https://virgool.io/feed/@hyperbook وبلاگ: http://hyperbook.blog.ir صفحه اینستاگرام: https://www.instagram.com/n.pezhvak fa 2026-06-17 12:08:22 https://files.virgool.io/upload/users/164109/avatar/fo7OVQ.png?height=120&width=120 https://virgool.io/@hyperbook https://virgool.io/@hyperbook/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%86%D9%82%D8%B4-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AC%D8%AF-%D8%AF%D8%B1-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D9%88-%D8%AA%D9%85%D8%AF%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-zknu2sfg2sxj نقش کتابخانه‌های مساجد در فرهنگ و تمدن اسلامی / نویسنده محمد مکی السباعی؛ ترجمه دکتر علی شکوئیتهران: سازمان مدارک فرهنگی انقلاب اسلامی، ۳۱۳۷.۳۳۳صفحه؛ م‍ص‍ور(رن‍گ‍ی‌).ع‍ن‍وان‌ اص‍ل‍ی‌: An historical investigation of mosque libraries in Islamic life and cultureموضوع : کتابخانه‌های مساجد – تاریخموضوع : فرهنگ اسلامی‏مترجم در مقدمه خویش می نویسد: کتاب حاضر، اعتبار فرهنگی- علمی کتابخانه های مساجد را بیان می کند و ما را با این کانون های فرهنگی – علمی آشنا می سازد.در خلاصه مطالب کتاب چنین می خوانیم: یکی از هدف های مهم این تحقیق، بررسی مساجد در ارتباط با آموزش مسلمانان است.در ثانی مدارکی در دست است که بسیاری از کتابخانه های مساجد به مراحل عالی توسعه و اعتبار اجتماعی رسیده بودند. این کتابخانه ها که بخش جدایی ناپذیری از مساجد به حساب می آمدند، فقط محل نگهداری کتاب یا اطاق مطالعه نبودند بلکه به معنای واقعی کتابخانه های فعالی بودند. بدین ترتیب هدف دوم و اصلی این رساله، تحقیق در رشد و توسعه تاریخی کتابخانه های مساجد می باشد. این پژوهش به شرح وظایف و اقدامات تعداد زیادی از کتابخانه های مساجد در طول تاریخ می پردازد.همانطور که ملاحظه می شود کتاب مورد بحث، تحقیقی کاملا تاریخی است و اهمیت آن پرداختن به کتابخانه های مساجد است که نسبت به دیگر انواع کتابخانه ها کمتر مورد توجه بوده اند. مولف در این زمینه می نویسد: هیچکس تحقیق کاملی از تاریخ کتابخانه های مساجد و پیوستگی آنها با علم و دانش، به عمل نیاورده است.این کار بسیار مهم است؛ چون به نظر می رسد که این کتابخانه ها انواع مختلفی داشته اند و در طول حیات خود نسبت به نویسندگان مسلمان یا غیر مسلمانی که تاکنون شناخته شده اند، تلاش بیشتری داشته اند.اما بدبختانه این رساله مشکل بزرگی دارد: درباره کتابخانه های مساجد ایران بسیار مختصر صحبت کرده است.این کتاب گرچه برای کتابداران نوشته شده اما مطالعه آن برای عموم نیز مفید فایده خواهد بود(مطالب بسیار جالبی درباره مسجد، شهر مکه و مدارس کهن دارد). متاسفانه نام کتاب به خوبی انتخاب نشده زیرا محتوای اثر گزارشی است از کتابداری مسلمانان و کتابخانه های مساجد ایشان در دوران قدیم؛ لذا بهتر بود عنوان دقیق تری برگزیده می شد.جملاتی از کتاب:یکی دیگر از کتابدوستان که عادت داشت در آستین لباس خود کتابی همراه داشته باشد،"ابو داود سجستانی"بود. وی مولف کتاب "السنن" بود و در آستین لباس خود محلی برای کتاب ها در اندازه های مختلف تعبیه کرده بود. یکی از آستین ها برای کتابهای کوچک و معمولی و دیگری برای کتاب های بزرگ بود.