<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>نوشته های شبنم غفاری</title>
        <link>https://virgool.io/feed/@m_37236412</link>
        <description>هر چقدر سخت بگیری شُل میخوری!!
دنبال کن - موودَم هر چی باشه پست میکنم (البته دوستام میگن بچه خَرخوون = معرفی کتاب و .. )</description>
        <language>fa</language>
        <pubDate>2026-06-18 20:01:00</pubDate>
        <image>
            <url>https://files.virgool.io/upload/users/3104937/avatar/zzZTNq.jpg?height=120&amp;width=120</url>
            <title>شبنم غفاری</title>
            <link>https://virgool.io/@m_37236412</link>
        </image>

                    <item>
                <title>دانلود PDF نمونه سوالات طرح کلی اندیشه های اسلامی در قران(ازمون دستگاه اجرایی)</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF-pdf-%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%DA%A9%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%AF%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C-iuaiz0y0qsu7</link>
                <description>طرح کلی اندیشه‌های اسلامی در قرآن؛ راهنمای جامع برای درک عمیق اسلامکتاب ارزشمند «طرح کلی اندیشه‌های اسلامی در قرآن» اثری جامع و کاربردی است که به بررسی ابعاد مختلف اندیشه اسلامی در قرآن کریم می‌پردازد. این کتاب با زبانی ساده و روان، مفاهیم پیچیده اسلامی را برای عموم قابل فهم می‌کند. برای تسهیل در مطالعه این کتاب، نمونه سوالات و درسنامه‌های کاملی را در کانال تلگرام azmoonestekhdam2025 قرار داده‌ایم که می‌توانید به صورت رایگان دانلود کنید. این منابع آموزشی به شما کمک خواهند کرد تا درک عمیق‌تری از مفاهیم قرآنی پیدا کرده و به سؤالات خود پاسخ دهید.. **چرا ارتباط با امام در تمامی شئون زندگی مهم است؟**- الف) به دلیل قدرت متمرکز امام- ب) به دلیل دستورات دینی- ج) به دلیل شرایط اقتصادی- د) به دلیل حمایت از افراد- **پاسخ صحیح: الف) به دلیل قدرت متمرکز امام**- **پاسخ تشریحی: ارتباط با امام مهم است زیرا جامعه به قدرت متمرکز نیاز دارد تا تمامی نیروها در یک جهت به کار افتند و هیچ نیروی هرزی نباشد.**2. **امام از طرف خداوند چگونه معرفی می‌شود؟**- الف) از طریق انتخاب مردم- ب) از طریق نشان دادن خداوند- ج) از طریق مجلس شورای اسلامی- د) از طریق ارث بردن- **پاسخ صحیح: ب) از طریق نشان دادن خداوند**- **پاسخ تشریحی: امام از طرف خداوند به ما نشان داده می‌شود، مانند امام علی، امام حسن، امام حسین و ائمه دیگر.**3. **ولایت علی بن ابیطالب به چه معناست؟**- الف) پیروی از دستورات او- ب) برگزاری مراسم برای او- ج) گریه کردن برای او- د) داشتن محبت نسبت به او- **پاسخ صحیح: الف) پیروی از دستورات او**- **پاسخ تشریحی: ولایت علی بن ابیطالب به معنای پیروی از افکار و افعال او و داشتن رابطه فکری و قلبی مستحکم با اوست.**4. **حدیث «ولایت علی ابن ابیطالب حسنی» به چه معناست؟**- الف) محبت علی بن ابیطالب- ب) پیروی از علی بن ابیطالب- ج) محافظت از علی بن ابیطالب- د) برگزاری مراسم برای علی بن ابیطالب- **پاسخ صحیح: ب) پیروی از علی بن ابیطالب**- **پاسخ تشریحی: حدیث به این معناست که پیروی از علی بن ابیطالب مانند حصاری است که پیروان را از عذاب خداوند مصون می‌دارد.**5. **عامل مهم تضعیف ولایت چیست؟**- الف) عدم گریه کردن در مجالس اهل بیت- ب) عدم احساس تکلیف برای ایجاد ولایت در جامعه- ج) عدم محبت اهل بیت- د) عدم برگزاری مراسم عزاداری- **پاسخ صحیح: ب) عدم احساس تکلیف برای ایجاد ولایت در جامعه**- **پاسخ تشریحی: عدم احساس تکلیف برای ایجاد ولایت در جامعه می‌تواند باعث تضعیف ولایت در افراد شود حتی اگر خودشان دارای ولایت باشند.**6. **گریه کردن در مجالس سیدالشهدا چه نتیجه‌ای دارد؟**- الف) ایجاد محبت اهل بیت- ب) کافی بودن برای داشتن ولایت- ج) پیمان برای تلاش و فعالیت در راه امام حسین- د) برگزاری مراسم بیشتر- **پاسخ صحیح: ج) پیمان برای تلاش و فعالیت در راه امام حسین**- **پاسخ تشریحی: گریه کردن در مجالس سیدالشهدا می‌تواند ملتی را نجات دهد اگر به پیمان برای تلاش و فعالیت در راه امام حسین منجر شود، مانند توابین که بعد از گریه پیمان بستند که زنده برنگردند.****ولایت مکمل چه چیزی است؟**- الف) نبوت- ب) امامت- ج) قرآن- د) نماز- **پاسخ صحیح: الف) نبوت**- **پاسخ تشریحی: ولایت در حقیقت مکمل نبوت است و نبوت بدون ولایت ناقص می‌ماند.**4. **پیامبر برای چه هدفی آمده است؟