<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>نوشته های .As</title>
        <link>https://virgool.io/feed/@m_54683852</link>
        <description>نمی دانم و در این باتلاق ندانستن هر روز بیشتر از دیروز  فرو می روم</description>
        <language>fa</language>
        <pubDate>2026-04-15 09:04:47</pubDate>
        <image>
            <url>https://files.virgool.io/upload/users/4172389/avatar/Zh0oxG.jpg?height=120&amp;width=120</url>
            <title>.As</title>
            <link>https://virgool.io/@m_54683852</link>
        </image>

                    <item>
                <title>ارسطو</title>
                <link>https://virgool.io/@m_54683852/%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%B7%D9%88-wf118n4zcryc</link>
                <description>زندگی نامه: او در سال ۳۸۴ پیش از میلاد در شهر استاگیرا (استاگیره)، یک شهر کوچک در بخش مرکزی یونان متولد شد. پدر ارسطو نیکوماخوس، یک داور در دادگاه بود و مادرش فایستیس از خانواده‌ای آشوری بود. در سن ۱۷ سالگی، ارسطو به آتن، پایتخت یونان رفت و در آکادمی افلاطون، مدرسه فلسفی معروف آکادمیکس، به تعلیم و تربیت فلسفه ‌پرداخت. ارسطو برای حدود ۲۰ سال، دانش‌آموز افلاطون بود، تا زمانی که پس از مرگ او در سال ۳۴۷ پیش از میلاد، از آکادمی خارج شد. پس از ترک آکادمی، ارسطو به شهر اسکیا انتقال یافت و در آن‌جا مدرسه خود را تاسیس کرد. او در این دوران بسیاری از آثار خود را نوشت که شامل موضوعات مختلفی از جمله فلسفه، علوم طبیعی، سیاست و اخلاق بود.معلم اول کیست؟اما معلم اول یا ارسطو کیست؟ دلیل این نام مستعار چیست؟عنوان “معلم اول” در دوران‌های مختلف و توسط افراد مختلف به ارسطو نسبت داده شده است. این عنوان، بیانگر جایگاه رفیع ارسطو در تاریخ علم و فلسفه و نقش او در آموزش و پرورش بشریت است.ارسطو اولین کسی بود که علوم مختلف را به طور منظم و مدون تدوین کرد و در قالب کتاب‌هایی به نگارش درآورد. پیش از او، اطلاعات به صورت پراکنده و شفاهی منتقل می‌شدند. او بنیان‌گذار فلسفه مشایی است که به فلسفه ارسطویی نیز معروف است؛ این فلسفه در طول تاریخ، به ویژه در قرون وسطی، نفوذ و تاثیر فراوانی بر اندیشه بشر داشته است. همچنین ارسطو در زمینه‌های مختلف فلسفه، علم، و سیاست صاحب نظر بود و آثاری ماندگار در این زمینه‌ها خلق کرد. تسلط او بر علوم مختلف، ارسطو را به عنوان یک آموزگار و مرجع بزرگ در میان مردم زمان خود و نسل‌های بعد مطرح کرد.آثار منطقی⚫منطق ارسطو به‌عنوان یکی از بخش‌های مهم فلسفه او شناخته می‌شود. در آثار منطقی او در مورد استدلال و استنتاج، بررسی انواع گزاره‌ها و اصول منطقی و روش‌های استدلال بحث شده است. منطق ارسطو علاوه بر این، مفاهیمی مانند نقص و تکمیل و دسته‌بندی اقلام منطقی را مورد بررسی قرار داده است. این آثار در تاریخ منطق بسیار مهم بوده و به شکل گسترده‌ای در آموزش‌های فلسفی و منطقی مورد استفاده قرار گرفته‌‌اند. تعدادی از این آثار عبارت‌اند از:ارغنونمقولاتعبارتقیاسبرهانجدلسفسطهآثار غیرمنطقی ارسطو⚫آثار غیرمنطقی ارسطو شامل مجموعه‌ای از آثار فلسفی، علمی و ادبی است که منطق به عنوان بخشی از آن‌ها محسوب نمی‌شود. این آثار نشان از گستردگی تفکر و عمق فلسفی ارسطو دارند و نقش به‌سزایی در تأثیرگذاری بر تاریخچه