القفطی وزیر مشهور سلسله ایوبی در سوریه، کتابخانه ای داشت که در زمان مرگ خود در سال 646هجری(1248 م)پنجاه هزار دینار ارزش داشت. القفطی چنان به مطالعه و جمع آوری کتاب علاقمند بود که بطور کلی از ازدواج چشم پوشید."عبدالله بن الخشاب" که در صرف و نحو اطلاعات کامل داشت، به طریق و وسایل مشکوک و نامعلومی صاحب کتابخانه بزرگی شد. بر طبق نظریه یاقوت، خشاب که آدم لیئم و فاسد الاخلاقی بود، اغلب به حراج کتاب و کتابفروشی ها سر می زد و مخفیانه صفحه ای از کتابی را که مورد نیازش بود، پاره کرده و پنهان می کرد. بعد از انجام این کار، نقص کتاب را به فروشنده نشان می داد و در نتیجه به قیمت خیلی نازلتری آن کتاب را می خرید. همچنین یاقوت می نویسد که وی هرگز کتابی را که به امانت می گرفت به صاحبش بر نمی گرداند. بهانه معمول او این بود که کتاب در بین کتابهای دیگر است و لذا نمی تواند آن را پیدا کرده و پس بدهد. در موقع مرگ اودر سال 567 هجری(1117م) کتابخانه اش را وقف دانشمندان و دانش پژوهان بغداد کرد تا توسط عموم مردم مورد استفاده قرار گیرد. HyperBook HyperBook Sun, 13 Dec 2020 18:47:10 +0330 https://virgool.io/@hyperbook/%D9%82%D8%B5%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%86%D8%A7%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA%DB%8C-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%B2-%D9%81%D8%B1%D8%A7%D9%86%DA%A9%D9%84%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%A7-%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%B2%D8%A7%D8%B1-qqj9zbh5nnsu از فرانکلین تا لاله‌زار: زندگینامه همایون صنعتی‌زاده/سیروس علی‌نژاد.‏تهران: انتشارات ققنوس‏‫‏‫، ۱۳۹۵.‏‏‫۲۷۲ صفحه‏‏‏‏موضوع : همایون صنعتی زاده( ‏‫۱۳۰۴ - ۱۳۸۸)‏کتاب «از فرانکلین تا لاله‌زار» مجموعه‌ای است از گزارش ها، تحقیقات و مصاحبه‌های سیروس علی‌نژاد به قصد ترسیم زندگی همایون صنعتی زاده.علیرغم شروع خوب، کتاب دارای چند مشکل عمده است:1- تکرار مطالب در آن مخاطب را می‌آزارد2- بسیاری مباحث و موضوعات مبهم و ناقص باقی مانده است؛ به عنوان مثال: در مورد حضور صنعتی زاده در جبهه و دفاع مقدس چند پاراگراف بیشتر گفته نشده است. یا در مورد سازمان مرکزی فرانکلین تنها مختصری ذکر شده است. به عبارت دیگر در خلال گفت‌وگوها بسیاری پرسش‌ها به ذهن خواننده می‌رسد که علی‌نژاد نپرسیده؛ مانند ازدواج همایون که نادیده گرفته شده است. مولف در این باره می نویسد:کاری که انجام شد در واقع گفتگو نبود، بلکه من ضبط می گذاشتم و موضوعی را عنوان می کردم و او از سرگذشت خود و از کارهایی که کرده بود می گفت. اگر هم در اثنای سخنانش چیزی می گفتم صرفا نقش تحریک کنندگی داشت نه سوال. گفتگوی واقعی را برای وقتی گذاشته بودم که آنچه راضبط کرده ام بنویسم، تنظیم کنم و تحویلش بدهم تا بعد تازه به گفتگو بپردازیم. در واقع غفلت کردم و چنین پنداشتم که همواره فرصت هست3- ساختار فعلی کتاب مناسب نیست و اگر همان ساختار خطی و مرسوم زندگینامه به کار برده می شد بسیار بهتر بود.4- اضافه کردن نوشته های دیگران و مندرجات مجلات مختلف درباره صنعتی زاده می توانست به غنای کتاب بیفزاید که متاسفانه جای آن در پیوست کتاب خالی است.در کل همانطور که نویسنده اعتراف کرده است همایون صنعتی زاده اعجوبه بود. اعجوبه ای که اگر کتاب ساخت و پرداخت بهتری داشت، مطمئنا دقیق تر و کامل تر شناخته می شد. علی ای حال خواندن این اثر برای کتابداران و ناشران ضروری است.