<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>نوشته های karshenas200</title>
        <link>https://virgool.io/feed/@karshenas200</link>
        <description></description>
        <language>fa</language>
        <pubDate>2026-06-19 12:15:07</pubDate>
        <image>
            <url>https://static.virgool.io/images/default-avatar.jpg</url>
            <title>karshenas200</title>
            <link>https://virgool.io/@karshenas200</link>
        </image>

                    <item>
                <title>پیشنهاد در رابطه با آموزش و پرورش</title>
                <link>https://virgool.io/@karshenas200/%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-qwqjx70ri1w3</link>
                <description>1. آموزش و پرورش بايد تنها به خروجي مورد انتظار از سيستم خودش، تمركز كند و بدنبال راهكار براي ارزيابي درست ميزان دستيابي به خروجي مطلوب، باشد.2. اينكه بخش خصوصي با آموزش مجازي چگونه دانش آموزان را به آن خروجي مطلوب مي رسانند، جزو وظايف آ.پ. نيست.3. اينكه بخش خصوصي چه هزينه اي بر دانش آموزان و خانواده تحميل مي كند نيز نيازمند توجه آ.پ. هست و چنانچه عليرغم فعال بودن بازار آزاد و رقابتي، هزينه تحميلي بر اساس قانون غير قابل قبول باشد، بايد پيگير يارانه لازم براي پوشش اين هزينه براي خانواده هاي نيازمند كمك، باشد.بنابراين وظايف آ.پ. را بصورت تيتروار بشرح زير مي توان پيشنهاد داد:4. تعيين شفاف خروجي مطلوب سيستم آ.پ. بصورت:4.1. ميزان علم و دانش مطلوب دانش آموخته هاي خروجي در هر مقطع4.2. عادت ها و رفتارهاي مطلوب دانش آموخته هاي خروجي در هر مقطع4.3.خصوصيات اخلاقي مطلوب دانش آموخته هاي خروجي در هر مقطع5. تعيين مكانيزم ارزيابي ميزان دستيابي به خروجي هاي مطلوب، نحوه اجراي اين ارزيابي بصورت اماني و بررسي امكان استفاده از بخش خصوصي حتي براي اين ارزيابي ها (مشابه موسسات و آزمايشگاه هاي معتبر خصوصي براي ارزيابي كيفيت خروجي توليدي ها و بررسي انطباق آنها با استانداردها)6. بار مالي ايجاد خروجي مطلوب در دانش آموخته ها براي خانواده ها و در صورت لزوم تخصيص يارانه به اقشار نيازمند براي پوشش اين هزينه ها.</description>
                <category>karshenas200</category>
                <author>karshenas200</author>
                <pubDate>Thu, 02 Jul 2020 12:20:37 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>خط کش اولویت ها</title>
                <link>https://virgool.io/@karshenas200/%D8%AE%D8%B7-%DA%A9%D8%B4-%D8%A7%D9%88%D9%84%D9%88%DB%8C%D8%AA-%D9%87%D8%A7-fibgywk8esfv</link>
                <description> یکی از موضوعاتی که در مورد وظیفه و نقش احزاب مدام مطرح می شود، شفاف نبودن اهداف احزاب است. علیرغم داشتن انواع مستندات تشکیل احزاب و مرامنامه و اساسنامه، کماکان برای عموم مردم بعنوان مخاطبین بالقوه و بالفعل احزاب، تفاوت احزاب و اولویت های ایشان واضح نیست.بعنوان یک ابزار مدیریتی عام، یک خط کش معرفی می شود که برای شفاف سازی اهداف و اولویت ها و استراتژی های احزاب می تواند مفید باشد.این ابزار شامل میله هایی با ارتفاع از 1 تا مقدار دلخواه، بصورت افزایشی است. از هر میله فقط یک عدد وجود دارد.هر حزب و شخصیت باید اولویت های خود را توسط یکی از این میله ها نمایش دهد و در کلیه اقدامات و تصمیم ها و انتخاب ها و تفویض ها و انتصاب ها، و در یک کلام مصرف منابع و توان خود، بتواند از پیروی از این خط کش دفاع کند.