تفکر و ادبی جهان داشته‌اند. مسائلی که در آثار غیرمنطقی ارسطو مطرح می‌شوند، به وسیله دیدگاه‌های فلسفی، اخلاقی و علمی به بررسی مسائل مختلف انسانی و جهانی می‌پردازند. این آثار به‌عنوان یک منبع ارزشمند برای درک فلسفه و ارتباطات انسانی به شمار می‌روند و نشان‌دهنده عمق و تنوع تفکر ارسطو هستند. تعدادی از این آثار عبارت‌اند از:متافیزیکفیزیکدرباره نفساخلاق نیکوماخوسیسیاستبوطیقاخطابهعلاوه بر این دو دسته‌ی کلی، ارسطو آثار دیگری در زمینه‌های مختلف زیست‌شناسی، نجوم، روانشناسی و اقتصاد نیز در میان لیست آثارش دارد. آثار⚫منطق، فلسفهٔ علم و خطابه: ارسطو، در نوشته‌های منطقی، بر اساس شیوه‌های بحث در آکادمی، یک نظریهٔ استدلال (دیالکتیک) را توسعه می‌دهد و با قیاس، منطق صوری را بنیان می‌گذارد. او یک نظام فلسفه علمی را برمبنای قیاس تدوین می‌کند و کمک‌های مهمی به نظریه تعریف و نظریه معنا می‌کند. او خطابه را هنر اثبات گزاره‌های قابل قبول توصیف می‌کند و بدین ترتیب آن را به منطق نزدیک می‌سازد.فلسفهٔ طبیعی: فلسفهٔ طبیعی ارسطو به مبانی هر مطالعه‌ای در مورد طبیعت می‌پردازد: انواع و اصول تغییر. او با کمک تمایز شناخته‌شده‌ای که بین صورت و ماده قائل بود، به این پرسش رایج در آن زمان که چگونه خلقت و زوال امکان‌پذیر است، پرداخت: ماده‌ای واحد می‌تواند صورت‌های مختلفی به خود بگیرد. او در آثار علمی خود، اجزا و رفتارهای حیوانات و انسان‌ها و همچنین کارکردهای آنها را نیز بررسی کرد. او در نظریهٔ خود در مورد روح - که در آن «متحرک بودن» به معنای «زنده بودن» است - استدلال کرد که روح، که کارکردهای حیاتی مختلف موجودات زنده را تشکیل می‌دهد، به عنوان شکل بدن به آن تعلق دارد. او همچنین تحقیقات تجربی انجام داد و سهم قابل توجهی در زیست‌شناسی جانورشناسی داشت.متافیزیک: ارسطو، در متافیزیک خود (برخلاف فرض افلاطون مبنی بر وجود موجودیت‌های انتزاعی)، در ابتدا استدلال می‌کند که اشیاء منفرد ملموس (مانند سقراط) جوهر هستند، یعنی مبانی و عنصر اساسی تمام واقعیت هستند. او این را با آموزه بعدی خود مبنی بر اینکه جوهر اشیاء منفرد ملموس، در اصل صورت آن‌هاست، تکمیل می‌کند.اخلاق و نظریهٔ سیاسی: به گفتهٔ ارسطو در اخلاقش، هدف زندگی انسان، زندگی خوب، یعنی زندگی سعادتمندانه است. برای داشتن یک زندگی سعادتمندانه باید فضایل فکری و فضایل اخلاقی را —از طریق تربیت و عادت— توسعه داد که شامل مدیریت مناسب امیال و احساسات است. فلسفه سیاسی او به اخلاق پیوند می‌خورد. بر این اساس، دولت به عنوان شکلی از جامعه، پیش‌نیاز سعادت انسانی است. ارسطو درپی درک شرایطی است که سعادت در آن ممکن می‌شود و برای این منظور قوانین اساسی مختلف را با یکدیگر مقایسه می‌کند. نظریهٔ اشکال دولتی که او توسعه داد، برای قرن‌ها از اعتبار و نفوذ بلامنازع برخوردار بود.نظریهٔ شعر: ارسطو در اینجا به‌ویژه به تراژدی می‌پردازد، که از دیدگاه او وظیفهٔ برانگیختن ترس و ترحم برای ایجاد تطهیر از این احساسات (کاتارسیس) در تماشاگر را بر عهده دارد.پس از مرگبرنامهٔ تحقیقات علمی ارسطو پس از مرگش توسط همکارش تئوفراستوس ارسوسی، که او نیز مکتب ارسطویی، یعنی فلسفه مشاء، را در معنای حقوقی آن تأسیس کرد، ادامه یافت.نویسندگان :سارا هاشمیاسرا یوسفی</description>
                <category>.As</category>
                <author>.As</author>