جملاتی از کتاب:گفتند فلانی، ما خیلی گشتیم کسی نماینده ما بشود. عده زیادی هم داوطلب اند. اما تصمیم گرفتیم شما را برای این کار انتخاب کنیم. گفتم مرا؟ من اصلا بلد نیستم. گفتند دقیقا برای این که بلد نیستی. گفتم یعنی چه؟ گفتند اگر ما برویم کس دیگری را که مقداری از این کارها را به غلط یادگرفته پیدا کنیم، باید مقداری زحمت بکشیم تا آموخته های غلط را از کله اش بیرون کنیم. شما این کار را لازم ندارید. HyperBook HyperBook Wed, 21 Oct 2020 21:07:39 +0330 https://virgool.io/@hyperbook/%D8%AA%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D8%AE-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%DA%86%DA%A9%DB%8C%D8%AF%D9%87-%D8%AA%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D8%AE-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-ft45epc8quf8 چکیده تاریخ ایران: از کوچ آریایی‌ها تا پایان سلسله‌ی پهلوی / حسن نراقی.‏‏‫تهران‏‫: نشراختران‏‫،‏‫‏‏ چاپ هفتم: ۱۳۸۵‏‏‫‏‏۱۷۳ صفحه.‏‫: مصور.‏‏‏‏موضوع: ایران -- تاریخ‏ يادداشت: این کتاب در سالهای مختلف توسط ناشران متفاوت منتشر شده است.کتاب "چکیده ی تاریخ ایران" این امکان را فراهم کرده تا با گذاشتن وقتی مناسب و کوتاه شمایی کلی از تاریخ ایران از زمان شکل گیری سلسله های آریایی تا پایان حکومت پهلوی بدست آوریم. رویدادهای تاریخی، آغاز و انجام یک سلسله یا دوره، برجسته ترین حکمرانان و مهم ترین اقدامات آنها از موضوعات هر فصل کتاب به شمار می آید. این چکیده خود به تنهایی برای خواننده مفید و هیجان انگیز است و کمک می کند تا با گریز ار کتاب های حجیم تاریخی شناختی از این تاریخ پرفراز و نشیب بدست بیاورد. هر چند بعد از پایان این کتاب مطالعات گسترده تر و با جزئیات بیشتر، می تواند برای خواننده ی علاقه مند روشنگر باشد. نویسنده در مقدمه چاپ اول کتاب با تاکید بر اینکه هیچ ادعایی بر تاریخ نگاری ندارد و حتی خود را واجد صلاحیت در این علم نمی پندارد، صرفاً کتابش را کلیاتی از گذشته پرفراز و نشیب ایران می داند؛ به آن امید که گروهی را راغب به مطالعه و مداقه بیشتر در تاریخ این مرز و بوم کند.در پیش گفتار می خوانیم:من فقط آنچه را که بوده است آورده ام، آن هم به صورتی کاملا خلاصه، آن قدر خلاصه، در حد یک فهرست و توالی سلسله ها که جوانان مملکت(اعم از دیروزی یا امروزی شان) با صرف چند ساعت وقت بتوانند به کلیاتی، تکرار می کنم، صرفا به "کلیاتی" از گذشته پر نشیب و فراز مان دست یابند. آن وقت اگر علاقه شان تحریک شد، دیگر باید این جزوه را کنار بگذارند و تاریخ بخوانند.متاسفانه در کتاب مورد بحث نه تنها نقشه ای وجود ندارد، بلکه کتب و منابعی جهت مطالعه بیشتر هم ذکر نشده است. چه خوب بود که در پیوست سلسله ها و پادشاهان با استفاده از نمودار ترسیم می شدند تا درک مطالب برای خواننده ساده تر شود. اگرچه در متن کتاب تحلیل را مشاهده می کنیم اما ای کاش فصلی با نام از تاریخ ایران چه درس هایی می توان گرفت وجود داشت که حالت جمع بندی و نتیجه گیری را فراهم می نمود.علیرغم مشکلات فوق این کتاب در نوع خود کم نظیر است و نگارش چنین کتبی سبب اشراف مختصر مردم به تاریخ ایران خواهد بود. لازم است کتب مشابه تالیف شوند تا این سبک پایدار بماند و به فراموشی سپرده نشود. مولف در این زمینه می نویسد:تصور قبلی من تا قبل از تهیه این نوشته، این بود که "این چکیده نگاری" برای بار اول انجام می پذیرد...