**- الف) ساختن جامعه‌ای ثروتمند- ب) تکامل اخلاقی انسان‌ها- ج) ایجاد دولت اسلامی- د) افزایش تعداد مسلمانان- **پاسخ صحیح: ب) تکامل اخلاقی انسان‌ها**- **پاسخ تشریحی: پیامبر برای تکامل اخلاقی انسان‌ها آمده است و هدفش ساختن انسان‌ها با استفاده از کارخانه انسان‌سازی است.**5. **اساس تشکیلات ولایت بر چه چیزی استوار است؟**- الف) استفاده از اسباب معمولی- ب) قدرت نظامی- ج) ثروت- د) تعداد پیروان- **پاسخ صحیح: الف) استفاده از اسباب معمولی**- **پاسخ تشریحی: پیامبر برای تشکیل جامعه اسلامی و به وجود آوردن کارخانه انسان‌سازی از اسباب معمولی استفاده می‌کند و نیاز به یک جمع به هم پیوسته و دارای ایمان راسخ دارد.**6. **معنای واقعی ولایت چیست؟**- الف) به هم پیوستگی و هم جبهگی شدید- ب) داشتن قدرت و نفوذ- ج) پیروی از رهبر دینی- د) رعایت دستورات شرعی- **پاسخ صحیح: الف) به هم پیوستگی و هم جبهگی شدید**- **پاسخ تشریحی: ولایت به معنای به هم پیوستگی و هم جبهگی شدید یک عده انسان با فکر و هدف واحد است که برای آن هدف تلاش می‌کنند و از سایر عوامل جدا می‌شوند.**7. **طبق آیه‌ای از سوره ممتحنه، مسلمانان نباید چه کسانی را به دوستی بگیرند؟**- الف) منافقان- ب) دشمنان خدا و خودشان- ج) کفار- د) افرادی که نماز نمی‌خوانند- **پاسخ صحیح: ب) دشمنان خدا و خودشان**- **پاسخ تشریحی: آیه‌ای از سوره ممتحنه بیان می‌کند که مسلمانان نباید دشمنان خدا و دشمنان خودشان را به دوستی بگیرند.**</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Sat, 27 Jul 2024 23:40:49 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>دانلود نمونه سوالات ولایت فقیه امام خمینی</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF-%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%84%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D9%81%D9%82%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-xqpuq9mxb42m</link>
                <description>نمونه سوالات ولایت فقیه امام که بصورت 4 گزینه ای و با پاسخ تشریحی اند رو برای شما شما دوستان میزارم اگر اجازه گذاشتن لینک باشه این پایین فایل pdf هست و اگه نباشه پاک شده - (در این صورت کانال تلگرام azmoonestekhdam2025 رو سرچ و دانلود کنید )دوستان نمونه سوالات عالی هستند البته همش نیست و همینو دارم ولی به نسبت چندین نمونه سوالاتی که قبلا از چند جا گرفتم خیلی بهتر و حرفه ای تر هست . نکته دوم اینکه سعی کنید سوالات رو از منابع معتبر دانلود کنید - چند روز گذشته یکی از دوستان برای ازمون کیفیت بخشی برای اعتراض کردن که رفته بود با اینکه مطالعه داشته اما چون از سوالات رایگان از کانالا و اینستا گرفته بود یه سال زندگشیو بر باد داد . (نکته اخری خیلی مهم بعد نمونه سوالات ) نمونه سوالات چهارگزینه ای با پاسخ تشریحی دستگاه های اجرایی1_ کتاب «ولایت فقیه: حکومت اسلامی» توسط کدام موسسه منتشر شده است؟1. موسسه نشر فرهنگ اسلامی2. موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(س)3. موسسه تحقیقات اسلامی4. موسسه پژوهش‌های اسلامیگزینه 2 صحیح است کتاب «ولایت فقیه: حکومت اسلامی» توسط موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(س) منتشر شده است.2_ در چه سالی چاپ اول کتاب «ولایت فقیه: حکومت اسلامی» منتشر شد؟1. 13782. 13793. 13734. 1368گزینه 3 صحیح است چاپ اول کتاب «ولایت فقیه: حکومت اسلامی» در بهار 1373 منتشر شده است.3_ کتاب «ولایت فقیه: حکومت اسلامی» همزمان با چه رویدادی منتشر شده است؟1. سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی2. تولد امام خمینی(س)3. صدمین سالگرد امام خمینی(س)4. سالگرد درگذشت امام خمینی(س)گزینه 3 صحیح است.  این کتاب همزمان با گرامیداشت صدمین سالگرد امام خمینی(س) رهبر کبیر انقلاب منتشر شده است.4_ مجموعه سخنرانی‌های کتاب «ولایت فقیه» توسط حضرت امام خمینی در چه تاریخی ایراد شده‌اند؟1. ذیقعده 1389 تا ذیحجه 13892. رمضان 1389 تا شوال 13893. رجب 1389 تا شعبان 13894. محرم 1389 تا صفر 1389گزینه 1 صحیح است.  مجموعه سیزده سخنرانی حضرت امام خمینی (سلام‌الله‌علیه) در فاصله سیزده ذیقعده 1389 تا دوم ذیحجه 1389 (مطابق با 1 /11 /1348 تا 20 /11 /1348ش) در ایام اقامت در نجف اشرف ایراد فرموده‌اند.5_ کتاب «ولایت فقیه» در کدام شهر برای نخستین بار به چاپ رسید و به ایران فرستاده شد؟