                <pubDate>Fri, 03 Oct 2025 17:02:23 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>افلاطون</title>
                <link>https://virgool.io/@m_54683852/%D8%A7%D9%81%D9%84%D8%A7%D8%B7%D9%88%D9%86-yaq6hopmvwz1</link>
                <description>Platoافلاطون در سال ۴۲۷ یا ۴۲۸ قبل از میلاد در زمان طاعون آتن زاده شد.افلاطون در واقع یک لقب بوده اما روایات متفاوتی هست از جمله که نام او آریستوکلس است ولی هیچ کدام معتبر نیستند.افلاطون شاگرد سقراط و یکی از برجسته ترین شاگرد های خودش ارسطو بود.در ۲۰ سالگی با سقراط آشنا و به شاگردان او پیوست .افلاطون در دورانی از زندگی اش برده بود و همچنین فروخته و در اخر آزاد شد و به آتن برگشت و این دوران در پایان سفر او به سیسیل بود.از نمونه آثار او : جمهور ، ضیافت ، آپولوژی ، کریتون و...و از نمونه ایده های چشمگیر او میتوان بهعشق افلاطونی : این عشق در مقابل عشق رمانتیک و بدون رابطه ی جنسی است و نماد این عشق رز سفید است این اصطلاح ( عشق افلاطونی ) بعد از مرگ افلاطون به اون نسبت داده شده.تمثیل غار: اکثر افراد از نادانی شون راضی نیستند اما با هر کسی که به اون اشاره کنه به دشمنی بر می خیزند.از تمثیل غار می توان برداشت های متفاوتی داشت .افلاطون آکادمی افلاطون را بنیان نهاد که کهن ترین مکتب فلسفی یونان هم بوده.افلاطون قالب دیالوگ را که امکان بازسازی روند یک پژوهش مشترک و جمعی را فراهم می آورد، تنها شکل مناسب برای ارائه مکتوب تلاش فلسفی برای دست یابی به حقیقت می دانست .او از روش سقراطی استفاده می کرد.پرسشگری سقراطی : نوعی گفتگو بر اساس پرسش و پاسخ های متوالی و هدفمند است.در آکادمی افلاطون از علوم شامل اختر شناسی، ریاضیات، علوم طبیعی و موسیقی پرداخته می شد .در سال های پایانی عمر، افلاطون تمام زمان خود را صرف تدریس و تحقیق نمود.او در سال ۳۴۸ یا ۳۴۷ پیش از میلاد در گذشت.افلاطون ازدواج نکرده و فرزندی نداشت و پس از مرگ، تمام داراییش به پسر جوانی به نام آدیمانتوس( برادر زاده یا نوه ی برادرش ) رسید.تبیین دیدگاه واقعی افلاطون نسبت به ریاضی :هدف از تعلیمات افلاطون در آکادمی، به وجود آوردن زمینه ای برای تعالی روح انسان ها بود.*افلاطون آموزش ریاضیات را برای هر متعلم ضروری می دانست.برخلاف بسیاری از فلسفه های موجود در ریاضیات و آموزش ریاضی که ریاضیدان را خالق ریاضی می دانند، در نگاه افلاطون، علت فاعلی ریاضیات، همان خالق ریاضیدان است؛ یعنی خداوند خالق آن است و ریاضیدان تنها روابط و قضایای مربوط به آن را کشف می کند.بر طبق دیدگاه سازگرای نیز ، یادگیری معنادار عبارت است از یک فرایند شناختی که در آن افراد، دنیا را نسبت به دانشی که قبلا ساخته ان ، درک می کنند ، در این فرآیند شامل مذاکره ی فعال و اتفاق نظر است.خود مختاری و استقلال اندیشه دانش آموزان، پیوند میان دانش جدید و تجربه ها و دانشی که از قبل دارند، مذاکره و دانش آموز محوری از ویژگی های یک کلاس درس گفتگوی سقراطی است.نویسندگان : اسرا یوسفی و سارا هاشمیمنابع : چکیده مبسوط مقالات چهل و چهارمین کنفرانس سالانه ی ریاضی ایران، ویکی پدیا.</description>
                <category>.As</category>
                <author>.As</author>
                <pubDate>Wed, 03 Sep 2025 15:30:25 +0330</pubDate>
            </item>
                    <item>
                <title>فیثاغورس، ریاضیدان و فیلسوف یونانی</title>