در هر صورت به نظرم تفاوت چندانی نمی کند که این نوشتار اولین باشد یا حتی چندمین!! مهم آن است که این چکیده به کار عده ای به ویژه نوباوگان و جوانان ما بیاید و آنان را مفید واقع شود.درباره اینکه آیا می شود هزاران سال تاریخ ایران را در صفحات اندکی خلاصه کرد یا نه فراوان می توان سخن گفت اما در کتاب حاضر براساس میزان اهیت یک سلسله در تاریخ ایران مطالب مربوط به آن کم و زیاد می شود مثلا برای سلوکیان 1/5 صفحه، برای سامانیان 18 و برای قاجار 27 صفحه مطلب ارائه شده است.جملاتی از کتاب:تقریبا در تمامی تغییر سلسله ها، هر حاکم جدیدی به هر نحوی که خود صلاح بداند، ولو به دروغ، خود را منتسب به یکی از پادشاهان مقتدر گذشته می کند تا به هر ترتیب، هم برای خود اعتباری کسب کند، و هم دست درازی به میراث گذشتگان را توجیه کند. بعدها خواهیم دید حکومت هایی که خود را بی نیاز از این اصل و نسب می دانستند تا به آخر به نحو تحقیر آمیزی با عدم مشروعیت مردمی مواجه بودند.در سال 37 قبل از میلاد، "ارد" پسر بزرگش فرهاد چهارم را بر تخت پادشاهان اشکانی نشانید. فرهاد چهارم در آغاز سلطنت خود از انجام اولین وظیفه ای!! که به عهده ی خویش می دانست غفلت نورزید، یعنی قتل برادران و حتی پدر خود، "ارد"؛ تا بدون دغدغه به حکومت بپردازد. HyperBook HyperBook Sun, 27 Sep 2020 10:54:01 +0330 https://virgool.io/@hyperbook/%D8%AF%D9%86%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%B1-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%BE%DB%8C-%D9%86%DA%A9%D8%AA%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C-wdxvxsvw53wg پ‍ی‌‌ن‍ک‍ت‍ه‌ه‍ای‍ی‌ ب‍ر ج‍ام‍ع‍ه‌ش‍ن‍اس‍ی‌ خ‍ودم‍ان‍ی‌ / ح‍س‍ن‌ ن‍راق‍ی‌.‏‏‫ت‍ه‍ران‌‏‫: نشر اخ‍ت‍ران‌‏‫‏‏‏، ۱۳۸۳.‏‏‫۱۸۴ صفحه.‏‏‏موضوع : ن‍راق‍ی‌، ح‍س‍ن‌‏‫ -- مصاحبه‌ها‏موضوع : مقاله‌های فارسی -- قرن ۱۴‏حتی اگر کتاب «جامعه‌‌شناسی خودمانی» را نخوانده باشید، دست‌کم نام آن را شنیده‌اید. در این کتاب نویسنده، معضلات و نکات شایعی از جامعه و فرهنگ ایرانی را با زبان ساده بازتاب و تحلیل کرده بود. مواردی مثل بیگانگی با تاریخ، حقیقت‏گریزی و پنهانکاری ما، ظاهر سازی دل‌آزار، قهرمان‏پروری و استبدادزدگی ، خودمحوری و برتری‏‌جویی بیش از حد ما،بی‏‌برنامگی ذاتی آحاد جامعه ، ریاکاری و فرصت‏‌طلبی، توقع و نارضایی دائمی ما و خیلی چیزهای دیگر؛ اما در کتابی تازه‌تر حسن نراقی مجموعه جدیدتری از مقالات و مصاحبه‌هایی که انجام داده را در یک مجلد گردآوری و منتشر کرده است که نام آن پی نکته هایی بر جامعه شناسی خودمانی است. به عبارت دیگر کتاب پی نکته هایی بر جامعه شناسی خودمانی تکمله و اضافاتی بر "جامعه شناسی خودمانی" است که توسط حسن نراقی تدوین و به نگارش درآمده است.بدبختانه اگرچه این کتاب به همان سبک و سیاق جامعه شناسی خودمانی تهیه شده اما جذابیت آن را ندارد. لذا اکیدا توصیه می شود که ابتدا به خواندن جامعه شناسی خودمانی بپردازید سپس این کتاب را مطالعه کنید.جملاتی از کتاب:ما ایرانی ها معمولا از شدت غرورمان دوست نداریم خیلی از مسائل را حتی با خودمان در میان بگذاریم.