بعنوان مثال یک حزب فرضی را با خط کش زیر درنظر می گیریم:خط کش اولویتبا توجه به اینکه از هر میله فقط یک عدد موجود است، احزاب و اشخاص نمی توانند چند نوع توسعه را هم وزن بنامند و باید حتما اولویت خود را در هر ردیف توسعه، تعیین کنند.5. شکی نیست همه انواع توسعه مطلوب است، ولی با توجه به محدودیت منابع احزاب باید شفاف کنند در صورت لزوم حاضر به کاهش سرعت کدام نوع توسعه، به نفع توسعه پراولویت هستند.6. آیا می توان این فرهنگ را بین عموم مردم نهادینه کرد که در هنگام اعلام نظر هر یک از شخصیت ها و خبرگان سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، حزبی و ...، ابتدا از ایشان خط کش اولویت را بخواهند؟7. این ابزار در هدف گذاری سازمان ها و تعیین چشم انداز و استراتژی سازمان نیز قابل استفاده است.</description>
                <category>karshenas200</category>
                <author>karshenas200</author>
                <pubDate>Fri, 08 May 2020 15:42:21 +0430</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>کدام نوآوری</title>
                <link>https://virgool.io/@karshenas200/%DA%A9%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-w5gcfbqmiblp</link>
                <description> سه نوع نوآوری می شناسم: نوآوری در محصول (شامل خدمت هم می شود)، نوآوری در اجرای محصول، نوآوری در بازاریابی و فروشبنظر می آید نوآوری در محصول از اهمیتش کاسته شده است. با توجه به اینکه هر محصول نوآوری برای این که منجر به برتری شود، در نهایت باید اجرا و فروخته شود، و با توجه به حضور در عصر اینترنت که با کمی تلاش می توان اجزای تشکیل دهنده هر نوآوری را شکافت و تشخیص داد، لذا ایجاد رقیب برای تولید همان محصول نو، بسادگی رخ می دهد.در این حالت محصول نو دیگر مزیت اصلی خود را ازدست می دهد و شاید تنها مزیت باقی مانده برای آن، پیش بودن زمانی است.با توجه به پیچیدگی های قوانین مالکیت معنوی، بعید است این قوانین هم بتوانند باعث حفظ انحصار یک محصول نو بشوند و ترند جهانی نشان می دهد که اتفاقا از ترس نیفتادن به دام انحصار نوآور، چندان مخالفتی با ایجاد رقبای مشابه نمی شود.یک راه که برای نوآوری در محصول می ماند اینست که از جلو بودن زمانی خود استفاده کند و مرتب محصولات نو جدید ایجاد کند تا از این طریق مزیت خود و بنوعی انحصار خود در محصولات متعدد و متوالی نو را، در بازه های محدود برای هر محصول نو، حفظ کند. مثال خوب شاید مجموعه آلفابت باشد.یک راه عملی تر برای ایجاد مزیت و برتری بر رقبا، نوآوری در اجرای محصول با تولید محصول با کیفیت بالا و هزینه پایین است.بعنوان نمونه در این کار، گوگل با موتور جستجوی خود بخوبی عمل می کند و ضمن حداقل کردن هزینه (رایگان)، بیشترین کیفیت را در نتایج جستجو نشان می دهد و برای رقبا بسیار دشوار خواهد بود که به این مزیت دسترسی پیدا کنند.بنظر می آید وزن اجرای خوب از وزن محصول نو در حال بیشتر شدن است. بعنوان نمونه می توان به ماشین های الکتریکی تسلا اشاره کرد که با اجرای خوب و قوی و دیدن همه جوانب و جزئیات و در یک کلام مهندسی عالی، توانسته پیشگامی خود در ماشین های الکتریکی را با وجود رقبای قوی، حفظ کند. تسلا در ایده محصول نوی ساخت ماشین الکتریکی، نوآور نبود و قبل از او، شرکت هایی اقدام به ساخت ماشین های تمام الکتریکی کرده بودند.اما چگونه اجرای عالی و نوآوری در اجرا داشته باشیم؟ مهندسی عالی؟ علم مواد؟ روش های تولید؟ طراحی عالی؟ سعی و خطای بیشمار؟ مدیریت قوی محصول؟ ارزیابی خوب از بازار و شناخت دقیق نیازها و مطلوب های آن؟ شناختن روش های متعدد تولید؟ ......</description>
                <category>karshenas200</category>
                <author>karshenas200</author>
                <pubDate>Wed, 01 Apr 2020 07:18:05 +0430</pubDate>
            </item>
            </channel>
</rss>