                <link>https://virgool.io/@m_54683852/%D9%81%DB%8C%D8%AB%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%B1%D8%B3-%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D9%81%DB%8C%D9%84%D8%B3%D9%88%D9%81-%DB%8C%D9%88%D9%86%D8%A7%D9%86%DB%8C-iynqwyfgztqi</link>
                <description>دلیل معروفیت فیثاغورس چیست؟ آیا فقط به خاطر قضیه ی فیثاغورس معروف است یا دلایل دیگری هم وجود دارد؟ *زندگی نامه:فیثاغورس در جزیره ساموس زاده شد.او در عهد قبل از ارشمیدس ،زنون،کسنوفانسو اودوکس پیش از میلاد می زیست.فیثاغورس به صورت علمی به جهان نگاه میکرده و گیاه خوار بوده ( یکی از دلایل گیاه خواری فیثاغورس، باور به تناسخ بوده است )وی در طول عمر خود سفر های زیادی رفته از جمله مصر و بابل گفته می شود او همراه با داریوش اول به پارس امده و تخت جمشید که در حال ساخت بود را دیده اکثر منابع و تالیم و آموزه های فیثاغورس قرن ها بعد از مرگ او نوشته شده( توسط پیروانش )*بررسی دلایل معروفیت فیثاغورس و دستاورد های او :شاید مشهور ترین فیلسوف ما قبل سقراط، فیثاغورس است. او نخستین کسی بود که معنای مربع ( توان دو ) و مکعب( توان سه ) را تعریف کرد. همچنین گفته میشود فیثاغورس کسی بوده که برای اولین بار واژه ی کیهان و فلسفه را ابداع کرده و به کار برده. او در حدود سال ۵۳۰ پیش از میلاد در زادگاه خود مکتب اخوتی را بنیان گذاشت . قضیه فیثاغورس:مشهور ترین و یکی از مهم ترین دستاورد او  قضیه فیثاغورس است.که به صورت زیر است:در یک مثلث قائم الزاویه، مربع وتر برابر است با مجموع مربعات دو ضلع دیگرAبه توان دو+Bبه توان دو=Cبه توان دوCوتر هستکاربرد قصیه فیثاغورس☆ محاسبه فاصله بین دو نقطه در صفحه☆ معماری و مهندسی☆در فیزیک برای تحلیل بردار ها☆ در گرافیت و طراحی کامپیو تری برای محاسبه و...این قضیه در هندسه و ریاضی کاربرد های زیادی دارد. اعداد و نظم:یکی مهم ترین باور های فیثاغورس و پیروان مکتب او این بود که:همه چیز را میتوان با عدد توصیف کرد ((همه چیز عدد است))⭕تترکتوس:نماد نظم الهییکی از نماد ها در مکتب فیثاغورس شکل مثلث تترکتوس بود.                    ⚫              ⚫       ⚫       ⚫        ⚫         ⚫⚫         ⚫         ⚫        ⚫مجموع نقاط 1+2+3+4=10 تترکوس برای انها نماد هماهنگی ،نظم کیهانی و ساختتر بنیادین جهان بود.فیثاغورس برای سوگند یاد کردن دستش را روی تترکتوس می گذاشت. 📐اعداد و اشکال هندسی فیثاغورس و پیروانش رابطه ای میان اعدادو اشکال یافتند:⚪عدد3⬅️مثلث⚪عدد4⬅️مربع⚪عدد 5 ⬅️پنتاگونو.....ان ها بر این باور بودند که شکل های هندسی عددی در پشت انها پنهان است. ایجاد مکتب فیثاغورسیان:گروهی از پیروانش که همگی به ریاضیات و موسیقی و فلسفه  علاقه مند بودند. مبانی نظری موسیقی فیثاغورس رابطه میان طول سیم های کشیده شده و تولید صدا های موسیقی  را کشف کرد و به برسی نسبت های عددی در موسیقی پرداخت. درباره نحوه مرگ او روایت های متفاوتی وجود دارد، اما هیچکدام قطعی نیست از جمله : کشته شدن در شورشخودکشیمرگ طبیعینویسندگان:-سارا هاشمی -اسرا یوسفی</description>
                <category>.As</category>
                <author>.As</author>
                <pubDate>Thu, 07 Aug 2025 14:27:22 +0330</pubDate>
            </item>
            </channel>
</rss>