ما با تفنگ و شلاق مشکلی نداریم، به شرط این که سر لوله تفنگ به طرف خودمان نباشد و شلاق خور کس دیگری باشد. HyperBook HyperBook Wed, 26 Aug 2020 21:28:30 +0430 https://virgool.io/@hyperbook/%D8%A7%D9%81%D9%88%D9%84-%D8%AA%D9%88%D8%B5%DB%8C%D9%87-%D9%85%D9%88%DA%A9%D8%AF-%D8%AC%D9%87%D8%AA-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%DA%86%D8%B1%D8%A7-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B9%D9%82%D8%A8-%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%AF-%D9%88-%D8%BA%D8%B1%D8%A8-%D9%BE%DB%8C%D8%B4-%D8%B1%D9%81%D8%AA-ggotdnjgjwud چ‍را ای‍ران‌ ع‍ق‍ب‌ م‍ان‍د و غ‍رب‌ پ‍ی‍ش‌ رف‍ت‌؟ / ک‍اظم‌ ع‍ل‍م‍داری‌.‏ت‍ه‍ران‌: نشز ت‍وس‍ع‍ه‌‏‫، ۱۳۸۰.‏‏‫ ۵۶۸ صفحه.‏‏موضوع : عقب‌ماندگی اجتماعی -- ایران‏موضوع : تمدن غرب -- تاریخ‏موضوع : پیشرفت‏موضوع : ای‍ران‌ -- اوض‍اع‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ -- ت‍اری‍خ‌.‏‏موضوع : ای‍ران‌ -- اوض‍اع‌ اق‍ت‍ص‍ادی‌ -- ت‍اری‍خ‌." چرا ایران که روزگاری یکی از تمدنهای بزرگ جهان بود با وسعتی برابر مجموع خاک کشورهای پیشرفته ای همچون انگلستان، فرانسه، آلمان، ایتالیا، بلژیک، هلند و دانمارک، امروز آنچنان عقب مانده که حتی از عهده تولید مواد غذایی مورد نیاز خویش هم بر نمی آید؟" در کتاب چ‍را ای‍ران‌ ع‍ق‍ب‌ م‍ان‍د و غ‍رب‌ پ‍ی‍ش‌ رف‍ت‌؟ دکتر علمداری با دقت و حوصله به این سوال بسیار سخت پاسخ می دهد . در واقع نگرش ایشان قدری با کسانی که تنها به مسأله عقب ماندگی ایران پرداخته اند، متفاوت است زیرا نیم نگاهی هم به جوامع اطراف انداخته، در دلایل پیشرفت غرب و موانع ترقی شرق تامل کرده، نظریات مختلف درباره عقب ماندگی ایران را بطور مختصر توضیح داده و به بحث پیرامون عوامل مختلف (اقلیمی، تاریخی، دینی، فکری و...) پرداخته است. سپس با تحلیل های قوی سعی می کند به پرسش های ذیل پاسخ دهد:آیا باید تمدن غرب را رد کرد، یا آن را پذیرفت و یا ترکیبی از تمدن غربی- ایرانی یا غربی- اسلامی بوجود آورد؟ آیا اصولا پدیده ای به نام مدرنیته یا مدرنیسم بومی معنا و مفهومی دارد؟چرا مناسبات سرمایه داری در انگلستان پیدا شد و زمینه پیدایش این عوامل چه بود؟ چرا به کشورهای غرب و شمال اروپا گسترش یافت و به شرق نرسید؟آیا می توان علت عقب افتادگی ایران را در حوادث تاریخی که بر ایران گذشت چون حمله اعراب، ظهور اسلام، یا حمله مغول دانست؟علاوه بر اینها خواننده را با استبداد شرقی و شیوه تولید آسیایی آشنا می سازد؛ با اینهمه کتاب اصطلاحا سنگین است و مطالعه آن زمان زیادی لازم دارد.به اعتقاد مولف، اين كتاب بیشتر اثري جامعه‌شناختي است تا تاریخی یا باستان شناسی كه با ديدگاه انتقادي (روش انتقادي) نوشته شده است. نویسنده بر این باور است که ریشه عقب ماندگی یا رشد را عمدتا باید در سازمان اقتصادی و شیوه معیشتی جامعه که متاثر از وضعیت اقلیمی است، یافت ولی گذشته از اینکه عقب ماندگی چگونه شکل گرفته سرزمین های عقب مانده ای چون ایران برای توسعه اقتصادی نیازمند تغییرند.دکتر علمداری در پيشگفتار، كتاب مورد بحث را جلد اول از نوشته‌هاي خود درباره‌ي موضوع توسعه و عقب‌ماندگي ايران مي‌داند و نويد مي‌دهد كه در آينده، سه جلد ديگر به دنبال اين كتاب منتشر شود كه در هر يك به بُعدي از وجوه توسعه خواهد پرداخت: «سه جلد ديگر، مطالعاتي است درباره‌ي چگونگي توسعه‌ ايران كه به ترتيب در زمينه‌هاي اقتصادي، سياسي و فرهنگي - اجتماعي تنظيم شده‌اند. به عبارت ديگر، جلد دوم درباره‌ي توسعه اقتصادي، جلد سوم درباره‌ي توسعه سياسي و جلد چهارم درباره‌ي توسعه‌ي اجتماعي است» (ص17) اما تاکنون(سال 1399) خبری از انتشار مجلدات مذکور نیست.