1. تهران2. قم3. نجف4. بیروتگزینه 4 صحیح است. کتاب «ولایت فقیه» پس از ویرایش و تأیید حضرت امام، نخست توسط یاران امام در بیروت به چاپ رسید و پنهانی به ایران فرستاده شد و همزمان برای استفاده مسلمانان انقلابی به کشورهای اروپایی، آمریکا، پاکستان و افغانستان ارسال گردید.33_ هدف اصلی استعمارگران از ورود به کشورهای اسلامی چه بود ؟- الف) گسترش مسیحیت- ب) نابود کردن اسلام- ج) گسترش فرهنگ غربی- د) کسب منابع اقتصادیگزینه ب صحیح است. استعمارگران برای رسیدن به مطامع استعماری خود لازم دیدند که زمینه‌هایی فراهم سازند تا اسلام را نابود کنند.34 _ مبلغین و مستشرقین در خدمت دول استعمارگر چه هدفی را دنبال می‌کردند ؟- الف) تحریف حقایق اسلام- ب) آموزش مردم در مورد اسلام- ج) تبلیغ نصرانیت- د) توسعه فرهنگیگزینه الف صحیح است. مبلغین و مستشرقین در خدمت دول استعمارگر همه دست به دست هم داده در تحریف حقایق اسلام کار کردند.82 _ اعتقاد به منسوخ شدن احکام اسلام پس از غیبت صغری چه تاثیری بر جامعه دارد؟الف) باعث اجرای دقیق‌تر احکام می‌شودب) باعث هرج و مرج و فساد اجتماعی می‌شودج) باعث تقویت اعتقادات دینی می‌شودد) باعث تسریع در ظهور حضرت می‌شودگزینه ب صحیح است. اعتقاد به منسوخ شدن احکام اسلام پس از غیبت صغری باعث هرج و مرج و فساد اجتماعی می‌شود، زیرا احکام اسلام تا ابد لازم‌الاجرا هستند و تعطیلی آن‌ها خلاف ضروریات اعتقادی اسلام است.83 _ کدام دلیل بر لزوم استمرار اجرای احکام اسلامی تا ابد تأکید دارد؟الف) ارسال سفراء به خارجب) اجرای قوانین جزای اسلامج) تعهدات معاهده‌ای پیامبر اکرم (ص)د) عدم محدودیت زمانی و مکانی احکام اسلامگزینه د صحیح است.  احکام اسلام محدود به زمان و مکان خاصی نیستند و تا ابد لازم‌الاجرا هستند، بنابراین لزوم استمرار اجرای احکام اسلامی تا ابد بر عدم محدودیت زمانی و مکانی آن‌ها تأکید دارد.نکته ی اخر هم اینکه اگر میخواید رتبه خوبی در ازمون بیارید سعی کنید مثل بقیه نباشید - مثل بقیه نبودن یعنی اینکه انتظار قبولی نداشته باشد زمانیکه شما جزوه یک سازمان رو خوندید با کسی که جزوه چند جا رو خونده یک نتیجه بگیرد</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Fri, 19 Jul 2024 13:35:57 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>100 نمونه سوال مصاحبه گزینشی آموزش و پرورش</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/100-%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84-%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AD%D8%A8%D9%87-%DA%AF%D8%B2%DB%8C%D9%86%D8%B4%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-nkanjrxtnktt</link>
                <description>سلام دوستان لطفا اگر تمایل دارید اینجا یه کامیونیتی راه بندازیم و پاسخ های سوالات و کلا قصد کمک کردن به هم رو داشته باشیم . اگر اکی هستید میتونید در کامنت ها بین کنید و پاسخ هر سوال رو میدونستید بنویسید /۱. تعهد خود را به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و قانون اساسی آن چگونه نشان می‌دهید؟۲. نظر شما در مورد ولایت فقیه چیست؟۳. دیدگاه شما در مورد حجاب اسلامی چیست؟۴. در چه مراسمات مذهبی شرکت می‌کنید؟۵. احکام مربوط به روزه را نام ببرید.۶. نماز را در چه مواقعی می‌خوانید؟۷. واجبات نماز را نام ببرید.۸. در مورد حجاب واجب چه نکاتی را می‌دانید؟۹. نظر شما در مورد امر به معروف و نهی از منکر چیست؟۱۰. در چه زمینه‌هایی نیاز به مطالعه و آموزش بیشتر در مورد مسائل دینی دارید؟۱۱. احکام مربوط به ذبح حیوان را به طور خلاصه شرح دهید.۱۲. در مورد حجاب دانش آموزان در مدرسه چه نظری دارید؟۱۳. چگونه می‌توانید حجاب را در مدرسه ترویج کنید؟۱۴. در صورت مشاهده دانش آموزی که حجاب را رعایت نمی‌کند، چه برخوردی با او خواهید داشت؟۱۵. نظر شما در مورد نقش دین در تربیت دانش آموزان چیست؟۱۶. چگونه می‌توانید آموزه‌های دینی را در تدریس خود به کار ببرید؟۱۷. در مورد احزاب و گروه‌های سیاسی چه نظری دارید؟۱۸. آیا عضو حزب یا گروه سیاسی خاصی هستید؟۱۹. نظر شما در مورد حضور در انتخابات چیست؟۲۰. در چه انتخابات‌هایی شرکت کرده‌اید؟۲۱. دیدگاه شما در مورد نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران چیست؟۲۲. چگونه می‌توانید به ارتقای نظام آموزشی کشور کمک کنید؟۲۳. نظر شما در مورد رهبر معظم انقلاب اسلامی چیست؟۲۴. دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی ایران را در چه زمینه‌هایی می‌دانید؟۲۵. چالش‌های پیش روی نظام جمهوری اسلامی ایران را چه می‌دانید؟۲۶. چگونه می‌توانید در مقابله با چالش‌های نظام جمهوری اسلامی ایران نقش‌آفرینی کنید؟