشاوره شخصی در مرکز مگی کاردیف (مرکز توانبخشی بیماران مبتلا به سرطان بریتانیا)در پایان باید گفت که ایجاد تغییرات ذکر شده در مراکز درمانی موجود و یا طراحی مراکز درمانی جدید با رویکرد کیفیت محیطی می‌تواند به طرز چشمگیری میزان رفاه بیماران را افزایش داده و روند درمان را تسریع کند. الهه اکبری الهه اکبری Sun, 15 May 2022 16:46:39 +0430