کتاب به دو بخش و سیزده فصل تقسیم می شود لیکن ملاك تقسيم كتاب به دو بخش مشخص نيست: عنوان «بخش اول» اصلا در سازماندهي و متن كتاب وجود ندارد و صرفا از صفحه 267 به بعد به عنوان بخش دوم در نظر گرفته شده است. از سوي ديگر متاسفانه مولف گاهی از هدف اصلی خویش دور شده یا مطالب را بیش از حد لازم بسط و گسترش داده که سبب می شود خواننده قسمتی را ناتمام رها کرده و سراغ مبحث بعدی برود؛ به عبارت دیگر کاستن از حجم کتاب بدون وارد کردن خلل به محتوای آن امکان پذیر است.بهتر بود مولف حضور علمی خود را در انتهای کتاب مطرح میکرد نه در دیباچه زیرا خواننده پس از مطالعه گفتار نخست ممکن است (به اشتباه) نتیجه بگیرد که لب کلام را درک کرده و نیازی به ادامه دادن کتاب ندارد.برای آنها که می خواهند با مراجعه به یک اثر، مطالب زیادی در رابطه با علل عقب ماندگی ایران و پیشرفت غرب بیاموزند پیشنهاد می کنم حتماً این کتاب را بخوانند! البته فراموش نکنیم که در مقام مقایسه با کتاب ما چگونه ما شدیم باید گفت کتاب دکتر علمداری اندکی پیچیده تر و شاید مطالعه آن برای خواننده عادی کمی سخت و دشوار باشد در حالی که کتاب دکتر زیبا کلام ارتباط بهتری با خواننده برقرار می کند. بنابراین پسندیده تر آن است که ابتدا کتاب ما چگونه ما شدیم خوانده شود آنگاه به مطالعه کتاب چرا ایران عقب ماند و غرب پیش رفت ؟ اقدام نمود.جملاتی از کتاب:نزدیک به دو قرن از رشد تمدن معاصر غرب می گذرد و ماهنوز نتوانسته ایم راهی برای پشت سر گذاشتن مشکلات تاریخی و طبیعی خود بیابیم. بخشی از این مشکلات در شکل و محتوای کشمکش میان نوگرایی و سنت گرایی از مشروطیت تا به امروز بوده است.در اروپا سه قرن پیش از پیدایش تمدن معاصر یعنی در قرن دوازدهم، فئودال های انگلستان وضعیت خود را با پادشاه و کلیسا مشخص کردند و مجلس را برای کنترل قدرت هردو به وجود آوردند. در حالی که هفت قرن بعد از آن، مجلس در ایران به دستور محمد علی میرزا به توپ بسته شد HyperBook HyperBook Sat, 01 Aug 2020 22:40:06 +0430 https://virgool.io/@hyperbook/%D8%B5%D8%AF%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%A7-%D9%84%D9%87%D8%AC%D9%87-%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%86%D9%82%D8%AF-%D9%88-%D9%85%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%86-%D8%A7%D8%B4%DA%A9%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A2%D9%82%D8%A7%DB%8C-%D8%B3%D9%81%DB%8C%D8%B1-qbbbvmewmwak آقای سفیر: گفت‌ و گو با محمدجواد ظریف سفیر پیشین ایران در سازمان ملل متحد/ محمدمهدی راجی. ‏تهران: نشر نی‏‫، ۱۳۹۲. ‏‏‫۳۸۴ صفحه. ‏‏دارای نمایه. ‏‏موضوع : ظریف، محمدجواد‏‫، ‏‫۱۳۳۸ ‏ -- خاطراتموضوع : سفیران ایرانی -- خاطرات ‏شناسه افزوده : راجی، محمدمهدی، ‏‫۱۳۵۹ -‏این کتاب که حاصل گفت و شنود 40 ساعته با دکتر محمد جواد ظریف است از زمان تولد و پیشینه خانوادگی ایشان آغاز شده و تا اتمام دوره سفارت او در سازمان ملل متحد و بازنشستگی اش از وزارت امور خارجه ادامه می یابد . صفحات پایانی کتاب به بررسی دیدگاه های ظریف و مباحث نظری در حوزه دانش روابط بین الملل اختصاص دارد.