۲۷. نظر شما در مورد تهاجمات فرهنگی دشمنان به نظام جمهوری اسلامی ایران چیست؟۲۸. چگونه می‌توانید در مقابله با تهاجمات فرهنگی دشمنان نقش‌آفرینی کنید؟۲۹. نظر شما در مورد برجام چیست؟۳۰. دستاوردهای برجام را چه می‌دانید؟۳۱. چالش‌های پیش روی برجام را چه می‌دانید؟۳۲. نظر شما در مورد مذاکرات هسته‌ای ایران با کشورهای غربی چیست؟۳۳. نظر شما در مورد حقوق بشر در جمهوری اسلامی ایران چیست؟۳۴. دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران در زمینه حقوق بشر را چه می‌دانید؟۳۵. چالش‌های پیش روی جمهوری اسلامی ایران در زمینه حقوق بشر را چه می‌دانید؟۳۶. نظر شما در مورد نقش زنان در جامعه اسلامی چیست؟۳۷. دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران در زمینه حقوق زنان را چه می‌دانید؟۳۸. چالش‌های پیش روی جمهوری اسلامی ایران در زمینه حقوق زنان را چه می‌دانید؟۳۹. نظر شما در مورد خانواده در اسلام چیست؟۴۰. وظایف زن و شوهر در قبال یکدیگر و فرزندانشان را در اسلام  بیان کنید.۴۱. نظر شما در مورد طلاق در اسلام چیست؟۴۲. در چه شرایطی طلاق در اسلام جایز است؟۴۳. نظر شما در مورد عفاف و حجاب در اسلام چیست؟۴۴. راهکارهای ترویج عفاف و حجاب در جامعه را بیان کنید.۴۵. نظر شما در مورد امر به معروف و نهی از منکر در اسلام چیست؟۴۶. وظایف فردی و اجتماعی مسلمانان در قبال امر به معروف و نهی از منکر را بیان کنید.۴۷. نظر شما در مورد جهاد در اسلام چیست؟۴۹. انواع جهاد در اسلام را نام ببرید و به طور خلاصه توضیح دهید.۵۰. در چه شرایطی جهاد واجب می‌شود؟۵۱. نظر شما در مورد شهادت در اسلام چیست؟۵۲. جایگاه شهید و شهادت در دین مبین اسلام را تشریح کنید.۵۳. نظر شما در مورد ایثار و فداکاری در اسلام چیست؟۵۴. مصادیق ایثار و فداکاری در اسلام را نام ببرید.۵۵. نظر شما در مورد صبر و استقامت در اسلام چیست؟۵۶. فضایل صبر و استقامت در دین مبین اسلام را بیان کنید.۵۷. نظر شما در مورد قناعت در اسلام چیست؟۵۸. فواید قناعت در دین مبین اسلام را بیان کنید.۵۹. نظر شما در مورد توکل به خدا در اسلام چیست؟۶۰. آثار و برکات توکل به خدا در دین مبین اسلام را بیان کنید.۶۱. نظر شما در مورد شکرگزاری در اسلام چیست؟۶۲. راه‌های شکرگزاری خداوند در دین مبین اسلام را بیان کنید.۶۳. نظر شما در مورد صدقه و کمک به نیازمندان در اسلام چیست؟۶۴. فضایل و برکات صدقه و کمک به نیازمندان در دین مبین اسلام را بیان کنید.۶۵. نظر شما در مورد امر به معروف و نهی از منکر در اسلام چیست؟۶۶. وظایف فردی و اجتماعی مسلمانان در قبال امر به معروف و نهی از منکر را بیان کنید.۶۷. نظر شما در مورد حفظ محیط زیست در اسلام چیست؟۶۸. وظایف مسلمانان در قبال حفظ محیط زیست را بیان کنید.۶۹. نظر شما در مورد مصرف درست و به اندازه در اسلام چیست؟۷۰. راهکارهای مصرف درست و به اندازه در دین مبین اسلام را بیان کنید.۷۱. نظر شما در مورد احترام به پدر و مادر در اسلام چیست؟۷۲. وظایف فرزندان در قبال پدر و مادر در دین مبین اسلام را بیان کنید.۷۳. نظر شما در مورد صله رحم در اسلام چیست؟۷۴. اهمیت صله رحم در دین مبین اسلام را بیان کنید.۷۵. نظر شما در مورد دروغگویی در اسلام چیست؟۷۶. احکام شرعی دروغگویی در دین مبین اسلام را بیان کنید.۷۷. نظر شما در مورد غیبت کردن در اسلام چیست؟۷۸. احکام شرعی غیبت کردن در دین مبین اسلام را بیان کنید.۷۹. نظر شما در مورد تهمت زدن در اسلام چیست؟۸۰. احکام شرعی تهمت زدن در دین مبین اسلام را بیان کنید.۸۱. نظر شما در مورد حسادت در اسلام چیست؟۸۲. راهکارهای مقابله با حسادت در دین مبین اسلام را بیان کنید.۸۳. نظر شما در مورد بخل و حرص در اسلام چیست؟۸۴. راهکارهای مقابله با بخل و حرص در دین مبین اسلام را بیان کنید.۸۵. نظر شما در مورد دروغگویی در اسلام چیست؟۸۶. احکام شرعی دروغگویی در دین مبین اسلام را بیان کنید.۸۷. نظر شما در مورد غیبت کردن در اسلام چیست؟۸۸. احکام شرعی غیبت کردن در دین مبین اسلام را بیان کنید.۸۹. نظر شما در مورد تهمت زدن در اسلام چیست؟۹۰. احکام شرعی تهمت زدن در دین مبین اسلام را بیان کنید.۹۱. نظر شما در مورد حسادت در اسلام چیست؟۹۲. راهکارهای مقابله با حسادت در دین مبین اسلام را بیان کنید.۹۳. نظر شما در مورد بخل و حرص در اسلام چیست؟۹۴. راهکارهای مقابله با بخل و حرص در دین مبین اسلام را بیان کنید.۹۵. نظر شما در مورد تکبر و خودبرتربینی در اسلام چیست؟۹۶. راهکارهای مقابله با تکبر و خودبرتربینی در دین مبین اسلام را بیان کنید.۹۷. نظر شما در مورد ظلم و ستم در اسلام چیست؟ </description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Tue, 14 May 2024 18:14:48 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>نمونه سناریو های کانون ایفای نقش معلم</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%88-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D9%81%D8%A7%DB%8C-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-fcpkmj8fzzb7</link>
                <description>سناریوی کانون ارزیابی: تقلب، سرزنش و راه حلمکان: کانون ارزیابی استخدامی آموزش و پرورششخصیت‌ها:سارا: دانش‌آموزی که در کانون ارزیابی تقلب کرده است.پدر سارا: که از تقلب دخترش بسیار ناراحت و خشمگین است.خانم معلم: مسئول برگزاری کانون ارزیابی و راهنمایی داوطلبان.شروع ماجرا:سارا، دختری باهوش و درسخوان، در کانون ارزیابی استخدامی آموزش و پرورش شرکت می‌کند. او به شدت برای این آزمون تلاش کرده و امید زیادی به قبولی دارد. اما در حین برگزاری آزمون، وسوسه تقلب به سراغش می‌آید و او مرتکب این کار می‌شود.سرزنش پدر:پس از اتمام آزمون، پدر سارا که از نتیجه آن بی‌خبر است، با خوشحالی به سراغ دخترش می‌رود. اما زمانی که از تقلب سارا مطلع می‌شود، خشم و ناراحتی او را فرا می‌گیرد. او با لحنی تند و سرزنش‌آمیز به سارا می‌گوید: &quot;چطور تونستی این کار رو بکنی؟ من به تو اعتماد داشتم! می‌دونی که چقدر برای قبولی تو توی این آزمون تلاش کردم؟ حالا با این کار همه چیز رو خراب کردی!&quot;واکنش سارا:سارا که از سرزنش‌های پدرش شرمنده و پشیمان است، اشک در چشمانش حلقه می‌زند و با صدایی لرزان می‌گوید: &quot;متاسفم بابا، من اشتباه کردم. وسوسه شدم و نتونستم جلوی خودمو بگیرم.&quot;دخالت خانم معلم:خانم معلم که شاهد این صحنه غم‌انگیز است، به آرامی به سمت پدر و دختر می‌آید و با لحنی مهربان می‌گوید: &quot;جناب آقای ....، اجازه بدید من چند کلمه‌ای با شما صحبت کنم.&quot;خانم معلم پدر سارا را به گوشه‌ای می‌برد و با لحنی دلسوزانه به او می‌گوید: &quot;می‌فهمم که از رفتار دخترتان ناراحت هستید، اما سرزنش او در این شرایط کمکی به حل مشکل نمی‌کند. تقلب در کانون ارزیابی، به وضوح نشان‌دهنده‌ی ضعف مهارت‌های حل مسئله و تصمیم‌گیری سارا است.همانطور که می‌دانید، کانون ارزیابی صرفاً بر اساس معلومات و دانش کتابی داوطلبان سنجش نمی‌شود، بلکه مهارت‌های عملی و رفتاری آنها نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. متاسفانه، مطالعه‌ی صرف کتاب‌ها، کمکی به تقویت این مهارت‌ها نمی‌کند.به نظر من، به جای سرزنش سارا، بهتر است با او در مورد این موضوع صحبت کنید و به او کمک کنید تا از این اشتباه درس بگیرد. می‌توانید او را تشویق کنید تا در دوره‌های آموزشی مهارت‌های زندگی و حل مسئله شرکت کند و برای تقویت این مهارت‌ها تلاش کند.&quot;همکار عزیزمون علی آقا در وبلاگش مطالب و منابع خوبی معرفی کرده سر بزنیدپایان ماجرا:پدر سارا با شنیدن صحبت‌های خانم معلم، کمی آرام‌تر می‌شود و به اشتباه خود پی می‌برد. او از خانم معلم تشکر می‌کند و قول می‌دهد که با سارا با آرامش و صبر و حوصله صحبت کند و به او در جبران این اشتباه کمک کند.سارا نیز از پشیمانی خود می‌گوید و قول می‌دهد که دیگر مرتکب تقلب نشود و برای تقویت مهارت‌های خود تلاش کند.نکات کلیدی:شرکت در دوره‌های آموزشی مهارت‌های تدریس - ایفا نقش و حل مسئله، می‌تواند به داوطلبان در تقویت این مهارت‌ها و جلوگیری از تکرار اشتباهات مشابه در آینده کمک کند. </description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Wed, 24 Apr 2024 16:21:57 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>نمونه سوالات ازمون دبیری و هنرآموزی</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D9%87%D9%86%D8%B1%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DB%8C-zqt0gb0r28ab</link>
                <description>سلام دوستان - نمونه سوالات اختصاصی دبیری و هنراموزی گذاشتم  واستون یه نکته ای بگم قبل از اینکه مطلب رو بخونی : خیلی از سوالات برای انحراف کردن شما در پاسخ ها در فضای مجازی میزارن در واقع رقیبانتون میزارن تا با جوابابی اشتباه شما رو از مرحله پرت کنن خواستم بگم که پنیر مفت توی تله موشه و کار نوشتن و جواب دادن به سوالات که پرزحمتیه همینطور نیست که یارو زمانش رو بزاره بعدش پنیر رایگان بده به شما - خلاصه سوشال مدیا که من دورش خیت کشیدم - راستی یکی از دوستان توی همین بلاگ هست که اموزش میزاره میتونید از اینجا مطالبش رو دنبال کنید . 1. کدام مورد در خصوص یادگیری صحیح می‌باشد؟ 