در مقدمه می خوانیم:این نوشتار، نه بسان سنت تذکره‌نویسی در پی ذکر نیک و بد آدمیان و بالمآل قضاوت درباره سرشت و سرنوشت آنان، و نه به‌مانند آنچه که این روزها به «طرح‌های تاریخ شفاهی» شهره‌اند، در پی ثبت و ضبط خاطراتِ صِرف یک چهره سیاسی، فرهنگی یا اجتماعی است؛ اگرچه رگه‌هایی از آنچه گفته شد را با خود دارد اما بیش از همه در پی چگونگی فهم سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران در پهنه تجربه تاریخی آن است؛ تجربه‌ای که گاه در مقام الگو و عمل، متعارض و مبهم ظاهر می‌شود و از این زاویه سؤالات و حتی شایعاتِ فراوانی برمی‌انگیزد.بررسی کارنامه ظریف و توجه به جنبه‏های مثبت و منفی عملکرد او، نمونه بسیار ارزشمندی برای مطالعه رفتار دیپلمات‌های جمهوری اسلامی در مواجه با جهان خارج در چارچوب مطالعه سیاست خارجی ایران است. خصلت عام و ویژه مناسبات ایران و جهان، گسست‌ها و پیوندهای تاریخی در سیاست خارجی، عنصر ژئوپولتیک و تاثیر آن در قدرت منطقه‌ای ایران، خوانش رویدادهای بین‌المللی، برگفته از آموزش‌های مکتب تشیع؛ تمایز آشکار دیپلمات و دیپلماسی ایرانی در مقایسه با هنجارهای پذیرفته شده جهانی و آیین گفت‌وگوی منحصر به فرد از دیگر نکاتی است که ذهن جستجوگر هر خواننده‌ای را در این کتاب همراه خواهد کرد.در توضیحات پشت جلد کتاب آمده است: «مصاحبه محمدمهدی راجی با دکتر محمدجواد ظریف که اینک به صورت کتاب منتشر می‌شود بیوگرافی کاملی به حساب می‌آید که زیر و بم زندگی شخصی، سیاسی و کاری این دیپلمات برجسته را بازمی‌نماید. مباحث این کتاب به دلیل قرار گرفتن بر بستر پرفراز و فرود سیاست خارجی ایران و نیز بازخوانی صادقانه کامیابی‌ها و ناکامی‌های ظریف در جایگاه دانشی و تجربی مشرف بر گذشته و حال وی، می‌تواند برای دانشجویان روابط بین‌الملل و علاقه‌مندان سیاسی خارجی ایران جذاب و مفید باشد.»از دلایل موفقیت این کتاب می توان به متن قابل فهم و به دور از اصطلاحات تخصصی دیپلماتیک اشاره کرد و اینکه خواننده نیازی به دانستن مبانی و اصول علم سیاست ندارد. از نکات مثبت کتاب این است که ظریف در چند جای خاطرات خود به صراحت و صداقت، از رفتارهای تند و اشتباهات خود و دوستانش در وزارت خارجه که 70 میلیون ایرانی متحمل آن شدند عذرخواهی می کند. از اشکالات این کتاب می توان موارد زیر را بر شمرد:1- باند نیویورک که در این کتاب درباره آن سخن رفته ناقص مطرح شده و باید بیشتر و مفصل تر به آن پرداخته می شد.2- بهتر بود یک سالشمار در پایان کتاب جهت کسانی با تاریخ معاصر آشنایی کافی ندارند قرار داده می شد. 3-سراسر کتاب به شکل پرسش و پاسخ و بدون فصل بندی است؛ بنابراین فاقد فهرست مطالب است. این موضوع کمی مخاطبان را دچار سردرگمی می‌کند. آیا تنظیم چنین کتابی با این کیفیت ضرورتی داشت؟4- درباره دفتر حفاظت منافع ایران در ایالات متحده بسیار کوتاه صحبت شده که انتظارات خوانندگان را برآورده نمی کند. 5- این کتاب مطالب زیادی در حوزه دیپلماسی سی سالۀ اخیر ایران را ناگفته رها کرده و دارای کاستی های فراوان است. در پایان باید گفت اگر مقصود، تنویر تاریخ روابط خارجی پس از انقلاب و تبیین ساده دیپلماسی جمهوری اسلامی برای اذهان عمومی است کتاب مورد بحث در برآورده ساختن این هدف موفق عمل نکرده.