1) تغییراتی که به طور ناخودآگاه و بدون برنامه‌ریزی قبلی اتفاق می‌افتد یادگیری نیست2) اغلب نظریه پردازان این حوزه معتقدند فرایند یادگیری را می‌توان به طور مستقیم مطالعه کرد3) یادگیری واقعی با گذشت زمان در دستخوش فراموشی نیست4) تنها از طریق مراجعه به رفتار آشکار فرد می‌توان از آن اطلاع حاصل کرد2. «تقویت رفتار مغایر »در کدام دسته از روش‌های تغییر رفتار با استفاده از نظریه شرطی شدن فعال قرار می‌گیرد ؟ 1) افزایش رفتارهای موجود2) ایجاد رفتارهای تازه3) تقلیل دادن یا محو کردن و رفتارهای نامطلوب4) نگهداری رفتارهای مطلوب3. مطابق با نظریه اسنادهای علی ,  کدام دانش آموز زیر دارای منبع کنترل درونی هستند؟ الف_ حسین کسب نمرات بالا در آزمون پایان ترم را به آسانی سوالات نسبت می‌دهدب_ احسان دلیل شکست خود در مسابقات ورزشی مدرسه را تلاش ناکافی می‌داندج_ مریم دیر رسیدن خود به جلسه کنکور را به بدشانسی نسبت می‌دهدد_ مینا عدم قبولی در امتحانات نهایی را به توانایی پایین خود نسبت می‌دهد1) گزینه‌های الف و جیم2) گزینه‌های ب و دال3) گزینه‌های الف ب و دال4) گزینه‌های ب جیم و دال4. بالاترین و مهمترین کارکرد یک تدریس موثر که می‌تواند دربرگیرنده همه کارکردهای دیگر آن باشد کدام یک از موارد زیر می‌باشد  ؟ 1) کنترل و هدایت2) ایجاد عدم تعادل در دانش آموزان3) ایجاد انگیزه4) کسب اطلاعات جدید5. کدام یک از موانع ارتباط موثر در فعالیت‌های آموزشی ابزار تدافعی شاگرد در برابر محیط خشک و بی روح کلاس است ؟  1) عدم درک2) انتقال مثبت3) در خود فرو رفتن4) انتقال منفی6. پرسش زیر در کدام مرحله از طراحی آموزشی برای معلم مطرح می‌شود  ؟  « وقایع و تجاربی که دانش آموزان را سریعتر و بهتر به هدف‌های آموزشی می‌رسانند کدامند  ؟»1) تحلیل و تنظیم اهداف آموزشی2) تحلیل و تعیین محتوا روش و وسایل آموزشی3) تحلیل و تعیین نظام ارزشیابی4) تحلیل و تعیین موقعیت آموزشی7. از طریق کدام روش حل مسئله قواعد و الگوی روابط یا اصول نهفته در مسئله کشف می‌شوند و سپس مسئله مستقیماً حل می‌شود ؟1) تحلیلی2) بینش3) آزمون و خطا4) دیویی8. اینکه دانش آموز یاد می‌گیرد میان گیاهان و حیوانات تمایز قائل شود اشاره به کدام یک از انواع یادگیری مورد نظر گانیه دارد ؟1) طبقه‌بندی2) به کارگیری قواعد3) حل مسئله4) زنجیره سازی9. منظور از تجارب یادگیری مجموعه فعالیت‌های .......... جهت ............... است ؟ 1) دانش آموز - دستیابی به نتایج یادگیری2) دانش آموز - تنظیم اهداف آموزشی3) معلمان و دانش آموزان - تحقق اهداف آموزشی4) معلمان  - تحقق اهداف یادگیری10. در کدام یک از سبک‌های اداره کلاس یا قوانین و مقرراتی وجود ندارد یا اگر هم باشد به نفع معلم تعبیر و تفسیر می‌شود  ؟ 1) اقتدارگرایانه2) دموکراسی قانون مدار3) مستبدانه4) آزادگذاری11. کدام مورد در خصوص روش تدریس بحث و گروهی درست می‌باشد؟ 1) در بحث گروهی به روش غیر متمرکز نتیجه ارتباط موثر از روش متمرکز است  .2) کم بودن تعداد دانش آموزان باعث کاهش مشارکت آنها در فرایند بحث می‌شود .3) موضوعاتی برای بحث مناسب هستند که دانش آموزان درباره آن اطلاعات بسیار کمی دارند.4) شبکه ارتباطی متمرکز همه افراد دارای فرصت و امکان مساوی ارتباطی هستند12.  «پرورش تفکر انتقادی و تحمل اندیشه‌های مخالف « از اهداف کدام گروه از روش‌های تدریس می‌باشد ؟ 1) مستقیم2) انفرادی3) مسئله محور4) مبتنی بر تعامل13. هدف کدام الگوی تدریس,  طراحی ظرفیت سازی برای رشد فردی خودفهمی استقلال و عزت نفس است؟ 1) آموزش برنامه‌ای2) آزمایشگاهی3) آموزش مستقیم4) غیر دستوری14. کدام روش در حوزه روش‌های تدریس مسئله محور قرار می‌گیرد ؟  1) ایفای نقش2) گردش علمی3) تلفیقی4) سخنرانی</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Mon, 18 Mar 2024 12:24:37 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>نمونه سوالات تستی روانشناسی تربیتی</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA%DB%8C-kpdnut6w9jgq</link>
                <description>سوالات تستی درس روانشناسی تربیتیپاسخ نامه سوالات در انتهای پست قرار داده شده است .  سایر نمونه سوالات رو هم ز دست ندید . 1. کدام روش برای کاهش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان مناسب تر است؟الف) روش‌های منفی کاهش رفتار ب) روش‌های مثبت کاهش رفتار ج) هر دو روش به یک اندازه موثر هستند د) هیچ کدام از روش‌ها به تنهایی موثر نیست2. در روش شکل دهی، معلم کدام یک از موارد زیر را انجام می‌دهد؟الف) رفتار مطلوب را به طور کامل تقویت می‌کند ب) رفتار مطلوب را به اجزای ساده‌تر تقسیم می‌کند و هر جزء را به طور جداگانه تقویت می‌کند ج) از تنبیه برای از بین بردن رفتار نامطلوب استفاده می‌کند د) از محرومیت از تقویت مثبت برای کاهش رفتار نامطلوب استفاده می‌کند3. در روش زنجیره سازی وارونه، کدام رفتار ابتدا تقویت می‌شود؟الف) اولین رفتار در زنجیره ب) آخرین رفتار در زنجیره ج) رفتارهای ساده‌تر در زنجیره د) رفتارهای پیچیده‌تر در زنجیره4. کدام روش برای نگهداری رفتارهای مطلوب مناسب تر است؟الف) تقویت پیاپی ب) تقویت ناپیاپی ج) برنامه نسبت حساب د) برنامه فاصله ثابت5. کدام روش آموزشی، یادگیرنده را مسئولیت درک و فهم مطالب خود می‌کند؟الف) آموزش معلم محور ب) آموزش یادگیرنده محور ج) هر دو روش به یک اندازه موثر هستند د) هیچ کدام از روش‌ها به تنهایی موثر نیست6. در روش بحث گروهی، کدام یک از موارد زیر ضروری نیست؟الف) انتخاب موضوع بحث ب) یافتن زمینه مشترک برای بحث ج) بیان اهداف آموزشی و محدوده زمانی د) تعیین تکلیف برای دانش آموزان7. در روش آموزش یادگیری اکتشافی، چه کسی اصول اساسی موضوع مورد یادگیری را کشف می‌کند؟الف) معلم ب) دانش آموز ج) هر دو به طور مشترک د) هیچ کدام8. کدام روش آموزشی، دموکراتیک تر و انعطاف پذیرتر است؟الف) آموزش معلم محور ب) آموزش یادگیرنده محور ج) هر دو روش به یک اندازه دموکراتیک و انعطاف پذیر هستند د) هیچ کدام از روش‌ها به تنهایی دموکراتیک و انعطاف پذیر نیستندپاسخ ها:بببالفبدبب</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Sat, 02 Mar 2024 18:42:44 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>درسنامه روانشناسی رشد - ویژه استخدام</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%B1%D8%B4%D8%AF-%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-v9dk8amgrmm7</link>
                <description>سلام دوستان اول سلام کنیم جوابش هر چند ناواجبه :)) دوستان درسنامه قسمتی از روانشناسی رشد اینجاست , نمونه سوال میخواید این دوستمون بلاگفا میزارهhttp://rezavasaeed.blogfa.com/post/21 تعریف رشد : رشد مجموعه تغییرات کمی و کیفی جسمانی و روانی است که در طول حیات انسان‌ها به وجود می‌آیددیدگاه‌های اساسی در روانشناسی تحولیدیدگاه طبیعت نگری :در این دیدگاه کودک یک انسان کوچک و خالیست که باید به وسیله تعلیم و تربیت آن را پر نموددیدگاه فطری نگری : در این دیدگاه کودک فطر تا واجب توانایی‌های خداگروی زیباپرستی و نیکو پرستی است کودک واجد همه توانایی‌های بالقوه است که باید در اثر تربیت و رشد و بالفعل شوند به تعبیری همه بذرها در کودک نهاده شده و بنابراین کار مربی آبیاری و شناخت لحظه‌های طلایی و حساس رشد است .اصول رشد قوانینی بر حیات روانی انسان حاکم است که در همه انسان‌ها مشترک است تحول روانی و جسمانی انسان علی رغم تفاوت‌های فردی بر اساس این قوانین صورت می‌پذیردرشد انسان دارای الگوی ثابتی است و متناسب با این الگو تحول در انسان‌ها صورت می‌پذیرد تفاوت‌های فردی فرع بر الگوی اساسی رشد است که این اصول عبارتند از:اصل جهت رشد - اصل تفاوت‌های فردی - اصل سرعت رشد - اصل جنبه‌های رشد و رشد متعادل - اصل پیوستگی رشد - اصل تدریجی بودن رشد  اصل جهت رشد : تحول انسان به صورت سریع پایی مرکزی پیرامونی و به طور کلی  اختصاصی است  . دو جهت اول ناظر به رشد جسمانی و جهت آخر ناظر به رشد جسمانی و روانی می‌باشد در این تحول رشد جنبه‌های عاطفی هیجانی روانی حرکت از عام کلی به سوی اختصاصی است . تفاوت‌های فردی : الگوی تحول در همه انسان‌ها یکسان است اما کسب توانایی‌های روانی متناسب با تفاوت‌های فردی اعم از جنس و سنیت و طبقه اجتماعی و اقتصادی و زیستی  صورت می‌پذیرداصل سرعت رشد : سرعت تحول در همه جانبه‌ها و همه سنین یکسان نیست به عنوان مثال سرعت رشد در خردسالی بالا اما سرعت رشد اجتماعی بسیار پایین است  سرعت رشد اجتماعی در دوره دبستان بالا و ماه سرعت روانی اندکی کم می‌باشد . اصل جنبه‌های رشد و رشد متعادل : تحول انسان در ابعاد هیجانی شناختی و اجتماعی صورت می‌پذیرد  جنبه‌های مختلف رشد بر یکدیگر تاثیر متقابل دارند و از هم تاثیر می‌پذیرند رشد متعادل تحولی است که همه جنبه‌های تحولی را با هم و همگون صورت بگیرد . اصل پیوستگی رشد : تحول انسان پیوسته است و توقف ندارد از انعقاد نطفه شروع می‌شود و تا مرگ ادامه پیدا می‌کند آنچه مهم است توجه به این مسئله است که طی عمر لحظات طلایی و دوره حساس تحول را باید شناخت و به آن رسیدگی کرداصل تدریجی بودن رشد  : تحول انسان یک روند تدریجی است و دفعی نیست ممکن است عمق فرایند تغییر مشخص نباشد اما آنچه بروز می‌کند بیانگر آن است که توانایی‌های انسان طی وهله‌های پی در پی شکل می‌گیرد .