جملاتی از کتاب:یکی از مشکلات جهان سوم، به خصوص کشور ما، این است که از تجربه های سازمانی مان استفاده نمی شود، زیرا عموما اطلاعات را منبع قدرت می دانیم و زمانی که نمی توانیم از این قدرت علیه دیگران استفاده کنیم، آن را علیه همکاران خودمان به کار می بریم. از طرفی حاضر نیستیم اطلاعات و تجربیاتمان را به همکارانمان منتقل کنیم. در نتیجه این امر گسستی دائمی در بوروکراسی ما ایجاد می کند. ما از کودکی در کتاب هایمان خوانده بودیم که بر سر در سازمان ملل متحد این شعر سعدی را نوشته اند که بنی آدم اعضای یکدیگرند که در آفرینش ز یک گوهرند. من از همان سال 1361 که برای اولین بار به نیویورک و سازمان ملل متحد رفتم، همه ساختمان را گشتم، اما چنین شعری پیدا نکردم. نه در نیویورک و نه در ژنو. از همه دوستان دیگر هم که پرسیده بودم کسی این شعر را ندیده بود.اصولا” هر نظریه ای برای این خوب است که به تحلیل بهتر ما کمک کند. اما نظریه توطئه کمکی به تحلیل نمی کند. HyperBook HyperBook Sun, 26 Apr 2020 00:19:53 +0430 https://virgool.io/@hyperbook/%D9%86%D8%AA%DB%8C%D8%AC%D9%87-%D8%A8%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D9%87-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D9%85%D9%84%DB%8C-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-ide4acoilgo5 س‍ی‍اس‍ت‌ م‍ل‍ی‌ ک‍ت‍اب‌: راه‍ن‍م‍ای‌ ت‍وس‍ع‍ه‌ ک‍ت‍اب‌ و ک‍ت‍اب‌خ‍وان‍ی‌/ آل‍وارو گ‍ارث‍ون(Garzon, Alvaro)‌؛ ت‍رج‍م‍ه‌ م‍ح‍م‍د ج‍ع‍ف‍ر پ‍وی‍ن‍ده‌‏ت‍ه‍ران‌: ن‍ش‍ر ک‍ارن‍ام‍ه‌، ۱۳۷۷.‏۹۳ صفحه. ‌‏‏ع‍ن‍وان‌ اص‍ل‍ی‌: ....‎La politique nationale du livre‏موضوع : ن‍ش‍ر و ن‍اش‍ران‌‏موضوع : ک‍ت‍اب‌ -- ص‍ن‍ع‍ت‌ و ت‍ج‍ارت‌اگرچه ترجمه چندان مناسب نیست اما مطالعه این کتاب کم حجم( که  مدعی است حاصل تفکر نظری محض نیست بلکه بر اساس تجربیات یونسکو در کشور های رو به رشد نوشته شده) به کتابداران و ناشران توصیه می شود زیرا به سادگی نشان می دهد مدیران فرهنگ کشور چگونه می توانند روح تازه ای به کتاب بدمند و صنعت نشر را بهبود بخشند.در مقدمه می خوانیم:در حد امکان، از رویکردهای تاریخی، تحلیل های اجتماعی- فرهنگی کتاب و از هر گونه پیش بینی درباره صنعت نشر خودداری ورزیده ایم؛ البته تمام این موضوعات در خور بحث های گیرا و گسترده ای هستند، اما در چارچوب رساله حاضر جای نمی گیرند. روی سخن این رساله در اساس با اشخاصی است که باید، پس از گرفته شدن تصمیم در عالی ترین سطوح، سیاست کتاب را به اجرا در آورند.هدف ما نشان دادن محاسن این سیاست نیست، بلکه ارائه نوعی "راهنمای" عملی است که درک بهتر عناصر سازنده بخش کتاب و پویایی های درونی آن را ممکن سازد، نقاط حساسی را آشکار کند که در ارزیابی درونی وضعیت به کار می آید و تدابیر مشخصی برای اجرای سیاست گسترش بخش کتاب مطرح سازد.این کتاب فصل جالب و مفیدی درباره تولید و توزیع کتب درسی مدارس دارد.جملاتی از کتاب:کوشش هایی نیز برای تقویت یکی از جنبه های مختلف کتاب و کتاب خوانی صورت گرفته است: افتتاح کتاب خانه ها، به اجرا درآوردن برنامه های کتاب خوانی، اعطای جایزه های ادبی برای تشویق پدید آورندگان و غیره. هرچند این کوشش ها سودمند هستند، اما به ایجاد زیر بناهای ضروری نمی انجامند و هیچ تضمینی وجود ندارد که ماندگار باشند. HyperBook HyperBook Sat, 04 Apr 2020 14:21:48 +0430