اینکه رشد انسان یک رشد بد نیست نتیجه پیچیدگی رشد در انسان است  .نظام تحولی پیاژهپژوهش‌های پیاژه در قلمرو روانشناسی ژنتیک و ساخت شناسی با هدف پاسخگویی به مسائل بنیادی بنا شده او این نکته را برجسته کرد که منطق کودک بر اساس قوانین خاص به تدریج بنا می‌شود و در خلال زندگی با گذار از این مراحل متحول خواهد شد قبل از آنکه به سطح منطق بزرگسالان برسد .دوره‌های تحولی :در نظام پیاژه تحول روانی از تولد تا پایان نوجوانی در قلب دوره‌ها نیم دوره‌ها مراحل مورد بررسی قرار گرفته و توالی ساخت‌های شناختی و همگانی آنها با تحول عاطفی نمایانده شده است .  هر دوره بر اساس یک ساخت کلی یا مجموعه مشخص از دوره دیگر متمایز می‌شود سه دوره تحول در این نظام عبارتند است:دوری حسی حرکتی که از تولد تا دو سالگی استدوره تجسمی عینی که از 2تا ۱۱ سالگی دوره انتزاعی یا صوری که از ۱۱ تا ۱۵ سالگی می‌باشدهر دور نیز به دو نیم دوره تقسیم می‌شود که نیم دوره اول شرایط استقرار نیم دوره‌های دوم را فراهم می‌کند و جمعاً با ۱۳ مرحله این نظریه مشخص می‌شوددوره ی حسی حرکتی پیاژه حرکتی ۶ مرحله دارد عبارتند از : مرحله اول تولد تا یک ماهگی که در این دوره شاهد بازتاب‌های تکراری به کمک روان بونه‌های مقدماتی و روان بونه های کلی هستیم مرحله دوم از یک ماهگی تا چهار و نیم ماهگی که در این مرحله اولین عادات نخستین تشکیل می‌شود و این عادات مقدمه‌ای برای شرطی شدن کودکان می‌باشدمرحله سوم از چهار و نیم ماهگی تا ۹ ماهگی که در این مرحله بین دیدن و شنیدن هماهنگی ایجاد می‌شودمرحله چهارم از ۹ تا ۱۲ ماهگی که در این مرحله اعمال کودک هماهنگ‌تر می‌شود و روان گونه‌های پیچیده‌تری به کار می‌افتدمرحله پنجم از ۱۲ تا ۱۸ ماهگی است که در این مرحله برای رسیدن به هدف کودک وسیله‌های بیشتری را کشف می‌کندمرحله ششم از ۱۸ تا ۲۴ ماهگی است که در این مرحله ترکیب جدید ذهنی به وجود می‌آید و به تدریج از حسی حرکتی جدا می‌شود و به بینش و اختراع می‌رسد و می‌توان گفت که درونی شدن و تجسمی شدن آغاز می‌شوددوره تهیه استقلال عملیات منطقی عینی پیاژه این دوره باهوش تجسمی یا تصویری آغاز شده و دو نیم دوره را شامل می‌شود :نیم دوره تهیه یا پیش عملیاتی نیم دوره استقرار عملیات منطقی عینینیم دوره پیش عملیاتی از ۲ تا ۷ سالگی طول می‌کشد و نیم دوره دوم از ۷ تا ۱۱ سالگی می‌باشددوره صوری یا انتزاعیاز ۱۲ سالگی به بعد ساخت جدیدی که اعمال عکس و تقابل را در یک نظام جدید به هم می‌پیوندند و تشکیل می‌شوند و در حدود ۱۴ الی ۱۵ سالگی به مرتبه تعادل می‌رسند . در دوره انتزاعی با عملیات ذهنی مواجه هستیم که می‌توانند ما به ازای خارجی نداشته باشند و با استفاده از منطق قضایا آن را مستدل جلوه بدهد</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Tue, 27 Feb 2024 15:26:47 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>نمونه سوالات رایگان ازمون اموزش پرورش</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-tqc6pnl96qqj</link>
                <description>سلام رفقا , برای دبیر تربیت بدنی ازمون شرکت کردم . خوشحال میشم توی کامنت ها به گفتگو در مورد ازمون بپردازیم .من دروس عمومی خوندم و به احتمال زیاد تا عید اختصاصی رو هم تمومم . اما نمیدونم چرا تست ها رو نمیتونم بزنم یعنی انگگاری هیچی نخوندم دلیل چیه ؟دو تا pdf سوال ازمون 1402 اموزش و پرورش پایین گذاشتم دوستانیکه سوال میخوان استفاده کنن</description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Tue, 27 Feb 2024 00:24:56 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>منابع چیه ؟</title>
                <link>https://virgool.io/@m_37236412/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%DA%86%DB%8C%D9%87-lmce2fdimzfc</link>
                <description>دوستان ازمون استخدام اموزش پرورش کردم منابع چیه کسی میدونه ؟ من برای دبیر تربیت بدنی شرکت کردم ! دوستانیکه دوست دارن کمک کنن بیایید کامنت ها در خدمتتون هستم :))البته خودمم در جستجوی هستم اگر فرجی شد قطعا پست بعدی رو میزارمش ... میگن منابع عوض شده ! </description>
                <category>شبنم غفاری</category>
                <author>شبنم غفاری</author>
                <pubDate>Sat, 17 Feb 2024 00:03:40 +0330</pubDate>
            </item>
            </channel>
</rss>